В срочном порядке разработать и доработать документы, регламентирующие реализацию Закона об учителях.
На пресс-конференции утром 11 июля, посвященной анонсированию законов, принятых 15-й Национальной ассамблеей на 9-й сессии, включая Закон об учителях, постоянный заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тыонг сказал: «Закон об учителях состоит из 9 глав и 42 статей и вступает в силу с 1 января 2026 года».
Положения Закона об учителях сосредоточены на пяти основных политиках в отношении учителей, утвержденных правительством , в том числе: идентификация учителей; стандарты и звания учителей; набор, использование и режим работы учителей; подготовка, поощрение, вознаграждение и чествование учителей; государственное управление учителями.
Для коллектива из более чем 1 миллиона учителей по всей стране Закон об учителях является важным правовым коридором, создающим более полную и лучшую политику, чтобы учителя могли работать со спокойной душой и посвящать себя своей профессии.
В сфере образования Закон об учителях подтверждает позицию и активную роль сектора в подборе, использовании, управлении и развитии преподавательского состава, создавая более благоприятные возможности для сектора образования в управлении сектором и развитии преподавательского состава.
В частности, Закон унифицирует полномочия сектора образования по проявлению инициативы в подборе учителей, децентрализует полномочия по подбору кадров, предоставляя их руководителям государственных вузов и учреждений профессионального образования возможность самостоятельно набирать учителей.
Закон наделяет министра образования и профессиональной подготовки полномочиями по регулированию полномочий по набору учителей в дошкольные, общеобразовательные учреждения и учреждения непрерывного образования.
Делегирование полномочий сектору образования по набору и использованию учителей является важным шагом в устранении «узких мест» в политике в отношении учителей, особенно в решении проблемы избытка и нехватки кадров; проактивной координации и планирования краткосрочных, среднесрочных и долгосрочных планов развития персонала в будущем.
Закон также предусматривает, что Министерство образования и профессиональной подготовки является органом, ответственным за координацию с министерствами, ведомствами министерского уровня и провинциальными народными комитетами в целях разработки стратегий, проектов и планов развития, а также за представление общего количества учителей, находящихся в его ведении, на рассмотрение компетентных органов для принятия решения; координирует работу с министерствами, ведомствами министерского уровня и провинциальными народными комитетами для представления компетентным органам предложений об утверждении количества учителей в государственных образовательных учреждениях.
По словам постоянного заместителя министра Фам Нгок Тыонга, сразу после того, как Национальная ассамблея приняла Закон, Министерство образования и профессиональной подготовки в срочном порядке разработало и завершило подготовку документов, регулирующих реализацию Закона об учителях, включая 3 указа и около 20 циркуляров по поручению министра образования и профессиональной подготовки и соответствующих министерств для их оперативного обнародования и вступления в силу одновременно с Законом об учителях 1 января 2026 года.
Создать условия, при которых к учителям будут относиться с должным уважением за их усилия и интеллект.
Обсуждая на пресс-конференции вопрос о том, что заработная плата учителей занимает первое место в шкале окладов административной карьеры, но не распространяется на учителей, работающих по контракту, хотя эта группа также составляет большую часть системы образования, постоянный заместитель министра Фам Нгок Тыонг сказал: Согласно действующим правилам, учителя, работающие по контракту, подпадают под действие Трудового кодекса, поэтому регулирование заработной платы должно осуществляться в соответствии с механизмом соглашения между работниками и работодателями.
Однако установление максимальной заработной платы для учителей является важной основой для переговоров сторон друг с другом, тем самым обеспечивая права учителей, работающих по контракту, и создавая условия для того, чтобы к ним относились соответственно их усилиям, интеллекту и преданности делу.
Отвечая на вопросы о том, поможет ли установление заработной платы учителей на самом высоком уровне сократить ситуацию с дополнительным преподаванием и обучением, постоянный заместитель министра Фам Нгок Тыонг подчеркнул, что циркуляр 29 Министерства образования и профессиональной подготовки не запрещает дополнительное преподавание и обучение, а запрещает лишь широко распространенную и незаконную практику дополнительного преподавания и обучения.
В циркуляре четко оговорено требование о защите прав учащихся, сохранении квалификации учителей и строгом запрете учителям заниматься репетиторством с теми же учениками, которых они обучали в классе, чтобы избежать конфликта интересов и обеспечить качество образования в обычные школьные часы.
По словам заместителя министра, проведение дополнительных занятий учителями зависит от многих факторов, не только от зарплаты. Некоторые учителя очень преданы своему делу и готовы преподавать бесплатно, в то время как другие соглашаются на символическую плату, чтобы успокоить родителей. Важно, чтобы дополнительные занятия строго контролировались, соответствовали нормативным актам, были прозрачными и служили интересам учащихся.
«Такие правила введены для того, чтобы хорошие, преданные своему делу учителя, которым доверяют родители, могли вести дополнительные занятия должным образом, не сталкиваясь с недопониманием или обвинениями в принуждении учеников», — сказал постоянный заместитель министра, добавив: «Поэтому заработная плата — лишь один из факторов. Высокие зарплаты — часть усилий по защите чести учителей, наряду с растущей ответственностью и самоотверженностью нашей команды».
Источник: https://nhandan.vn/luong-cao-di-doi-voi-trach-nhiem-va-su-cong-hien-cua-nha-giao-post893200.html
![[Морские новости] Более 80% мировых контейнерных перевозок находится в руках MSC и крупных судоходных альянсов.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/16/6b4d586c984b4cbf8c5680352b9eaeb0)
Комментарий (0)