Часть 2: Действия на низовом уровне

В соответствии с духом Резолюции № 06-НК/ТУ от 4 марта 2026 года Провинциального партийного комитета по повышению качества образования и профессиональной подготовки в провинции...

Часть 1: В дело вступает политическая система.

В соответствии с целями Резолюции № 06-NQ/TU, к 2030 году провинция Лайчау стремится завершить всеобщее дошкольное образование для детей в возрасте от 3 до 5 лет; твердо поддерживать всеобщее начальное образование 3-го уровня и всеобщее среднее образование 2-го уровня. Уровень охвата образованием на всех уровнях достигнет высоких показателей: начальное образование – 99,9%, среднее образование – 98%, а среднее образование – 60% и выше. Кроме того, провинция стремится обеспечить, чтобы к 2028 году 100% администраторов и учителей прошли базовую подготовку по цифровым навыкам, а к 2030 году достигли профессиональной квалификации. Это ключевой момент, отражающий стремление приблизить образование в горных регионах к глобальной тенденции цифровой трансформации.

Компьютерные курсы для учителей и учеников средней школы-интерната для этнических меньшинств Кан Ко (коммуна Нам Ма).

В средней школе-интернате для этнических меньшинств Кан Ко (коммуна Нам Ма) в 2025-2026 учебном году будет обучаться 381 ученик, из которых почти 40% проживают в интернате. Заместитель директора школы, г-н Нгуен Хуу Ван, заявил: «Несмотря на многочисленные трудности, для обеспечения эффективного выполнения Постановления № 06-NQ/TU и достижения ожидаемых результатов, школа продвигает цифровую трансформацию в управлении и обучении, постепенно оцифровывая записи, табели успеваемости и журналы оценок; эффективно внедряя программное обеспечение для онлайн-управления и обучения, а также цифровую библиотеку учебных ресурсов. В настоящее время у нас есть «умные» классы с 12 проекторами, что делает лекции более наглядными и увлекательными, помогая учащимся из этнических меньшинств эффективно получать знания. 100% управленческой деятельности осуществляется с помощью электронных документов и онлайн-систем, что сокращает время совещаний примерно на 40% и повышает операционную эффективность». Методы обучения были реформированы с целью развития компетенций и привлечения учащихся в школу; Ежегодно процент успеваемости учащихся с хорошими и отличными оценками увеличивается на 5,2%, процент успеваемости учащихся с низкими оценками снижается до менее 3%, а количество учащихся, проживающих в интернате, остается стабильным в пиковые периоды, что соответствует требованиям постановления, а также образовательной реформе текущего периода.

В начальной школе-интернате для этнических меньшинств Доан Кет (коммуна Фонг Тхо) 17 классов, в которых обучаются 386 учеников. Цифровая трансформация осуществляется синхронно с задачами учебного года. Школа продвигает применение информационных технологий в управлении и обучении; использует электронные лекции и цифровые учебные материалы; проводит обучение учителей цифровым навыкам; и укрепляет координацию с родителями через онлайн-платформы. В настоящее время 100% классов оборудованы проекторами, компьютерный класс оснащен 15 компьютерами, подключенными к Интернету, а также эффективно работающей системой управления образованием, что способствует повышению качества обучения.

Учитель музыки Буй Ван Тхиет поделился: «Я использую информационные технологии, оцифровываю документы, работаю с онлайн-платформами и начал применять ИИ в планировании уроков и оценке успеваемости учащихся. Цифровая трансформация помогает внедрять инновации в методы обучения, делая их более интерактивными и современными. Однако нынешняя трудность заключается в нехватке технической инфраструктуры и оборудования в некоторых классах. Инвестиции в компьютеры, проекторы, телевизоры или лицензии на программное обеспечение требуют значительных финансовых затрат».

Изменения ощущают не только учителя, но и ученики. Джианг Тхи Тай Ха (класс 4А3, начальная школа-интернат для этнических меньшинств Доан Кет, коммуна Фонг Тхо) поделилась: «Мы изучаем информационные технологии через информатику, иностранные языки и многие другие предметы. Лекции стали проще для понимания и интереснее, помогают мне быстро усваивать материал, и мне действительно нравится ходить на занятия».

В 2025-2026 учебном году в провинции будет 336 школ, 5215 классов и около 150 000 учащихся всех уровней. В соответствии с Постановлением № 06-NQ/TU, сектор образования продвигает цифровую трансформацию и административную реформу. Одновременно он сосредоточен на реализации разработанной Министерством образования и профессиональной подготовки системы цифровых компетенций, развитии цифровых навыков у учителей, администраторов и учащихся посредством онлайн-обучения, непрерывного повышения квалификации и смешанного обучения.

Детский сад Сунг Пхай (район Доан Кет) расширяет программу внеклассных мероприятий, чтобы пробудить у детей интерес к детским занятиям.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки г-жа Нгием Тхи Ким Хюэ заявила: «Департамент ускоряет завершение создания своей базы данных, обеспечивая связь и совместимость с национальной базой данных и провинциальным центром МОК, минимизируя при этом ручную отчетность на низовом уровне. Одновременно внедряется цифровая система учета учащихся на уровне средней школы; постепенно внедряются цифровые дипломы для аттестатов об окончании средней школы и дипломов о профессиональном образовании в соответствии с дорожной картой Министерства образования и профессиональной подготовки. Цель состоит в том, чтобы более 80% образовательных учреждений внедрили стратегию применения искусственного интеллекта (ИИ) в образовании в этом учебном году, поощряя применение решений ИИ в управлении, преподавании, тестировании и оценке учащихся».

Благодаря практической реализации Резолюция № 06-NQ/TU постепенно воплощается в жизнь, внося значительные изменения в методы обучения и современное педагогическое мышление. Это подтверждает ее роль «рычага» образовательной реформы, мотивирующего каждого учителя, ученика и школу к смелым переменам и возрождению образования в горном регионе Лайчау.

(закончились)

Источник: https://baolaichau.vn/xa-hoi/ky-2-hanh-dong-tu-co-so-924931