Профессиональное обучение после 9 класса: новый вариант с широким спектром применения.

Несмотря на трудности, связанные с увеличением квот на зачисление в государственные средние школы, профессиональные училища имеют преимущество в виде освобождения от платы за обучение и возможностей для дальнейшего образования.

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, в 2025-2026 учебном году около 88 210 учеников закончат среднюю школу. Квота на зачисление в 10-й класс государственных средних школ составляет 70 070 учеников (79%).

Это означает, что примерно 17 244 оставшихся студента (19,5%) предпочтут посещать частные средние школы, центры профессионального обучения, центры повышения квалификации, профессиональные училища и т. д. в пределах города.

Снизить экономическое давление

В последние годы профессиональное обучение после окончания средней школы постепенно становится трендом, вызывающим интерес у многих учеников и их родителей. Яркий пример — Сюань Фук, ученик средней школы имени Ле Куи Дона (3-й район), который, несмотря на то, что учится всего в 7-м классе, уже принял участие во многих программах профориентации. Фук интересуется программами обучения в профессиональных училищах и колледжах, а также «перспективными» направлениями обучения, которые, как ожидается, станут трендовыми в будущем.

По мнению экспертов, вместо того чтобы продолжать обучение по чисто академической программе в средней школе, выбор профессионального обучения предлагает новизну и высокую практическую применимость. Учащиеся получают доступ к практическим знаниям и навыкам в конкретной профессии с раннего возраста, что помогает им лучше представить себе будущую карьеру.

Ученики, окончившие среднюю школу, обучаются на медсестру в профессиональном училище имени Нгуена Тат Тханя.

Согласно наблюдениям, в профессиональном колледже Ку Чи (район Ку Чи) значительный интерес у студентов вызывают такие специальности, как автомобильные технологии, холодильная техника и системы кондиционирования воздуха, а также промышленная электротехника. В Международном колледже Хошимина (район Биньтан) особое внимание также уделяется таким специальностям, как уход за красотой, промышленная электротехника, программирование и автомобильные технологии в рамках программы подготовки специалистов старше 9 лет.

Одним из главных преимуществ профессионального обучения является его короткая продолжительность. Программы профессионального обучения обычно длятся около 2-3 лет. Студенты изучают как общеобразовательные предметы, так и профессиональные навыки. После окончания обучения они могут сразу же выйти на рынок труда. Важно отметить, что студенты также могут продолжить обучение в колледже или университете.

По словам директора профессионального колледжа Ку Чи, г-на Тран Минь Фунга, одной из главных особенностей политики приема в колледж является полное освобождение от платы за обучение для студентов, обучающихся на уровне профессионального колледжа, включая расходы на профессиональную подготовку и обязательную программу общего образования.

Г-жа Фунг пояснила: «Благодаря субсидиям на обучение от местных властей, студенты, которые выбирают обучение в этой школе, не должны платить за обучение. Ожидается, что эта политика поможет снизить финансовое бремя для семей, особенно для тех родителей, чьи дети не планируют или не поступают в государственные средние школы».

Говоря о профориентации учащихся, директор профессионально-технического училища им. Нгуен Тат Тханя (район Го Вап) доктор Хоанг Куок Лонг отметил, что в этом возрасте учащиеся, как правило, больше подходят для профессий, которые дают направление, пробуждают интерес и закладывают основу для будущего развития, чем для узкоспециализированной карьеры.

Поэтому школа часто поощряет юношей выбирать технические специальности, такие как электротехника, холодильная техника и информационные технологии (сборка сетей, ремонт компьютеров). Для девушек сильными направлениями остаются косметология, кулинарное искусство и гостиничный и ресторанный менеджмент.

«В этих областях не только высок спрос на рабочую силу, но и создаются благоприятные условия для перевода студентов в другие учебные заведения или продолжения обучения на более высоком уровне, если у них есть четкое представление о будущем», — подчеркнул доктор Лонг.

Не стоит пропускать занятия.

В условиях все более жесткой конкуренции за поступление в 10-й класс средней школы выбор профессионального обучения после 9-го класса требует тщательного обдумывания с учетом способностей, интересов и будущих стремлений каждого ученика. Эксперты в области образования и представители профессиональных училищ советуют учащимся и их родителям ориентироваться на долгосрочную перспективу и выбирать образовательный путь, соответствующий их возможностям.

Доктор Хоанг Куок Лонг отметил: «Хотя после окончания профессионального училища студенты, безусловно, могут поступать в университеты, мы не рекомендуем им идти по этому пути».

Доктор Лонг объяснил, что профессиональное образование и высшее образование относительно сильно различаются. Профессиональное образование фокусируется на практической подготовке, в то время как высшее образование специализируется на исследованиях и теории. Это различие может легко сбить с толку выпускников профессиональных училищ при поступлении в университет.

«Мы по-прежнему призываем студентов продолжать обучение в колледже, чтобы получить больше опыта работы, прежде чем продолжать учебу на более высоком уровне. Поэтапное обучение, от профессионального училища до колледжа и университета, поможет им лучше подготовиться как с точки зрения знаний, так и практических навыков», — пояснил доктор Лонг.

Эту точку зрения разделяет и г-н Нгуен Данг Ли, директор Международного колледжа Хошимина. Г-н Ли считает, что поэтапное профессиональное обучение, «медленно, но верно», поможет студентам заложить прочный фундамент знаний и навыков, а также накопить практический опыт, прежде чем покорять академические вершины. «Ускорение» или попытка попасть в неподходящую среду могут создать ненужное давление и не принести долгосрочных результатов.

«Таким образом, в рамках программы подготовки к экзамену 9+ студенты будут изучать 8 предметов в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года (на 1 предмет больше, чем предыдущие 7). Школа уделяет приоритетное внимание систематической подготовке студентов по культурным предметам на начальном этапе, до того, как они освоятся в выбранной профессии», — сообщила г-жа Ли.

В настоящее время профессиональные училища и колледжи Хошимина стремятся разрабатывать высококачественные программы обучения, тесно связанные с реальными потребностями рынка труда, а также создавать благоприятные условия для продолжения образования студентами на более высоком уровне.

Столкновение с трудностями

Увеличение квот на зачисление в 10-й класс государственных средних школ на 2025-2026 учебный год — непростая задача для профессиональных училищ. Директор профессионального колледжа Ку Чи заявил, что учебное заведение провело консультации в 24 средних школах района Ку Чи, установив целевой показатель зачисления в 450 учеников в этом году по 9 программам обучения.

По словам директора Международного колледжа Хошимина, на данный момент в учебное заведение поступило около 40 заявлений о приеме, что значительно больше, чем в прошлом году. Однако колледж по-прежнему осторожен в установлении целевых показателей по набору студентов. На 2025-2026 учебный год колледж планирует принять 300 студентов по 10 специальностям (на 50 студентов меньше, чем в предыдущем году).

Источник: https://nld.com.vn/hoc-nghe-sau-lop-9-lua-chon-moi-ung-dung-cao-196250427215500256.htm