• Применение науки и техники , а также цифровой трансформации в целях развития.
  • Инновации, креативность и применение науки и техники являются ключом к достижению прорывных результатов.
  • Содействие развитию науки и техники, инноваций и цифровой трансформации.

Стимулировать инвестиции и инновации в сфере образования.

Признавая образование основой всего социального прогресса, провинция Камау последовательно инвестирует в долгосрочное развитие человеческих ресурсов, от общего образования до профессионального обучения. Сектор образования провинции сосредоточен на фундаментальной реформе методов преподавания и обучения с целью развития у учащихся компетенций, качеств, творческого мышления, практических навыков и жизненных умений; усилении применения цифровых технологий и искусственного интеллекта (ИИ) в обучении; и решительном переходе от традиционного, основанного на знаниях обучения к обучению, тесно связанному с практическим применением.

Профессиональные училища активизируют применение науки и техники, в частности, создание собственного оборудования для совершенствования методов обучения.

В частности, широко внедряются многие передовые модели обучения, такие как STEM/STEAM, проектное обучение, междисциплинарное интегрированное обучение и связь теории с местной практикой. Сектор также уделяет внимание повышению качества преподавания и изучения иностранных языков, особенно английского, чтобы помочь студентам уверенно интегрироваться в региональную и международную среду. Укрепляется профориентационная работа, чтобы помочь студентам в выборе предметов и профессий, соответствующих тенденциям развития.

Ученики с удовольствием применяют науку и технологии в рамках STEAM-мероприятий.

Кроме того, весь сектор образования активно применяет технологии и цифровую трансформацию, достигая множества положительных результатов: повышение инициативности и взаимодействия учащихся; расширение доступа к знаниям посредством цифровых учебных ресурсов; персонализация учебного процесса; повышение эффективности управления школой и т. д. Это создало гибкую, современную образовательную среду, отвечающую требованиям цифровой эпохи.

Студенты обучаются в цифровой среде и используют современное технологическое оборудование.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки г-н Ле Хоанг Ду заявил: «Провинциальный сектор образования сталкивается со многими проблемами, такими как: давление в отношении нового контента и учебных программ; нехватка учителей-предметников (музыка, изобразительное искусство), ограниченность высококвалифицированных кадров; неравномерность возможностей применения технологий среди должностных лиц и учителей; и необходимость улучшения общей высококачественной цифровой библиотеки ресурсов».