Больше не будет «преодоления трудностей»

В 2025 году у сферы образования появится прекрасная возможность подняться на новый уровень, поскольку впервые будут реализованы прорывные политические решения, что позволит преодолеть период «преодоления трудностей в образовании ».

Достижения и результаты образования долгое время фиксировались и зачастую ассоциировались с преодолением трудностей и «нехватки ресурсов». После многочисленных образовательных реформ состояние кадрового и материального обеспечения каждый раз отставало или не отвечало требованиям инноваций.

Основополагающая и всеобъемлющая реформа образования и профессиональной подготовки, проведённая 10 лет назад, также считается революционной. Однако, оглядываясь на недавний период её реализации, Министерство образования и профессиональной подготовки также признало, что «революция» произошла в условиях, когда экономический , финансовый и инвестиционный потенциал был по-прежнему крайне ограничен. Это была задача обеспечения равного доступа к образованию между регионами и целевыми группами в условиях разрыва между богатыми и бедными, с учётом различий в условиях и возможностях доступа к образованию, особенно к качественному образованию...

За 10 лет инноваций бюджет на образование и профессиональную подготовку так и не достиг минимального уровня; повсеместно ощущается нехватка учителей, каждый год их не хватает больше, чем в предыдущий; обеспеченность минимальным количеством учебного оборудования составляет лишь более 50%; учителя увольняются, меняют работу... Оглядываясь назад, мы видим, что 10 лет инноваций — это по-прежнему инновации в условиях трудностей, преодоления трудностей.

2025 год открывает большие надежды для сферы образования, когда будут разработаны, поддержаны и легализованы прорывные политические решения. Это подтверждается решением Политбюро о продолжении внедрения комплексных фундаментальных инноваций в сфере образования и профессиональной подготовки; политика «самой высокой заработной платы учителей» включена в Закон об учителях, который будет представлен в Национальное собрание для принятия в этом году; заключение Политбюро о продолжении внедрения комплексных фундаментальных инноваций в сфере образования и профессиональной подготовки, а также недавно принятая Стратегия развития образования до 2030 года также содержат это упоминание и подтверждают готовность к её реализации.

После многих лет разделения и дублирования функций в сфере управления профессиональным образованием, в 2025 году ожидается, что Главное управление профессионального образования, 13 колледжей и 3 педагогических университета, находящихся в ведении Министерства труда, инвалидов и социальных дел, будут переданы в ведение Министерства образования и профессиональной подготовки. В этом же году ожидается принятие Закона об учителях, предусматривающего делегирование полномочий по управлению, подбору и переводу учителей в сферу образования...

Что касается бюджета на образование, то недавно Генеральный секретарь То Лам распорядился, чтобы одной из четырех неотложных задач сектора образования и обучения было обеспечение того, чтобы государственный бюджет на образование составлял не менее 20% от общих расходов государственного бюджета в соответствии с резолюцией, принятой партией.

Сектору образования и учителям уделяется много внимания, инвестиций и ожиданий, что подтверждает роль учителей как важнейшей силы, определяющей образование.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон также признал, что в эпоху национального развития образование нуждается в фундаментальных внутренних изменениях и требует гораздо большего внимания. Чтобы действительно стать ведущей национальной политикой среди всех национальных политик, образованию необходимо уделять больше внимания практическим и своевременным мерам... чтобы нам больше не приходилось преодолевать трудности и бедность, чтобы «хорошо учить и хорошо учиться в любых сложных обстоятельствах».

Источник: https://thanhnien.vn/khong-con-la-nen-giao-duc-vuot-kho-185250105234554097.htm