Учителя могут обходить закон и подменять учеников в центрах.

TPO - Некоторые мнения говорят о том, что циркуляр 29 Министерства образования и профессиональной подготовки, ужесточающий правила дополнительного обучения и преподавания, имеет большое значение для улучшения управления этой деятельностью, но на самом деле учителя находят способы обойти закон, отвозить учеников в центр и менять преподавателей.

TPO - Некоторые мнения говорят о том, что циркуляр 29 Министерства образования и профессиональной подготовки, ужесточающий правила дополнительного обучения и преподавания, имеет большое значение для улучшения управления этой деятельностью, но на самом деле учителя находят способы обойти закон, отвозить учеников в центр и менять преподавателей.

Остановите спонтанные занятия с репетиторами

Раньше учителя могли свободно забирать учеников с занятий, чтобы арендовать классы или приводить их домой для дополнительных занятий, но с 14 февраля это больше не будет возможно.

Циркуляр № 29 Министерства образования и профессиональной подготовки устанавливает, что организации и частные лица, организующие внеклассное репетиторство вне школы, должны зарегистрировать свою деятельность в соответствии с законом. С другой стороны, учителя государственных школ могут заниматься репетиторством в центрах, но им не разрешается организовывать или руководить внеклассным репетиторством вне школы.

Директор средней школы в Ханое заявил, что до вступления в силу новых правил о дополнительном обучении и преподавании остались считанные дни. Хотя учителя были морально готовы к ним, это оказало значительное влияние на их психологию.

Раньше, помимо преподавания в школе, учителя могли проводить дополнительные занятия дома или в центрах, но с учетом действующих правил многие люди прекратили все спонтанные дополнительные занятия.

До вступления в силу Циркуляра 29 многие учителя прекратили проводить спонтанные дополнительные занятия.

Сегодня сложной проблемой для средних школ является новый циркуляр, который ограничивает взимание платы за дополнительные занятия в школах с трех групп учащихся, включая учащихся выпускных классов.

Согласно новым правилам, школы обязаны разрабатывать планы аттестации и обучения учащихся, а также выделять бюджетные средства на оплату труда учителей в целях «поощрения». Однако, учитывая ограниченный бюджет школ, сложно найти средства на оплату дополнительного обучения.

«Если школа не может организовать повторение и обучение для учеников выпускных классов, учителя могут обойти закон, отдавая учеников в репетиторские центры. Учителя одного класса могут обмениваться учениками с учителями другого класса, не нарушая действующих правил», — сказал директор средней школы в Ханое.

Укрепите подачу, избегайте искажений

По словам директора средней школы в районе Бадинь, потребность в обучении людей в целом и учащихся в частности реальна и насущна, поэтому, какие бы правила ни существовали, в реальности дополнительные занятия все равно будут проводиться.

Например, результаты тестов и оценок учащихся не соответствуют ожидаемым, а у родителей нет ни условий, ни времени, ни возможности направлять их, поэтому им придется искать учителей, чтобы их дети учились больше, улучшали свои достижения и оценки.

Однако, согласно действующим правилам, в школе разрешено проводить только три дополнительных занятия. Учителям запрещено заниматься с учениками на дому или в самостоятельных классах, что ограничивает предложение. В связи с этим всем ученикам, нуждающимся в дополнительных занятиях вне школы, придётся посещать их. Отсутствие строгого контроля за деятельностью этих центров также приведёт к изменениям или снижению качества обучения.

По словам директора этой государственной школы, каждый год в Ханое только 60–62 % учеников сдают вступительные экзамены в 10-й класс для поступления в государственные школы, поскольку конкуренция при поступлении в старшую школу очень высока. Поэтому, если школа не организует повторные занятия, родителям придется искать дополнительные учебные центры за пределами школы.

Родители склонны к конкуренции, боятся, что их дети будут хуже «чужих», поэтому им сложно усидеть на месте и снизить нагрузку. Кроме того, значительная часть учеников ежегодно конкурирует за место в специализированных школах и, безусловно, нуждается в дополнительных занятиях.

Администрация школ считает, что в настоящее время, когда существует множество различных мнений о новых правилах, ужесточающих дополнительное обучение, у учителей возникают два разных восприятия и психологии. Одна из них — реакция избегания, страх нарушить правила, а другая — психологическая травма, связанная с отсутствием необходимости вести дополнительные занятия.

«Любое новое положение требует конкретных инструкций и времени для внедрения. Школам также необходимо обсуждать и распространять правила, чтобы учителя понимали их и правильно применяли, чтобы избежать неприятных последствий», — сказал директор.

Департамент образования и профессиональной подготовки округа Бадинь (Ханой) разослал школам документ с просьбой довести до сведения учителей, персонала, родителей и учащихся новые правила дополнительного обучения и преподавания, а также организовать дополнительное обучение и преподавание в школах в соответствии с положениями циркуляра и другими соответствующими правовыми нормами.

Департамент образования и профессиональной подготовки округа Бадинь также требует от директоров школ: «Руководить учителями, преподающими в школе, когда они участвуют в дополнительной преподавательской работе вне школы».

В частности, такие задачи, как координация мониторинга и проверки внеклассной учебной деятельности учителей за пределами школы и принятие мер в соответствии с полномочиями или предоставление рекомендаций компетентным органам по рассмотрению нарушений постановлений Министерства образования и профессиональной подготовки.

При проведении внеклассных занятий учителя обязаны сообщать администрации школы о предмете, месте, форме и времени проведения дополнительных занятий. Это также служит основанием для проверки школой внеклассных занятий.

Таким образом, в соответствии с новым постановлением, с 14 февраля учителя, преподающие в государственных школах, которые нарушают один из «запретов» Министерства образования и профессиональной подготовки в отношении дополнительного обучения, будут проверяться и привлекаться к ответственности.

В частности, учителям не разрешается преподавать дополнительные предметы по культуре ученикам начальной школы; не разрешается проводить дополнительные занятия за плату для учеников, которых они обучают в классе; учителям государственных школ не разрешается открывать собственные репетиторские центры, участвовать в работе и управлении репетиторскими классами.

Ха Линь

Источник: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-giao-vien-co-the-lach-luat-hoan-doi-hoc-sinh-o-cac-trung-tam-post1715859.tpo