Помогите ученикам подготовиться к экзаменам, не покидая школу.

В последнее время многие школы в горных районах Дананга проявляют инициативу и оставляют учеников в школе для повторения и закрепления знаний, предоставляя им наилучшие условия проживания, питания и учебных материалов, чтобы дополнительно мотивировать их и помочь им уверенно сдать важные экзамены.

Ученики 12-го класса средней и старшей школы-интерната для этнических меньшинств Нам Тра Ми (коммуна Нам Тра Ми) во время самостоятельной работы. Фото: NTCC

В рамках подготовки к выпускным экзаменам в средней школе 2026 года Министерство образования и профессиональной подготовки поручило средним школам и центрам непрерывного образования разработать планы и назначить персонал для обеспечения эффективной организации и реализации программ репетиторства, повторения и углубленного изучения материала для учащихся.

Организуйте общегородской пробный выпускной экзамен, а также пробные экзамены в группах школ, чтобы ознакомить учащихся со структурой экзамена. На основе этого можно будет разделить учащихся на категории для разработки соответствующих планов репетиторства и дополнительной подготовки.

Одновременно организация будет оказывать помощь и поддержку средним школам в горных районах в подготовке учащихся к выпускным экзаменам; строго следовать структуре выпускных экзаменов, установленной Министерством образования и профессиональной подготовки ; укреплять тематическую оценку и классификацию учащихся для разработки соответствующих стратегий подготовки…

Поддержка студентов

В настоящее время в средней и старшей школе-интернате для этнических меньшинств Нам Тра Ми (коммуна Нам Тра Ми) царит очень напряженная атмосфера подготовки к выпускным экзаменам. По словам директора школы, г-на Буи Нгок Луана, в этом году в 12 классе обучаются 92 ученика, более 95% из которых — представители этнических меньшинств.

Ученики 12-го класса средней школы им. Нгуен Ван Троя (коммуна Ла Дее) во время внеклассного занятия. Фото: NTCC

В школе первостепенное значение придается повторению и коррекционной работе с учащимися 12-го класса, готовящимися к выпускным экзаменам. Поэтому с начала учебного года, помимо обязательных предметов, на основе суммарных результатов выбора факультативных предметов, школа поручила предметным отделам разработать планы и содержание коррекционных учебных программ для учащихся.

С середины первого семестра в средней и старшей школе-интернате имени Нам Тра Ми начинаются подготовительные занятия к выпускным экзаменам, первоначально по 2 урока по каждому предмету, с увеличением количества уроков с середины второго семестра. После церемонии закрытия 2025-2026 учебного года все ученики 12-го класса продолжат обучение в школе для повторения пройденного материала.

В процессе подготовки к экзаменам студенты делятся на три группы: те, кто рискует не закончить обучение, общая группа и группа, стремящаяся поступить в университет. На основе этих групп преподаватели разрабатывают учебные материалы, адаптированные к способностям каждой группы. После каждого опроса или пробного экзамена школа анализирует распределение баллов по каждому предмету, чтобы соответствующим образом скорректировать стратегии подготовки.

«Что касается учебных помещений, то ранее в комнатах общежития размещалось по 10 студентов, но теперь, когда студенты всех классов уехали домой на летние каникулы, школа сократила количество студентов в комнатах до 5-6 человек. В дополнение к основному питанию, предоставляемому школой, школа улучшила качество питания и добавила дополнительные закуски по вечерам в последнюю неделю, чтобы обеспечить студентам наилучшее здоровье перед экзаменационной сессией», — поделился г-н Луан.

В этом году Нгуен Тхи Нгок Хуонг, ученица 12-го класса средней школы-интерната имени Нам Тра Ми, выбрала пять специальностей в области преподавания истории в различных педагогических вузах, что сделало подготовку к экзаменам довольно стрессовой. Хуонг сказала, что, несмотря на большой объем знаний и интенсивный график занятий, она чувствовала себя довольно уверенно, потому что учителя сопровождали и поддерживали ее: от закрепления базовых знаний и предоставления примеров вопросов, максимально соответствующих структуре экзамена, до оттачивания навыков сдачи тестов и психологической помощи для снижения стресса.

Поддерживайте ритм обучения.

В 2025-2026 учебном году в средней школе им. Нгуена Ван Троя (коммуна Ла Дее) будут учиться 140 учеников 12-го класса, 98% из которых — дети из этнических меньшинств. В конце мая школьное общежитие остается ярко освещенным до поздней ночи, поскольку после обычных занятий ученики 12-го класса продолжают повторять пройденный материал, решать задачи, проверять ответы и задавать учителям вопросы, которые они не до конца поняли.

В средней школе им. Нгуен Ван Троя (коммуна Ла Дее) проводятся дополнительные занятия, помогающие учащимся закрепить знания, полученные в период подготовки к экзаменам. Фото: NTCC

Большинство студентов сталкиваются со значительными трудностями в обучении и имеют недостаточный уровень знаний. Поэтому организация курсов подготовки к выпускным экзаменам — это не только профессиональная обязанность, но и способ для учебного заведения поддерживать темп обучения, повышая мотивацию студентов и создавая необходимые условия для подготовки к этому важному экзамену.

По словам директора средней школы им. Нгуен Ван Чоя, г-на Бо Лин Виня, большинство учеников школы выбирают предметы из группы социальных наук, такие как история, география или экономика и правоведение, поскольку они больше соответствуют способностям учащихся из горных районов.

Между тем, несмотря на небольшое количество студентов, записавшихся на физику, химию и биологию, школа по-прежнему проводит подготовительные занятия по естественным наукам, чтобы удовлетворить потребности студентов, желающих поступить в университет. Преподаватели составляют расписание занятий, чтобы оказать дополнительную поддержку и помочь студентам закрепить знания в период подготовки к экзаменам.

В средней школе им. Нгуена Ван Троя большинство учителей и учеников 12-го класса проживают в общежитии, что способствует поддержанию модели самостоятельного обучения под руководством преподавателей. После обычных занятий ученики продолжают самостоятельную работу под наблюдением своих учителей. Любые трудности, возникающие при выполнении заданий, немедленно устраняются во время учебного занятия.

В естественнонаучных предметах учителя активно собирают экзаменационные вопросы, помогают ученикам определять типы вопросов и напрямую исправляют их ошибки. В период подготовки к итоговым экзаменам школа требует от всех учеников 12-го класса оставаться в школе для целенаправленной подготовки, что обеспечивает наилучшие результаты повторения материала.

Источник: https://baodanang.vn/giu-hoc-sinh-bam-truong-on-thi-3339137.html