Хороший классный руководитель – это звание, которое считается народным учителем, выдающимся учителем.

По сравнению с предыдущим (Указом № 27) Указ № 35 имеет ряд новых пунктов.

Достижения, претендующие на получение звания, должны быть достигнуты в период работы в сфере образования .

В новом Указе установлено, что достижения для представления к присвоению звания «Народный учитель» и «Заслуженный учитель» должны быть достигнуты за время работы в сфере образования; достижения, засчитываемые для представления к присвоению государственных почетных званий, не могут быть использованы для представления к присвоению этого звания.

Лица, получающие зарплату и оцениваемые на предмет соответствия и ежегодных поощрений в любом подразделении, могут выдвинуть свою кандидатуру на соискание звания Народного учителя или Заслуженного учителя в этом подразделении.

Руководители образовательных учреждений, которые в период своей работы на руководящих должностях принимают участие в преподавании и обучении в целях соблюдения минимальных установленных стандартов, будут учитывать свое непосредственное время преподавания и обучения и конвертировать его в соответствии с определенными уровнями.

На основании функций, задач и особенностей каждого предмета и типа образовательного учреждения, имеющих схожие характеристики, Постановлением № 35 для формирования стандартов, облегчающих образовательным учреждениям реализацию Постановления, выделено 7 групп предметов, унифицированных как в стандартах для народных учителей, так и в стандартах для педагогов профессионального обучения.

Внимание к конкретным целевым группам

Особым новым пунктом Постановления № 35 является разработка стандартов для отдельных групп субъектов в соответствии с положениями Закона о соревновании и поощрении 2022 года.

В частности, при исчислении рабочего времени для присвоения званий «Народный учитель» и «Заслуженный артист» продолжительность рабочего времени в приграничных районах, на море, островах, в местностях с особо сложными социально -экономическими условиями в соответствии с постановлением Правительства умножается на коэффициент 2.

Преподаватели и руководители образовательных учреждений, в настоящее время работающие в регионах с особо сложными социально-экономическими условиями, или в школах и классах для людей с ограниченными возможностями, или в центрах, поддерживающих развитие инклюзивного образования, имеют право на преференциальное отношение и политику при подаче заявления на получение звания.

Новый указ также дополняет критерии для учителей и руководителей образовательных учреждений, которые непрерывно проработали 15 лет и более в школах и школьных филиалах в отдалённых районах сёл и общин с особо сложными социально-экономическими условиями, внесли значительный вклад в развитие местного образования, мобилизовали большое количество учащихся к обучению и сохранили количество учащихся, отмеченных наградами районного уровня. Районный совет, по предложению образовательного учреждения, будет рассматривать и выбирать не более одного выдающегося учителя или руководителя образовательного учреждения за каждый оценочный период.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в действительности, несмотря на 16 рассмотрений заявок на награды, число учителей и администраторов в сфере образования, обучающих детей с ограниченными возможностями и работающих в регионах с особо сложными социально-экономическими условиями, которые были удостоены этого звания, по-прежнему очень мало, что не отражает в полной мере вклад и жертвы учителей, работающих в особых условиях.

Корректировка стандартов и прямого учебного времени демонстрирует заботу партии и государства об образовании в неблагополучных районах; в то же время это создает мотивацию для учителей к дальнейшему стремлению к достижению более высоких результатов в преподавании.

Новый Указ предусматривает переходный период, согласно которому в отношении учителей и руководителей системы образования, вышедших на пенсию в соответствии с системой социального страхования с 1 января 2023 года и по-прежнему не имеющих стандартов для руководства составлением тематических докладов на конференциях и профессиональных семинарах, организуемых министерствами, отраслями, провинциями и департаментами, или руководства составлением учебных материалов в соответствии с учебными программами, организуемыми департаментами, отраслями и секторами, положения об авторах инициатив, признанных эффективными в области преподавания или управления, с сферой влияния в министерствах, отраслях, провинциях, будут применяться стандарты, предусмотренные Указом № 27.

Дополнительное признание множества званий и достижений

Новый указ также добавляет ряд новых стандартов оценки педагогического таланта учителей.

В частности: Составление специализированных докладов на конференциях и профессиональных семинарах, организуемых министерствами, отраслями, провинциями и департаментами, или руководство составлением учебных материалов в соответствии с учебными программами... для демонстрации педагогического потенциала, коммуникативных навыков, способности организовывать профессиональную деятельность, а также влияния и авторитета учителей в местности, где они работают.

В дополнение к званию «Отличник образования» добавлены звания «Отличник образования», «Отличник образования», «Отличник образования» и т. д.

Потому что по данным Министерства образования и профессиональной подготовки, на самом деле в сфере образования существуют также звания отличных классных руководителей, отличных бригадиров, отличных педагогов-преподавателей, учителей и преподавателей, занявших призовые места в конкурсах, олимпиадах и соревнованиях на уровне министерства, департамента, отрасли, провинции и выше... Положения о содержании, стандартах, документах и полномочиях по организации конкурсов у этих конкурсов равнозначны.

Кроме того, что касается стандартов подготовки докторов наук, то в настоящее время не все университеты и специальности уполномочены готовить врачей, особенно частные университеты и местные университеты.

В связи с этим Министерство образования и профессиональной подготовки предлагает заменить достижения в подготовке докторантов по специальностям и школам, не предназначенным для подготовки магистров и докторов, на достижения в области руководства аспирантами по успешной защите магистерских диссертаций, врачами-специалистами II уровня, врачами-ординаторами; или руководства студентами, студенческими группами по завоеванию студенческих научных исследовательских премий на уровне школы или руководством преподавателями, темы научных исследований которых получили премии (или награды) на уровне школы или выше...

Это создает возможности для преподавателей местных и частных университетов принять участие в рассмотрении заявок на награды.

В новом Указе также четко определены инициативы, предлагаемые для рассмотрения на предмет присвоения званий «Народный учитель» и «Заслуженный учитель». Инициативы должны быть эффективно реализованы в педагогической или управленческой деятельности и иметь потенциал для тиражирования в министерствах, ведомствах, отраслях и регионах в соответствии с положениями об уставах инициатив и Законом о соревновании и поощрении (в старом Указе предусматривалось, что инициативы должны быть одобрены непосредственным вышестоящим руководством).

Дополнение инициатив, признанных начальником Генерального штаба и начальником Главного политического управления как имеющих сферу влияния в отрасли, эквивалентную инициативам, эффективно применяемым в обучении или управлении и имеющим сферу влияния в министерствах, отраслях и провинциальных секторах.

Постановление № 35 также сокращает административные процедуры, сокращает процессы и время, а также уточняет критерии в направлении количественных стандартов.

Соответственно, существует только три уровня советов (низовой уровень, уровень министерства/ведомства/филиала/провинции/национального университета, уровень штата). Создание Совета по рассмотрению кандидатур и награждению учителей в образовательных учреждениях и подразделениях не регламентировано; принятие вотума доверия, руководство по заполнению документов, утверждение документов, а также оценка престижа и влияния учителей осуществляются Советом по соперничеству и награждению подразделения.

(Источник: Vietnamnet)

Ссылка: https://vietnamnet.vn/Giao-vien-chu-nhiem-lop-gioi-cung-la-danh-hieu-duoc-xet-nha-Giao-nhan-dan-2267630.html

Источник