«Образование без прорыва не выполняет обязанности перед страной»

Такое заявление сделал министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон на заседании Постоянного комитета Национального совета по образованию и развитию людских ресурсов.

Утром 30 мая Постоянный комитет Национального совета по образованию и развитию человеческих ресурсов провел заседание, на котором собрал мнения по законопроекту о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании, измененному Закону о высшем образовании и измененному Закону о профессиональном образовании.

Будет «более децентрализованным, чем когда-либо»

Выступая на встрече, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон сказал, что внесение поправок в три закона, связанных с образованием, вытекает из новых требований Политбюро , Секретариата и правительства к сектору образования; от требований политики оптимизации организации и аппарата в сторону рационализации, эффективности и результативности, а также от собственных потребностей сектора образования в синхронных и глубоких инновациях.

Министр Нгуен Ким Сон выступает на встрече

ФОТО: МОЭТ

По словам г-на Нгуена Ким Сона, внесение поправок в вышеуказанные законы направлено на создание правовых условий для максимально быстрого развития образования и обучения с высокой направленностью. «Столкнувшись с новыми возможностями, новыми требованиями, новыми инвестициями, если образование и обучение не совершат прорыв очень быстрыми темпами, мы не выполним свою ответственность перед страной», — заявил глава сектора образования.

Подчеркивая необходимость «обеспечения равенства между государственными и частными системами образования» при внесении поправок в законы, следует отметить, что равенство не означает, что «все, что делает государственный сектор, может делать и частный сектор, и все, что хочет делать частный сектор, хочет делать и государственный сектор».

«Это как если бы мы говорили о гендерном равенстве. Равенство не означает, что женщины должны нести столько же килограммов, сколько и мужчины», — сравнил г-н Ким Сон и пояснил: «Равенство между государственным и частным в данном случае означает равенство в праве на участие в образовании, равенство в ролях в системе, равенство в доступе к земле, налогам, приказам, заданиям...».

Продолжая подчеркивать, что «дух децентрализации сейчас сильнее, чем когда-либо», глава сектора образования заявил, что законопроекты должны быть разработаны таким образом, чтобы автономия образовательных учреждений была существенной, а государственное управление — эффективным и действенным.

Чтобы сделать это, по словам министра Ким Сона: «Мы должны твердо усвоить то, что нужно усвоить, и решительно отпустить то, что нужно отпустить, но также избегать тенденции переходить от хватания за все к отказу от всего».

Министр считает, что для эффективного и действенного управления государством в сфере образования и обучения необходимо сохранить лишь несколько прав, но это ключевые права, с жесткими санкциями, достаточными для предотвращения нарушений, такими как ограничение некоторых прав нарушающих подразделений, даже закрытие школ при необходимости.

Предложение проложить путь домашнему обучению

По словам представителя Министерства образования и профессиональной подготовки, на встрече председатель школьного совета Университета FPT г-н Ле Труонг Тунг предложил ввести правила, позволяющие учащимся свободно сдавать выпускные экзамены в средней школе, чтобы проложить путь к развитию домашнего обучения и других форм образования.

Говоря о плане упразднения школьных советов в государственных дошкольных и общеобразовательных учреждениях, бывший заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Хыу До поручил редакционной комиссии по законопроекту о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании разъяснить плюсы и минусы этого института, чтобы повысить его убедительность.

Г-н Фам До Нят Тиен считает, что школьный совет должен быть обязательным институтом в автономных образовательных учреждениях.

ФОТО: МОЭТ

Г-н Фам До Нят Тиен, бывший помощник министра образования и профессиональной подготовки, заявил, что школьный совет должен стать обязательным институтом, если образовательным учреждениям будет предоставлена ​​автономия.

Что касается профессионального образования, г-н Тьен поднял вопрос: «Есть ли ограничения для профессиональных средних школ и колледжей?». Г-н Тьен считает, что это верно в настоящее время, но может измениться в будущем, когда профессиональное образование достигнет университетского уровня (как во многих странах мира), и предполагает, что для этого вопроса должны быть предусмотрены «мягкие» правила, чтобы избежать необходимости внесения поправок в закон в будущем.

Источник: https://thanhnien.vn/giao-duc-khong-but-pha-la-khong-hoan-thanh-trach-nhiem-voi-dat-nuoc-185250530155815656.htm