Представьте, что у вас всегда есть преподаватель, готовый вас направить, научный сотрудник, незаметно работающий за кулисами, или партнер по дебатам, доступный в любое время. Это уже не далекая мечта, а реальность в университетах Сингапура.
Когда ИИ распространится на образовательные учреждения
По мере распространения увлечения искусственным интеллектом в образовательные учреждения, он быстро становится частью студенческой жизни. Студенты активно экспериментируют с технологиями, чтобы оттачивать свои навыки, получать мгновенную обратную связь и персонализировать процесс обучения.
В интервью газете The Straits Times студенты заявили, что, хотя искусственный интеллект облегчает обучение, им все равно необходимо перепроверять свои ответы и убедиться, что они действительно "продумывают все до конца".
«Искусственный интеллект может сделать учащихся ленивее, но при правильном использовании мы можем учиться гораздо быстрее», — прокомментировала Серен Чонг, студентка юридического факультета Национального университета Сингапура (NUS).
Иностранные студенты в Сингапуре (Фото: The Straits Times).
В Национальном университете Сингапура студенты-юристы используют автоматизированную программу для чата (чат-бот) для отработки навыков задавания вопросов в рамках курса, посвященного навыкам ведения судебных процессов.
Чат-бот, запущенный в пилотном режиме в марте, имитирует различные сценарии: от растерянных или уклоняющихся от ответа свидетелей до строгих судей, требующих точности, помогая студентам практиковаться в задавании вопросов и соблюдении правил поведения в зале суда.
После ознакомления с материалами дела студенты, выступая в роли адвокатов защиты, задают вопросы созданному чат-ботом персонажу, а виртуальные судьи и прокуроры немедленно отвечают.
Двое студентов-юристов, Эммануэль Вонг (23 года) и Чонг (21 год), рассказали, что чат-бот помог им не сбиться с пути во время практики. Вонг поделился, что виртуальный «судья» опровергал их ошибки и немедленно исправлял их, когда они задавали наводящие на размышления вопросы.
Кроме того, чат-бот помогает ему научиться справляться с несговорчивыми свидетелями или необоснованными возражениями оппонентов.
Со своей стороны, Чонг отметила, что чат-бот помог снизить «психологический стресс», поскольку она могла тренироваться в своем собственном темпе и легко восстанавливать самообладание.
Кирутика Раманатхан, старший преподаватель информационных систем в Сингапурском университете менеджмента (SMU), заявила, что цель бота — помочь студентам, изучающим информатику , мыслить нестандартно и разрабатывать гуманистические решения.
Преданный своему делу «учитель» учеников.
В Сингапурском университете технологий и дизайна (SUTD) многие студенты вывели свой учебный процесс на новый уровень, создав чат-ботов, адаптированных к их стилю обучения.
За день до своего выпускного экзамена по математике Аниеруд Р., студент факультета разработки продукции, создал «GPTBernie» — помощника преподавателя на основе искусственного интеллекта, имитирующего стиль преподавания профессора Бернарда И.
22-летний студент поделился: «Всего за несколько минут я почувствовал себя так, будто нахожусь в кабинете профессора». Он сказал, что количество отправленных им электронных писем сократилось на 70%.
Технология помогла ему самостоятельно решать простые задачи, что позволило чаще проводить личные беседы с преподавателями. Кроме того, она часто задавала сложные вопросы для оценки его понимания материала. Затем, начиная с апреля, программа GPTBernie была протестирована на группе студентов.
Он также возглавляет несколько студенческих групп, занимающихся разработкой аналогичных чат-ботов для совместного использования. Впоследствии GPTBernie превратился в «библиотеку GPTProfs», поддерживающую всё: от обработки процедур и проектирования проектов до обучения.
В Сингапуре студенты выбирают искусственный интеллект в качестве области обучения (Изображение: Иллюстрация).
В Медицинской школе имени Ли Конг Чиана при Наньянском технологическом университете (NTU) чат-бот Anatbuddy – инструмент искусственного интеллекта для изучения анатомии – помогает студентам первого и второго курсов применять свои медицинские знания в конкретных клинических ситуациях.
Доктор Ранганат, участвовавший в разработке этого инструмента, отметил, что изучение анатомии традиционным способом часто бывает монотонным. Приложение Anatbuddy, запущенное в ноябре 2024 года, вносит существенный вклад, побуждая студентов к более глубокому осмыслению материала.
Вместо того чтобы просто перечислять части тела, чат-бот задает гипотетические вопросы: «Ученики начинают задавать такие вопросы, как: Где это находится? Какова его функция? Что произойдет, если это будет повреждено?» Доктор Ранганатх считает, что это признак инициативности и более глубокого понимания урока.
В Сингапурском университете социальных наук (SUSS) студенты используют обучающего помощника на основе искусственного интеллекта под названием iSmartGuide, который предоставляет краткие уроки, карточки для запоминания и викторины. С момента запуска в июне платформой воспользовались более 22 000 студентов.
Для Сингапурского технологического института (SIT) инициатива в области искусственного интеллекта под названием CommunicAId выступает в роли персонального тренера по коммуникации, помогая студентам практиковаться в профессиональных ситуациях, вести сложные беседы или получать мгновенную обратную связь по заданиям.
Искусственный интеллект: мощный помощник в исследованиях
Помимо персонализации процесса обучения для каждого студента, ИИ также демонстрирует свои возможности в области исследований. С января студенты-медики в NTU используют Rileybot — ИИ-помощника, который помогает извлекать информацию из баз данных.
Ребекка Дэвид, старший медицинский библиотекарь школы, сказала, что многие студенты часто испытывают затруднения или не решаются использовать традиционные базы данных, потому что каждая платформа имеет свой собственный интерфейс.
Она заявила, что Rileybot точно помогает студентам на каждом этапе поиска документов и выдает более точные результаты, чем многие распространенные чат-боты, такие как ChatGPT, подчеркнув, что освоение безошибочного поиска является важным навыком для проведения углубленных исследований. На сегодняшний день Rileybot и Anatbuddy использовали более 500 студентов.
Обсуждая эффективность этих инструментов, доктор Ранганатх сказал: «Технология — это одна часть, другая — профессиональный опыт студентов, например, в области анатомии или научных исследований. Когда эти два элемента интегрированы в повседневный процесс обучения, студенты становятся более уверенными в себе и чувствуют, что обучение — это их собственная ответственность».
Тринь Ханг
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/khi-sinh-vien-singapore-coi-ai-la-nguoi-thay-20251212123623556.htm
Комментарий (0)