Расширение возможностей, доступных учащимся, поступающим в 10-й класс.

GD&TĐ - Вступительные экзамены в 10-й класс в провинции Гиалай на 2026-2027 учебный год будут сопряжены с повышенным давлением из-за увеличения числа учащихся, однако расширение системы предпочтений и продвижение разделения на потоки, как ожидается, помогут снизить стресс и расширить выбор для кандидатов.

Расширьте свои горизонты

В 2026-2027 учебном году провинция Гиалай продолжит использовать два метода приема в 10-й класс: вступительные экзамены и отбор на основе академических результатов, как и в предыдущем учебном году. Это решение было принято для обеспечения стабильности в переходный период после объединения провинций. Оно также направлено на предотвращение сбоев в организации учебного процесса и процесса подачи заявок для учащихся и их родителей.

Хотя методика осталась неизменной, давление со стороны набора учащихся значительно возросло, поскольку число учеников 9-го класса по всей провинции увеличилось более чем на 9500 человек по сравнению с предыдущим учебным годом. Прогнозируется, что примерно 82% учащихся будут приняты в государственные 10-е классы (что эквивалентно 41 270 из 50 329 учащихся), а оставшиеся 18% будут посещать частные школы, центры повышения квалификации , центры профессиональной подготовки или выберут профессиональное обучение.

В рамках подготовки к периоду набора учащихся Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Гиалай проводит всесторонний анализ материально-технической базы, преподавательского состава и вместимости средних школ. На основе этого осуществляется рациональная разработка квот на зачисление, завершение которой ожидается в апреле 2026 года.

Одной из заметных нововведений в этом году на вступительных экзаменах в колледжи является изменение правил, касающихся предпочтений при подаче документов. Ранее студенты из бывшего региона Гиалай могли указать только одно предпочтение, в то время как студенты из бывшего региона Биньдинь могли указать больше. Теперь по всей провинции кандидатам разрешено указывать максимум три предпочтения (за исключением предпочтений для специализированных средних школ). Важно отметить, что кандидаты, подающие документы в специализированные средние школы, по-прежнему могут указывать дополнительные предпочтения для других средних школ, чтобы расширить свои шансы на поступление.

Кроме того, цифровая трансформация была определена как одно из ключевых требований к процессу приема в этом году. В секторе образования приоритет отдается использованию данных о населении и внедрению онлайн-системы приема для повышения прозрачности и сокращения административных процедур.

Однако реальность в провинции Гиалай показывает, что во многих отдаленных районах, где проживает большое количество этнических меньшинств, по-прежнему существуют трудности с доступом к информационным технологиям. Это требует от школ усиления поддержки и консультирования, чтобы учащиеся и их родители не «отставали» в процессе поступления.

Изменения административных границ после слияния также создают многочисленные проблемы. Расширение зоны приема усложняет процесс распределения студентов, особенно в районах, граничащих с различными коммунами и кварталами. Кроме того, для обеспечения точности процесса приема и определения приоритетных категорий необходима тщательная проверка и обновление личной информации студентов, такой как идентификационные коды и места жительства.

Директор средней школы Нгуен Хюэ (коммуна Уар) г-н Нгуен Минь Туан сообщил, что в этом учебном году в школе обучаются 94 ученика девятого класса, в основном дети из этнического меньшинства джрай. Чтобы помочь им уверенно сдать вступительные экзамены в десятый класс, школа активно организует расширенное обучение, повторение и закрепление знаний, а также внимательно отслеживает способности каждой группы учеников.

Помимо подготовки к экзаменам, процесс распределения учащихся по группам планируется заблаговременно. По словам г-на Туана, в конце апреля и начале мая школа организует консультации и профориентацию для учеников 9-го класса. Ожидается, что около 70% учащихся зарегистрируются для сдачи вступительных экзаменов в старшую школу, а оставшиеся 30%, в основном из малообеспеченных семей или с ограниченными академическими способностями, будут направлены на профессиональное обучение или в Центр профессионального образования и повышения квалификации Кронг Па.

«Важно выбрать правильный путь, чтобы дети не отстали в жизни, и в то же время облегчить бремя для их семей», — поделился г-н Туан.

В контексте школ в неблагополучных районах, где по-прежнему не хватает помещений и оборудования, внедрение онлайн-регистрации также сопряжено со многими трудностями. Однако, когда Министерство образования и профессиональной подготовки требует от учащихся регистрации в системе, школа гибко организует процесс, берет оборудование из компьютерного класса и привлекает учителей для оказания прямой помощи.

Вступительные экзамены в 10-й класс в провинции Гиалай проходили в течение двух дней, 27-28 июня.

Вопрос равенства в неблагополучных районах

По словам директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Гиалай, в этом году вступительные экзамены в 10-й класс проводятся в больших масштабах, с большим количеством кандидатов, и проходят сразу после выпускных экзаменов в средней школе в 2026 году, что создает значительную нагрузку на сектор образования. От составления вопросов и контроля за проведением экзаменов до проверки работ — все этапы требуют тщательной и скоординированной подготовки. В частности, мобилизация учителей из различных объединенных подразделений должна быть научно организована, чтобы избежать сбоев в профессиональной деятельности школ.

Ещё одной проблемой стало одновременное применение двух методов приёма в регионах, существовавших до слияния. Для обеспечения справедливости Министерство образования и профессиональной подготовки разработало строгие критерии приёма, сочетающие всестороннюю оценку учащихся и публичное и прозрачное раскрытие информации для достижения общественного консенсуса.

В процессе распределения мест в школах сектор образования отдает приоритет школам в сельских и горных районах, чтобы обеспечить учащимся возможность учиться недалеко от места жительства и снизить процент отсева из-за нехватки мест. Одновременно с этим особое внимание уделяется регулированию квот на зачисление между государственными средними школами и центрами профессионального обучения/центрами повышения квалификации, предоставляя учащимся больше возможностей выбора, соответствующих их способностям и будущим устремлениям.

«Министерство образования требует от средних школ, особенно расположенных в отдаленных и неблагополучных районах, усилить профориентационную работу с учащимися. Эти консультации не только помогают учащимся понять правила приема и как выбрать подходящее направление, но и способствуют формированию подходящего образовательного и карьерного пути».

«В долгосрочной перспективе сектор образования провинции Гиалай продолжает стремиться к развитию сети школ и инвестициям в инфраструктуру, особенно в неблагополучных районах, чтобы сократить разрыв в качестве образования между регионами. Когда качество будет повышаться равномерно, нагрузка на систему образования постепенно распределится, создавая более справедливую и устойчивую систему образования», — сказал г-н Нам.

В средних школах провинции Гиалай вступительные экзамены пройдут 27-28 июня. Школы, использующие отборочный метод, проведут процесс приема с 10 по 15 июля и завершат его до 20 июля. В 2026-2027 учебном году в процессе приема в 10-й класс примут участие 126 средних школ по всей провинции, в том числе 48 школ, проводящих вступительные экзамены, и 78 школ, использующих отборочный метод.

В западном регионе отбор учащихся в средние школы в основном осуществляется на основе успеваемости и поведения в течение четырех лет обучения в средней школе. Однако специализированная средняя школа Хунг Вуонг продолжает проводить вступительные экзамены для отбора учащихся в свои специализированные классы. В восточном регионе Гиа Лай большинство государственных средних школ проводят вступительные экзамены по трем обязательным предметам: литературе, математике и английскому языку.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/mo-rong-co-hoi-lua-chon-cho-thi-sinh-vao-lop-10-post774423.html