Сокращенный объем текста, но и более низкое литературное качество.

Вчера (18 октября) Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало примеры экзаменационных вопросов для выпускного экзамена в среднюю школу 2025 года, основанные на программе общего образования 2018 года. Это уже второй раз, когда Министерство образования и профессиональной подготовки публикует примеры вопросов для этого экзамена (первый раз это было в декабре 2023 года). На этот раз министерство внесло корректировки, учитывая общественное мнение о несоответствиях в экзаменационных вопросах.

Учащиеся, сдающие экзамен по литературе в рамках выпускных экзаменов в средней школе в Хошимине в 2024 году.

Снизьте уровень стресса во время экзаменов.

Структура пробного теста состоит из двух частей с тремя основными разделами: понимание прочитанного (4 балла, 5 вопросов); письмо, включая написание аргументативного абзаца по литературному произведению (примерно 200 слов, 2 балла); и написание эссе на социальную тематику (примерно 600 слов, 4 балла). Эта структура позволяет оценить навыки чтения учащихся на основе их знаний литературных жанров, навыков письма и социального мышления. Материал для проверки понимания прочитанного взят извне учебника, что помогает учащимся сосредоточиться на отработке навыков написания эссе.

В первом пробном тесте, занимавшем почти две страницы и включавшем два чтения новых текстов, объем сократился до одной страницы формата А4 с одним стихотворением. Это помогает кандидатам избежать нехватки времени на чтение и анализ текста. Интеграция задания на написание абзаца с текстом для понимания прочитанного также помогает кандидатам легко понимать и излагать основные моменты текста, экономя время на чтении. С другой стороны, благодаря этой интеграции, в тесте можно легко заменить текст для понимания прочитанного этого жанра (в пробном тесте это было стихотворение) текстом другого жанра (например, рассказами, эссе, пьесами, аргументативными эссе и т. д.) без изменения его структуры, при этом по-прежнему оценивая навыки понимания прочитанного и литературной аргументации.

Министерство образования и профессиональной подготовки вчера опубликовало примеры экзаменационных вопросов по предмету «Литература».

ФОТО: ИСТОЧНИК: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Задание на написание эссе, затрагивающее очень актуальную и важную тему (искусственный интеллект), интересующую молодежь, позволяет участникам легко выразить свое мнение и точку зрения. Кроме того, критерии оценки достаточно просты и лояльны, что облегчает участникам получение баллов. В то время как задание на написание абзаца требует развития всего двух основных тезисов, задание на написание эссе следует этапам, уже знакомым учащимся со школьных лет.

Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало первый пробный экзамен по литературе в декабре 2023 года.

ФОТО: ИСТОЧНИК: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Обеспокоенность вызывает отсутствие в экзамене литературного содержания.

С учетом ограничений по объему (примерно 200 слов для абзаца и 600 слов для эссе), примеры вопросов несколько ограничат творческий потенциал и оригинальность работ кандидатов.

Вопросы, связанные с региональными знаниями ( Ханой, столица, в контексте понимания прочитанного и написания эссе), или с актуальными социальными проблемами (искусственный интеллект), также будут представлять как преимущества, так и недостатки для многих кандидатов по всей стране.

По сравнению с выпускными экзаменами в средней школе прошлых лет, этот пробный экзамен снижает требования к навыкам литературной аргументации, отводя всего 2 балла за написание абзаца. Это вызвало опасения у учителей, что если обучение в школах будет и в дальнейшем строго следовать формату выпускного экзамена, то навык написания литературных аргументативных эссе будет игнорироваться.

Источник: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-van-giam-tai-nhung-it-chat-van-hoc-185241019101428725.htm