Класс "Пограничная страна"
Коммуна Иа Рве (провинция Даклак ) имеет границу с Камбоджей протяженностью 11,7 км. Коммуна занимает площадь 217 км² и включает 12 деревень с 2043 домохозяйствами и 21 этнической группой, проживающими вместе.
Жизнь жителей Иа-Рве в основном связана с сельским хозяйством ; уровень грамотности среди них неравномерен, многие до сих пор неграмотны.
Понимая эту ситуацию, офицеры и солдаты пограничного поста Иа-Рве на протяжении многих лет организовывали многочисленные курсы грамотности для представителей этнических меньшинств в этом районе.
Занятия проводятся по вечерам в будние дни, когда люди отдохнули и у них есть свободное время после рабочего дня. Занятия ведут непосредственно пограничники в координации с учителями начальной и средней школы Чу Ван Ан.
В каждом курсе или классе обучаются десятки студентов, в основном женщины и пожилые люди.
65-летняя г-жа Лу Тхи Санг рассказала, что раньше из-за сложных семейных обстоятельств она не могла посещать школу. Теперь, увидев, как пограничники и учителя приходят к ней домой, чтобы убедить ее записаться на занятия, она с энтузиазмом сразу же зарегистрировалась.
Она сказала, что ее мотивацией для посещения школы было желание подать пример своим детям и внукам, показав им дух обучения, независимо от возраста, и, что наиболее важно, научить их читать и писать.
Несмотря на свой юный возраст, госпожа Санг — одна из самых активных учениц в классе. На сегодняшний день, после почти 5 месяцев занятий, она умеет читать, писать и уверенно выполнять вычисления на сложение и вычитание.
«Каждый раз, когда я иду на осмотр, я могу сама прочитать информацию о состоянии своего здоровья, когда врач записывает ее в мою медицинскую карту, вместо того чтобы просить кого-то другого прочитать ее за меня», — сказала госпожа Санг, и ее голос был полон радости от того, что она научилась читать.
Для г-на Ха Конг Тхука (проживающего в деревне № 13) участие в занятиях помогло в его бизнесе. Семья г-на Тхука занимается сельским хозяйством, в основном животноводством и растениеводством.
Раньше, из-за своей неграмотности, когда его питомцы заболевали, г-н Тук мог только покупать лекарства в аптеке и смешивать их, полагаясь на свою интуицию, потому что он не умел читать инструкции. С некоторыми новыми лекарствами ему приходилось просить родственников прочитать инструкцию по приготовлению и следовать ей, но даже тогда он не знал, как оценить их эффективность.
Книги по животноводству и растениеводству, предоставленные фермерским объединением коммуны, г-н Тук просто не использовал. После участия в курсах грамотности, организованных пограничниками, он чувствует, что его умы просветились.
Теперь он активно ищет книги, газеты и документы по животноводству; знает, как предотвратить болезни у скота и сельскохозяйственных культур на расстоянии; умеет читать инструкции по применению пестицидов; и расчет затрат на рабочую силу также стал проще, чем раньше.
Благодаря правильному применению методов и процедур по уходу за посевами и скотом, экономическая модель семьи г-на Тхука стала все более эффективной. Ежегодно, после вычета расходов, семья г-на Тхука накапливает более 50 миллионов донгов.
Постоянное распространение знаний
Начиная с 2012 года, майор Хоанг Ван Тхо и офицеры пограничного поста Иа Рве посещали занятия по повышению грамотности три вечера в неделю. Поначалу убедить местных жителей посещать эти занятия было непросто, так как большинство колебались и стеснялись своего возраста.
С другой стороны, днем жители деревни работают в полях, а вечером, возвращаясь домой, устают и предпочитают отдыхать, а не ходить на занятия. Во многие дни учителя не дежурят в классе, а обходят каждый дом, чтобы уговорить учеников. Иногда ученики остаются дома... пьют алкоголь и не хотят идти на занятия, поэтому учителям приходится идти и мягко убеждать их прекратить пить и прийти на урок.
«В группе были люди всех возрастов, полов и национальностей; их уровень понимания и способности к обучению различался. Пограничники, преподававшие курс, не имели никакой педагогической подготовки, поэтому поначалу передавать знания было довольно сложно. Поэтому мы взяли за девиз настойчивость и терпение, работая со студентами, чтобы помочь им ознакомиться с каждым уроком и усвоить его», — поделился майор Хоанг Ван Тхо.
Он также утверждал, что участие в занятиях – это не только передача знаний, но и способ распространения среди населения руководящих принципов, политики и стратегий партии и государства.
В связи с началом реализации проекта строительства школы-интерната для этнических меньшинств Иа Рве, который включает модернизацию и расширение инфраструктуры средней школы Нгуен Тхи Динь и предусматривает инвестиции в размере 126,7 миллиардов донгов, уроки грамотности, особенно для учащихся из этнических меньшинств, получают новый импульс.
Предполагается, что школа сможет вместить 1125 учеников, включая как проживающих в интернате, так и учащихся дневного отделения. Ожидается, что этот проект внесет свой вклад в улучшение качества образования и заботы о детях из этнических меньшинств в приграничном регионе провинции Даклак.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-nho-doi-thay-lon-o-xa-ia-rve-vung-bien-post755879.html
Комментарий (0)