Обучение предпринимательству: пробуждение креативности и предпринимательского духа - газета Lang Son

Учителя начальной и средней школы Le Quy Don знакомят учеников с процессом реализации стартап-проекта на основе полынных дрожжей.

Признавая важность обучения предпринимательству, Департамент образования и профессиональной подготовки поручил школам интегрировать этот контент в учебную программу посредством основных предметов, классных занятий, внеклассных мероприятий и творческого опыта, особенно на уровне средней и старшей школы. В ходе этих мероприятий студенты приобретают необходимые знания и навыки, такие как бизнес-планирование, моделирование идей, анализ рынка, финансовый менеджмент, навыки презентации и командной работы. Многие школы также организуют практические мероприятия, такие как встречи с предпринимателями и посещение производственных объектов, что дает учащимся возможность увидеть реальность предпринимательства, тем самым развивая независимое и творческое мышление.

Если в 2023-2024 учебном году на конкурс идей студенческих стартапов провинциального уровня было подано 72 проекта из 59 участвующих подразделений, то к 2024 году количество проектов возросло до 117, из которых в финальный тур было отобрано 84 проекта.

Одним из ярких моментов в деятельности школьных стартапов является средняя школа для одаренных детей Чу Ван Ан. Директор школы г-н Монг Тхань Туй сказал: «Школа всегда уделяет особое внимание поощрению учащихся к участию в научных исследованиях и разработке творческих идей, связанных с практикой, особенно с местными проблемами и повседневной жизнью». В 2024 году студенческая группа школы запустила проект «Scoobeedoo — органические продукты из дрожжей», в рамках которого были созданы такие продукты, как чай комбуча, быстрорастворимое желе, джем и органическая ткань из дрожжей Scoby. Благодаря высокой применимости и посылу об экологичном развитии проект занял первое место на областном конкурсе «Студенты с идеями стартапов».

Предпринимательский дух не ограничивается только средней школой, но постепенно распространяется и на средние школы. Например, начальная и средняя школа Le Quy Don. Г-н Нонг Нгок Хой, заместитель директора школы, сказал: «Школа уделяет внимание не только преподаванию теории, но и активно организует экспериментальные мероприятия, создавая условия для того, чтобы учащиеся могли создавать и развивать стартап-проекты на основе простых жизненных вещей». В 2024-2025 учебном году учащиеся школы добились многих выдающихся достижений, таких как: проект «Дрожжевой порошок для ванн на основе полыни» занял третье место на областном конкурсе детского и юношеского творчества; Проект «Средство для мытья посуды с добавлением мыльных ягод и риса» занял второе место на областном конкурсе инноваций и стартапов. Эти успехи свидетельствуют о правильной ориентации школы на формирование жизненных навыков, навыков карьерного роста и творческих способностей учащихся уже со средней школы.

Жюри оценивает продукты и стартап-проекты студентов, участвующих в Провинциальном фестивале стартапов 2024 года.

В настоящее время во всей провинции насчитывается около 240 школ — от младших средних до старших. Реальность доказала очевидную эффективность мероприятий по обучению предпринимательству в школах. Если в 2023-2024 учебном году на конкурс идей студенческих стартапов провинциального уровня было подано 72 проекта из 59 участвующих подразделений, то к 2024 году количество проектов возросло до 117, из которых в финальный тур было отобрано 84 проекта. Одним из выдающихся проектов является «Переработка и торговля некоторыми продуктами из тыквы» группы учеников средней школы Каолок. Нгуен Тао Ми, ученик класса 10А2, член проектной группы, поделился: «Понимая, что местный рынок тыквы ограничен, наша команда предложила перерабатывать ее в такие продукты, как молоко, джем, пирожные, а также использовать побочные продукты для производства биоудобрений. Таким образом, мы можем как повысить экономическую ценность сельскохозяйственной продукции, так и внести вклад в защиту окружающей среды».

Оценивая результаты, достигнутые за последнее время, г-жа Фан Ми Хан, заместитель директора Департамента образования и обучения, отметила: «Образование в области предпринимательства претерпело явные изменения, что выразилось в увеличении количества и качества проектов, в их точном соответствии с реальностью, в творческом подходе и высокой степени применимости». Студенты не только демонстрируют инновационное мышление, но и проявляют инициативу и уверенность в реализации идей. Ярким доказательством является тот факт, что на национальном конкурсе студенческих стартап-идей в 2024 году Ланг Сон отобрал 5 проектов для участия, из которых 2 превосходных проекта вышли в финальный тур и завоевали высокие достижения, заняв 1 первое место и 1 третье место.

Для дальнейшего повышения эффективности в ближайшее время сектор образования провинции будет синхронно внедрять такие решения, как: организация учебных курсов по навыкам проектирования и разработки проектов; Укрепление связей между школами, предприятиями и учреждениями профессионального образования; Содействовать распространению и распространению типичных креативных моделей и продуктов; В то же время мобилизуйте социальные ресурсы для создания благоприятной среды, поощряйте и поддерживайте студентов в их смелой реализации своих идей и следовании по пути стартапа.

Источник: https://baolangson.vn/khoi-day-tinh-than-khoi-nghiep-nhung-dau-an-trong-hoc-sinh-5042079.html