Департамент образования и обучения Ханоя недавно организовал конференцию по оценке качества выпускных экзаменов средней школы 2022–2023 годов, рекомендуя решения по улучшению качества выпускных экзаменов средней школы 2023–2024 годов.Г-н Ле Хонг Ву, заместитель руководителя Управление среднего образования (Департамент образования и обучения Ханоя) сообщило: в 2022–2023 учебном году в Ханое сдают выпускной экзамен средней школы 98.642 85.856 кандидата, из которых в блоке средней школы - 13.056 XNUMX кандидатов, в блоке непрерывного образования - XNUMX XNUMX человек. кандидаты.
В результате выпуск закончили 98.206 99,56 кандидатов, что составляет 0,27%; увеличился на 11% по сравнению с предыдущим учебным годом, поднявшись на 27 мест в национальном рейтинге (с 16-го на XNUMX-е).
Студенты, поступившие в университет с сертификатом иностранного языка, не пытаются сдать выпускной экзамен в средней школе?
В секторе средних школ имеется 198 единиц, количество выпускников которых равно или выше, чем в предыдущем учебном году. Из них 112 единиц. соотношение Выпускной выше, чем в предыдущем учебном году, 149 единиц. соотношение Процент выпускников достиг 100%, что выше, чем в предыдущем учебном году.
Примечательно, что многие пригородные школы приложили усилия для достижения 100% выпускников средней школы, такие как средняя школа Бак Луонг Сон, средняя школа Чан Данг Нинь, средняя школа Тай Сон, средняя школа Чан Фу - Ба Ви... С 2018 года по настоящее время Во всем городе 26 средних школ, в которых всегда 100% выпускников.
Однако, согласно отчету Департамента образования и обучения Ханоя, результаты выпускных экзаменов города все еще не оправдали ожиданий отрасли. В частности, в 53 единицах, в которых процент выпускников был ниже, чем в среднем по городу, в прошлом году никаких изменений не произошло.
По оценке Департамента образования и обучения Ханоя, к единицам с процентом выпускников ниже среднего или без изменений относятся все школы с низкими баллами при поступлении и учащиеся с трудностями в обучении. Кроме того, социально-экономические условия в этих районах по-прежнему сложные, а координация между семьей и школой по-прежнему недостаточна.
В некоторых школах высокий процент выпускников, но необычно низкие баллы.
Примечательно, что в Департаменте образования и профессиональной подготовки заявили, что ханойские студенты на протяжении многих лет принимаются в университеты по международным сертификатам, независимо от результатов выпускных экзаменов в средней школе. Поэтому многие студенты думают, что им просто необходимо сдать выпускной экзамен, не нужно соревноваться и не нужно пытаться получить более высокие баллы, что приводит к низким оценкам студентов по некоторым экзаменационным предметам.
В некоторых школах высокие баллы при поступлении, и процент выпускников всегда достигает 100%, но все же есть предметы, по которым баллы учащихся необычно низкие. Например, средняя школа Ле Куи Дон (Ха Донг) по общему баллу на выпускных экзаменах занимает 15-е место в городе, а по химии - 139-е место.
Средняя школа Сюаньзянг занимает 44-е место по общему баллу на выпускных экзаменах в городе, а английский занимает 136-е место. Средняя школа Доан Кет - Хай Ба Чунг по общему баллу на выпускных экзаменах занимает 46-е место в городе, но география занимает 108-е место. XNUMX.
Средняя школа Суан Динь занимает 32-е место по общему баллу на выпускных экзаменах в городе, но предметы гражданского образования занимают 84-е место. Средняя школа Куок Оай имеет общий балл на выпускных экзаменах в городе и занимает 50-е место, а предметы по биологии и химии занимают 112-е место в рейтинге. город. занимает 128 место, XNUMX место город...
Департамент образования и обучения требует надлежащей оценки способностей учащихся для организации соответствующей проверки.
Г-н Чан Куонг, директор Департамента образования и обучения Ханоя, предложил школам продолжать анализировать результаты выпускных экзаменов за последние годы в каждом классе, анализировать причины и предлагать конкретные решения.
При этом подразделения уделяют особое внимание построению системы обзорных материалов, подходящей для школьных предметов; Проинструктируйте учащихся о процессе и методах сдачи тестов, особенно о методах тестирования с несколькими вариантами ответов.
Кроме того, школы активно пересматривают и организуют учебные программы и планы с учетом практических условий; Создать профессиональные группы между кластерами, между школами кластера и в городе для обмена опытом и обзора материалов; Организовать правильную оценку способностей учащихся, организовать соответствующие контрольные занятия.
