Частное образование не должно оставаться в стороне.

Закон GD&TĐ о учителях подтверждает, что все учителя, как в государственных, так и в частных школах, являются составной частью национальной системы образования.

Помимо юридического признания, это также служит стимулом для частных школ к систематическим и профессиональным инвестициям в свой персонал.

Большой шаг вперед

В соответствии с Законом об учителях, впервые в правовой системе образования Вьетнама единообразно определено понятие учителя, без различия между государственными и частными школами. Все учителя, независимо от типа школы, в которой они преподают, должны иметь соответствующую подготовку, образование и работать в рамках единых профессиональных стандартов.

Администрация и учителя считают это важным шагом вперед, способствующим обеспечению профессионального равенства, повышению качества образования и сбалансированному развитию школ.

Г-жа Фунг Тхи Лоан, исполнительный директор старшей школы FPT School Da Nang, считает, что новые правила подтверждают позицию учителей частных школ в национальной системе образования и соответствуют философии «люди — самый важный ресурс», которой FPT Schools всегда придерживалась. «Легализация профессиональных стандартов и их унификация в рамках системы укрепляют нашу убежденность в том, что качество образования должно обеспечиваться справедливо и устойчиво, независимо от того, государственная это или частная модель», — поделилась г-жа Лоан.

Новый закон демонстрирует уважение и справедливое признание заслуг учителей частных школ, которые вносят все более значительный вклад в национальную систему образования. Выражая это мнение, г-н Тонг Тхиен Лонг – директор начальной, средней и старшей школы Sky-Line в Дананге (система образования)

Компания Sky-Line также отметила: когда профессиональные стандарты стандартизированы, каждый учитель имеет возможность продемонстрировать свои способности, внести свой вклад и пройти прозрачную оценку. Это стимулирует частные школы смело инвестировать в устойчивые пути развития карьеры, от найма до оплаты труда.

В провинции Даклак, где процветает система частного образования, Закон об учителях был встречен с энтузиазмом и активной позицией. Г-н Нгуен Фу, заместитель директора средней и старшей школы Донг Ду (Тан Ан, Даклак), отметил: «Новый закон не только признает статус учителей частных школ, но и мотивирует школу продолжать вкладывать значительные средства в развитие своего педагогического состава в соответствии с современными образовательными тенденциями».

Учителя начальной, средней и старшей школы «Виктори» (Даклак) проходят повышение квалификации для совершенствования своих знаний и навыков.

Проактивная трансформация

Вместо того чтобы беспокоиться о новых требованиях, многие частные школы в центральном регионе и Центральном нагорье видят в этом возможность всесторонне стандартизировать и повысить профессиональный уровень своего преподавательского состава.

В средней и старшей школе Дун Ду серьезно ведется работа по пересмотру профессиональных стандартов учителей в соответствии с новыми правилами. Школа разработала план повышения квалификации для каждого предмета, поощряя учителей к изучению и применению новых технологий, таких как искусственный интеллект (ИИ), цифровая трансформация и STEM-образование в преподавании. Мероприятия по повышению квалификации также организуются инновационным способом, связанным с развитием качеств и компетенций учащихся.

В школе Sky-Line план стандартизации реализуется систематически и всесторонне. Школа разрабатывает индивидуальные пути развития карьеры для каждого учителя, взаимодействует с подразделениями повышения квалификации и применяет основные группы компетенций, включая: углубленные знания, этику и поведение, персонализированный подход к разработке учебных программ, навыки сотрудничества и профессионального развития, интеграционные возможности и использование технологий. Гибкие методы обучения (офлайн, онлайн, индивидуальное наставничество) в сочетании с оценкой позволяют учителям учиться в любое время и в любом месте.

В школе FPT School Da Nang сильная культура обучения считается основой образования, и каждый преподаватель обязан проходить не менее 35 часов самообучения в год на платформе Coursera. Школа также организует углубленные тренинги, сгруппированные по уровням; сочетая межшкольные обмены и обучение с практическими проектами для развития практических навыков.

Аналогичным образом, начальная, средняя и старшая школа «Виктори» (Буон Ма Тхуот, Даклак) активно продвигает развитие системы персонализированного обучения. По словам заместителя директора г-на Нгуен Минь Пхата, школа активно сотрудничает с авторитетными учебными центрами и экспертами в области образования для организации семинаров по инновационным методам обучения и интеграции технологий в учебный процесс в соответствии с требованиями Общей образовательной программы 2018 года. Культура непрерывного обучения поддерживается путем поощрения учителей к обмену опытом и распространению духа обучения по всей школе.

По мнению администраторов, стандартизация профессиональных стандартов для учителей государственных и частных школ создает как давление, так и новые возможности. Для частных школ это требует систематических инвестиций в человеческие ресурсы, а не полагаться исключительно на гибкость, как раньше.

В ответ на новые требования г-жа Фунг Тхи Лоан отметила: «Без разумной оплаты труда и позитивной организационной культуры частным школам будет трудно удержать талантливых учителей. Поэтому инвестиции в образовательную экосистему, практическую подготовку, развитие профессионального сообщества и всестороннее социальное обеспечение имеют решающее значение для выживания».

Г-н Тонг Тхиен Лонг также заявил, что отсутствие «зоны комфорта» означает, что частные школы должны соответствовать всеобъемлющим стандартам в отношении экспертных знаний, этики и профессиональных навыков. «Sky-Line рассматривает профессиональные стандарты не просто как цель, а как основу для долгосрочного развития команды. Мы стремимся создать команду, которая возглавляет инновации, обладая подлинной компетентностью и страстью к профессии», — подчеркнул г-н Лонг.

По словам заместителя директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Даклак, г-на Луу Тьен Куанга, в провинции насчитывается более 100 частных школ. Закон о учителях не только подтверждает равную роль учителей государственных и частных школ в национальной системе образования, но и открывает новое направление для частных школ в устойчивом развитии их преподавательского состава. Когда учителя получают признание, в них инвестируют и их должным образом развивают, это означает, что качество образования действительно и устойчиво улучшается.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tu-thuc-khong-dung-ben-le-post741246.html