«Стучать в двери» студенческих общежитий во время экзаменационной сессии в Као Банге.

GD&TĐ - До выпускных экзаменов в средней школе осталось всего несколько дней, и Департамент образования провинции Као Бан внедряет множество гибких методов для повышения качества подготовки к экзаменам.

Менее чем через две недели более 5600 учеников провинции Каобанг будут сдавать выпускные экзамены средней школы 2026 года. В последние дни мая атмосфера подготовки к экзаменам в школах высокогорья стала как никогда напряженной. От освещенных ночью классов и бесплатных дополнительных занятий до учителей, тихо посещающих студенческие общежития, чтобы поддержать учеников… все это создает атмосферу подготовки к экзаменам, наполненную общением и взаимопомощью в высокогорье.

Ночью шаги учителей

В один из вечеров в конце мая учительница Данг Хоанг Дьеу, учительница Нонг Тьен Дат и другие учителя из средней школы Нгуен Бинь снова проехали по небольшим дорогам к общежитиям вокруг школы, чтобы навестить учеников 12-го класса.

В простой съемной комнате семьи г-на Хоанг Тон Нхи (Гамлет 1, коммуна Нгуен Бинь) пятеро студентов все еще усердно занимались учебой. Увидев прибывших учителей, они быстро встали, чтобы поприветствовать их, на их лицах читались удивление и волнение.

Триеу Муи Сау, ученица класса 12А2, является одной из лучших учениц средней школы Нгуен Бинь в 2025-2026 учебном году. Тем не менее, она не могла избежать давления перед важным экзаменом.

«Бывали моменты, когда я очень волновалась, потому что боялась, что не сдам тест так хорошо, как хотела. Когда учителя подходили ко мне, чтобы узнать, как у меня дела, и подбодрить меня, я чувствовала себя намного увереннее. Я также смело просила совета по любым непонятным мне моментам», — поделилась Сау.

В общежитии средней школы Нгуен Бинь, ученица класса 12А1, Чыонг Тхи Хоп, также вступает в период интенсивной подготовки к экзаменам. Для Хоп вечера, когда учителя приходят поддержать ее в учебе, стали большим источником вдохновения.

«Учителя тщательно помогали нам разобраться в тех областях, где у нас были пробелы в знаниях. Иногда они бесплатно занимались с нами до поздней ночи. Это помогло нам почувствовать себя гораздо увереннее перед экзаменом», — сказал Хоп.

В этом году в средней школе Нгуен Бинь 197 учеников 12-го класса сдают выпускные экзамены, из них 126 — проживающие в интернате, что составляет около 64%. Большинство этих учеников принадлежат к этническим меньшинствам, живут далеко от школы и происходят из малообеспеченных семей.

Г-н Хоанг Ван Линь, учитель математики в средней школе Нгуен Бинь, повторяет материал со своими учениками в арендованном ими жилье.

Понимая, что учащиеся, проживающие в арендованном жилье, представляют собой уязвимую группу, лишенную надзора и поддержки со стороны семей, школа с начала учебного года активно координирует свои действия с местными властями и полицией коммуны, чтобы внимательно следить за их учебой и повседневной жизнью. Особенно в решающий период подготовки к экзаменам классные руководители и учителя-предметники регулярно посещают арендованные квартиры, чтобы понять психологическое состояние учащихся, своевременно оказывать им поддержку, направлять и помогать в самостоятельной подготовке, способствуя сохранению психической устойчивости и повышению эффективности подготовки к экзаменам.

Директор средней школы Нгуен Бинь, г-жа Тринь То Уйен, сказала: «Многие ученики живут далеко от дома и не имеют надлежащих условий для обучения, поэтому, помимо повторения пройденного материала, мы уделяем особое внимание их психологическому благополучию. Визиты учителей в общежития предназначены не только для проверки успеваемости, но и для того, чтобы выслушать, поддержать и помочь ученикам почувствовать, что у них всегда есть кто-то, кто может их поддержать».

Для проведения соответствующих обзорных занятий необходимо индивидуально оценивать каждого ученика.

В этом году не только средняя школа Нгуен Бинь, но и все средние школы в Каобане внедряют множество новых решений для повышения качества подготовки к выпускным экзаменам.

Важный момент заключается в том, что школы создают таблицы данных для анализа успеваемости каждого ученика в соответствии с новой формулой признания окончания средней школы. После пробных экзаменов оценки учащихся вводятся в систему, чтобы определить, какой именно балл каждый ученик должен набрать на официальном экзамене, чтобы получить право на выпускной.

На основе этих данных учителя распределяют учеников по группам в зависимости от их способностей, выявляют конкретные пробелы в знаниях и разрабатывают индивидуальные планы повторения материала для каждого ученика.

Ученики средней школы Куанг Уйен обсуждают свои ответы после прохождения пробного выпускного экзамена.

В средней школе Куанг Уйен после пробного экзамена, организованного Министерством образования и профессиональной подготовки в начале апреля, был проведен тщательный анализ распределения баллов по каждому классу и каждому предмету.

Директор средней школы Куанг Уйен, г-н Ле Линь Дунг, сказал: «Школа решила внимательно следить за учениками, особенно за теми, кто рискует провалить выпускные экзамены. После анализа результатов пробных экзаменов учителя формируют группы для повторения материала в соответствии с уровнем подготовки, уделяя особое внимание закреплению базовых знаний и навыков сдачи экзаменов у каждого ученика. Эти занятия совершенно бесплатны».

В настоящее время в средней школе Куанг Уйен обучаются 254 ученика 12-го класса, из которых более 99% принадлежат к этническим меньшинствам. Из-за сложных экономических условий в регионе в школе отсутствуют центры репетиторства, и ученики вынуждены помогать своим семьям вне школьных часов, что ограничивает их время для самостоятельной подготовки.

Таким образом, занятия по повторению материала в школе становятся важной «системой поддержки» для многих учеников.

Г-жа Ви Тхи Чин, преподаватель литературы в этой школе, поделилась: «Мы не преподаем все предметы в целом, а сосредотачиваемся на тех областях, где у учеников есть пробелы. Учителя регулярно практикуются в решении экзаменационных заданий, помогают ученикам развивать навыки сдачи тестов и призывают их сохранять спокойствие в период подготовки к экзамену».

Согласно данным Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Као Банг, в этом году весь сектор продолжит продвигать цифровую трансформацию в подготовке к экзаменам, сокращая бюрократическую волокиту, чтобы учителя могли уделять больше времени ученикам. Школы обязаны проводить раннюю классификацию учащихся, разрабатывать планы повторения материала для каждой группы, решительно исключать неудовлетворительные оценки и повышать средние баллы за экзамены.

Многие школы также усиливают координацию с родителями, местными властями, полицией и молодежными организациями для регулирования посещаемости учащихся; одновременно они организуют психологическое консультирование и предоставляют рекомендации по навыкам самоподготовки и сдачи экзаменов.

В наши дни, когда в классах высокогорных районов еще горит свет, а шаги учителей тихо доносятся до каждого общежития поздней ночью, экзаменационная сессия в Као Банге — это не просто гонка за оценками. Это также история о дружбе, ответственности и вере в учеников этого горного региона, стоящих на пороге взрослой жизни.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/go-cua-xom-tro-mua-on-thi-o-cao-bang-post779756.html