Частное образование не стоит в стороне

Это не только юридическое признание, но и стимул для негосударственных школ систематически инвестировать и повышать профессионализм своих сотрудников.

Большой шаг вперед

Согласно положениям Закона об учителях, впервые в системе образовательного права Вьетнама понятие «учитель» установлено единообразно, без различий между государственными и частными школами. Все учителя, независимо от типа школы, в которой они преподают, должны пройти обучение, пройти практику и действовать в рамках единых профессиональных стандартов.

Руководители и преподаватели считают это большим шагом вперед, способствующим созданию профессионального равенства, повышению качества образования и содействующим равномерному развитию школ.

Г-жа Фунг Ти Лоан, исполнительный директор старшей школы FPT в Дананге, отметила, что новое положение подтверждает положение частных преподавателей в национальной системе образования и соответствует философии «люди — самый важный ресурс», которой всегда придерживаются школы FPT. «Узаконивание профессиональных стандартов и унификация системы укрепляют нашу уверенность в том, что качество образования должно быть гарантированно справедливым и устойчивым, независимо от государственной или частной модели», — отметила г-жа Лоан.

Новый закон демонстрирует уважение и справедливое признание заслуг негосударственных педагогических кадров, которые вносят всё больший вклад в национальное образование. Выражая своё мнение, г-н Тонг Тьен Лонг, директор начальной, средней и старшей школы Sky-Line Danang (система образования)

(Sky-Line) и оценка: Единые профессиональные стандарты дают каждому учителю возможность подтвердить свой потенциал, внести свой вклад и получить прозрачную оценку. Это мотивирует частные школы смело инвестировать в устойчивую стратегию развития карьеры, от подбора персонала до лечения.

В провинции Даклак, где система частных школ сильно развита, Закон об учителях был встречен с энтузиазмом и энтузиазмом. Г-н Нгуен Фу, заместитель директора средней и старшей школы Донг Ду (Тан Ан, Даклак), отметил: «Новый закон — это не только признание статуса частных учителей, но и стимул для школ продолжать активно инвестировать в развитие своих кадров в соответствии с современными образовательными тенденциями».

Учителя начальной, средней и старшей школы «Victory» (Dak Lak) проходят обучение с целью повышения своей квалификации и профессионализма.

Проактивные изменения

Вместо того чтобы беспокоиться о новых требованиях, многие частные школы в Центральном нагорье рассматривают это как возможность стандартизировать и всесторонне профессионализировать свой преподавательский состав.

В средней и старшей школе «Дун Ду» активно внедряется пересмотр профессиональных стандартов учителей в соответствии с новыми правилами. Школа разрабатывает план профессионального развития, подходящий для каждого предмета, поощряет учителей изучать и применять новые технологии, такие как искусственный интеллект (ИИ), цифровая трансформация и STEM-образование, в преподавании. Профессиональная деятельность также организована инновационным образом, направленным на развитие качеств и способностей учащихся.

В Sky-Line план стандартизации реализуется систематически и углубленно. Школа разрабатывает индивидуальную дорожную карту развития карьеры для каждого учителя, взаимодействует с подразделениями профессиональной подготовки и применяет основные группы компетенций, включая: глубокие знания, этику и поведение, разработку индивидуальных программ, навыки сотрудничества и развития карьеры, способность к интеграции и технологии. Гибкие методы обучения (офлайн, онлайн, индивидуальное наставничество) в сочетании с оценкой и тестированием помогают учителям учиться в любое время и в любом месте.

В старшей школе FPT в Дананге основой культуры обучения считается основа: каждый учитель должен пройти не менее 35 часов самостоятельного обучения в год на платформе Coursera. Школа также организует интенсивные занятия в группах, сочетая обмены, межшкольное обучение и практические проекты для развития практических навыков.

Аналогичным образом, начальная, средняя и старшая школа «Victory» (Буонметхуот, Даклак) продвигает развитие персонализированной системы обучения. По словам заместителя директора г-на Нгуена Минь Фата, подразделение активно сотрудничает с престижными учебными центрами и экспертами в области образования для организации семинаров по инновационным методам и внедрению технологий в преподавание в соответствии с требованиями Программы общего образования 2018 года. Культура непрерывного обучения поддерживается благодаря поощрению учителей делиться и распространять дух обучения по всей школе.

По словам администраторов, унификация профессиональных стандартов для государственных и частных учителей создаёт как давление, так и новые возможности. Для частных школ это требует систематических инвестиций в человеческие ресурсы, а не только гибкости, как раньше.

Столкнувшись с новыми требованиями, г-жа Фунг Тхи Лоан признала: «Без разумного вознаграждения и позитивной организационной культуры частным школам будет сложно удерживать хороших учителей. Поэтому инвестиции в образовательные экосистемы, практическое обучение, развитие профессионального сообщества и комплексное социальное обеспечение являются жизненно важным фактором».

Г-н Тонг Тьен Лонг также отметил, что больше не существует «безопасной зоны», которая подразумевает, что частные школы должны соответствовать всеобъемлющим стандартам, охватывающим экспертные знания, этику и профессиональные навыки. «Sky-Line рассматривает профессиональные стандарты не только как цель, но и как основу для долгосрочного развития команды. Мы стремимся создать команду, которая будет внедрять инновации, обладать реальным потенциалом и любовью к профессии», — подчеркнул г-н Лонг.

По словам г-на Луу Тиен Куанга, заместителя директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Даклак, в округе насчитывается более 100 частных школ. Закон об учителях не только подтверждает равную роль государственных и частных учителей в национальной системе образования, но и открывает новые возможности для частных школ в процессе устойчивого развития коллектива. Признание, инвестиции и развитие учителей должным образом способствуют значительному и долгосрочному повышению качества образования.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tu-thuc-khong-dung-ben-le-post741246.html