Три вопроса с комплексными числами в третьем туре экзамена по оценке мышления не засчитываются.

Сегодня, 6 мая, Ханойский университет науки и технологий объявил результаты третьего тура экзамена по оценке мышления TSA 2025.

В своем объявлении Ханойский университет науки и технологий также рассказал о том, как отвечать на три вопроса, связанных с комплексными числами, с которыми сталкиваются многие кандидаты при сдаче экзамена.

Кандидаты, сдающие экзамен по оценке мышления TSA 2025 в Ханойском университете науки и технологий

ФОТО: BICH НПО

В частности, Экзаменационный совет экзамена TSA Thinking Assessment отметил, что в третьем туре экзамена было 3 вопроса, связанных с комплексными числами, и в 1 вопросе была обнаружена ошибка отображения. Экзаменационная комиссия определила, что эти четыре экзаменационных вопроса являются частью «переходного набора», используемого для балансировки экзамена между годами.

Экзаменационная комиссия приняла решение исключить данные экзаменационные вопросы из набора. «Количество оставшихся в наборе экзаменационных вопросов по-прежнему обеспечивает технический расчет параметров для сбалансированности экзамена, гарантируя справедливость, а также не влияя на процесс подсчета баллов TSA на экзамене», — говорится в заявлении Ханойского университета науки и технологий.

Что такое вопрос «спрос»?

Согласно проекту по организации экзамена по оценке мышления TSA Ханойского университета науки и технологий, для обеспечения справедливости результатов экзамена между экзаменационными сессиями на экзамене TSA применяется метод использования стандартного «переходного» набора вопросов между экзаменационными работами для приведения показателей оценки экзамена к единой шкале.

Эта технология гарантирует, что кандидаты, сдающие экзамен в разных турах, будут оцениваться по одинаковой шкале, тем самым обеспечивая справедливость результатов между турами.

Согласно исследованию репортера Тхань Ниена , термин «мостовой» набор — это термин, используемый для обозначения инструмента для измерения способностей кандидатов в соответствии с теорией ответов на вопросы (IRT). «Связующие» предложения используются в обеих парах вопросов для приведения результатов экзамена разных туров и групп тестирования к единой шкале, чтобы гарантировать эквивалентность результатов экзамена туров и групп, с целью обеспечения справедливости для кандидатов независимо от того, в какой группе они сдают экзамен.

Хорошие вопросы разного уровня сложности (по результатам тестирования) будут отобраны в качестве «промежуточных» вопросов для экзаменов. Экзаменационные билеты экзаменов связаны между собой исключительно с использованием вопросов по математике и естественным наукам /решению задач.

Ниже представлен макет теста, показывающий расположение вопроса-«моста»:

При использовании вышеприведенной конструкции каждый из двух экзаменов будет содержать 15 вопросов-«запросов». Общее количество вопросов, необходимых для разработки 6 экзаменов, составляет 525 вопросов. Из 15 «мостовых» вопросов 8 — математические вопросы и 7 — вопросы по естественным наукам/решению проблем, или наоборот. Первый тест состоит из 85 вопросов и 15 вопросов-«запросов». 2-й, 3-й, 4-й, 5-й и 6-й экзамены содержат 70 вопросов и 2 «моста», каждый «мост» содержит 15 вопросов.

Однако представленное выше моделирование находится на ранней стадии. В настоящее время тест по оценке мышления TSA вошел в стабильную фазу, каждый тест состоит из 15 вопросов-«запросов» и 85 новых вопросов.

Система подсчета очков всегда исключает мешающие факторы.

Третий тур — заключительный тур экзамена по оценке мышления TSA 2025 года, организованный Ханойским университетом науки и технологий в 4 группах, включая утреннюю и дневную группы 26–27 апреля.

На третий тур экзаменов зарегистрировались около 24 000 кандидатов. Содержание экзамена основано на общеобразовательной программе 2018 года.

По данным расследования репортера Тхань Ниена , на экзамене кандидатов третьего потока (утром 27 апреля) было 3 вопроса со сложными числами и 1 вопрос с ошибкой отображения. Между тем, согласно общеобразовательной программе 2018 года, комплексные числа школьникам не преподаются.

Среди кандидатов бытует мнение, что система подсчета баллов на экзамене по мышлению TSA Ханойского университета науки и технологий не оценивает три вопроса с комплексными числами, что создает несправедливость по отношению к кандидатам, которые сдавали другие экзамены, и к кандидатам на третьем экзамене, которые смогли ответить на эти три вопроса. Потому что «за те же 60 минут одной стороне нужно ответить на 40 вопросов, а другой — только на 37 вопросов».

В ответ на вышеуказанный комментарий доцент Ву Дуй Хай, руководитель отдела приема и профориентации Ханойского университета науки и технологий, сказал: «При прохождении теста вы все пытаетесь ответить на все 40 вопросов. Более того, при применении техники «мостового» набора вопросов для балансировки вопросов и приведения их к единому масштабу во время процесса выставления оценок, чтобы обеспечить хорошую корреляцию, все «мостовые» вопросы, которые вызывают помехи (которые сильно отклоняются от стандартной линии), должны быть исключены. Например, большинство из вас не могут ответить на 3 сложных вопроса в этом мостовом наборе или не отвечают на них. Если их оставить в мостовом наборе при выставлении оценок, они вызовут помехи».

Источник: https://thanhnien.vn/khong-tinh-diem-3-cau-so-phuc-ky-thi-danh-gia-tu-duy-dot-3-18525050615542102.htm