Празднование Дня содействия образованию во Вьетнаме 2 октября: создание основы для обучающегося общества

По случаю Дня развития образования Вьетнама 2 октября репортеры газеты, радио и телевидения Кханьхоа взяли интервью у доктора Чан Куанг Мана - председателя Ассоциации развития образования провинции Кханьхоа. Они рассказали о выдающихся результатах движения за развитие образования, поощрение талантов и создание обучающегося общества в провинции за последнее время, а также о направлениях развития в новый период.

Г-н Тран Куанг Ман.

- Можете ли вы рассказать о выдающихся результатах работы по содействию обучению, развитию талантов и построению обучающегося общества в провинции за последнее время?

- Кханьхоа считается одним из ведущих регионов страны в движении за поощрение обучения, развитие талантов и создание обучающегося общества. Наиболее важным моментом является то, что Ассоциация содействия обучению провинции создала и развила широкую организацию на низовом уровне, охватывающую деревни, жилые группы, кланы, агентства, подразделения, предприятия, вооружённые силы и школы, создав основу для распространения движения за поощрение обучения из горных районов, сельской местности в города. Это подтверждается разработкой моделей обучения, которые превышают установленные цели, такие как: уровень обучения среди граждан достигает 54,18%; уровень обучения среди семей достигает 82,1%; уровень обучения среди кланов достигает 80,3%; уровень обучения среди обучающихся сообществ достигает 95,6%; уровень обучения среди учебных подразделений достигает 96%.

С конца 2024 года Ассоциация содействия образованию провинции на всех уровнях и входящих в неё подразделений мобилизовала более 10,7 млрд донгов, тем самым выделив более 37 000 стипендий и премий на общую сумму около 9,7 млрд донгов студентам и преподавателям. Только Фонд содействия образованию и талантам провинции Кханьхоа выделил более 1000 стипендий на сумму более 1,3 млрд донгов. Это не только материальная поддержка, но и источник духовного вдохновения, придающий студентам больше решимости преодолевать трудности и добиваться успехов в учёбе. Это также демонстрирует консенсус и сотрудничество всего общества в заботе об образовании, создавая условия для непрерывного обучения.

- В новых условиях требований цифровой трансформации, зеленого роста и внедрения «Цифрового образования для всех», какие ключевые задачи и решения определяет Провинциальная ассоциация содействия образованию для дальнейшего развития движения содействия обучению, развития талантов и построения обучающегося общества, сэр?

- Провинциальная ассоциация содействия образованию определила три ключевые задачи. Во-первых, продолжать консолидацию и совершенствование организации ассоциации на всех уровнях в соответствии с двухуровневой моделью местного аппарата, обеспечивая наличие команды квалифицированных кадров, которая станет ядром движения за развитие образования и талантов. Во-вторых, эффективно внедрять пять моделей обучения: обучающиеся граждане, обучающиеся семьи, обучающиеся кланы, обучающиеся сообщества и обучающиеся подразделения, в которых обучающиеся граждане являются ядром. В-третьих, активнее мобилизовать социальные ресурсы для работы по развитию образования и талантов.

Последовательный урок, который Ассоциация содействия образованию провинции извлекла из процесса создания и развития движения за продвижение обучения, поощрение талантов и построение обучающегося общества, заключается в повышении роли и участия всей политической системы для создания единства и высокого консенсуса, создания прочной основы и эффективного управления движением. В частности, необходимо подчеркнуть ответственность лидеров партийных организаций, правительства, Отечественного фронта, общественно-политических организаций, массовых организаций, а также образцовую роль кадров и членов партии. Каждый кадр, член партии, бизнесмен, интеллектуал... должен стремиться стать обучающимся гражданином; каждая семья кадров и членов партии должна стремиться стать обучающейся семьей; каждое агентство, подразделение, предприятие, школа... является обучающейся единицей; каждое сообщество является обучающимся сообществом. Критерии для обучающихся граждан будут обновляться и развиваться в соответствии с тенденциями цифровой трансформации и зеленого роста, наряду с модернизацией инструментов управления и программного обеспечения для оценки обучающихся граждан.

Укрепление и совершенствование Руководящего комитета по всеобщему образованию , ликвидации неграмотности и построению обучающегося общества на всех уровнях после объединения провинции и внедрения двухуровневого местного аппарата считаются важными предпосылками для успешного построения обучающегося общества в провинции. Кроме того, необходимо увеличить инвестиции в деятельность Ассоциации содействия обучению, особенно в низовые организации содействия обучению, в плане человеческих ресурсов, финансов и материально-технического обеспечения; принять меры по поощрению и вознаграждению выдающихся личностей и организаций, реализующих модели; сосредоточиться на консолидации и увеличении ресурсов для центров обучения на уровне общин как основы построения обучающегося общества.

Большое спасибо!

КД (Реализация)

Источник: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202510/ky-niem-ngay-khuyen-hoc-viet-nam-2-10-xay-dung-nen-tang-cho-xa-hoi-hoc-tap-e41049a/