Некоторые школы предлагают не объединять школы при объединении административных единиц на уровне коммун в Хайзыонге

Утром 5 апреля Комитет по культуре и социальным вопросам Народного совета провинции Хайзыонг провел проверку средней школы Тхань Куанг (Тхань Ха).

Утром 5 апреля Комитет по культуре и социальным вопросам Народного совета провинции Хайзыонг провел контроль за строительством школ национального стандарта в районе Тханьха на период 2020–2024 годов; Ход реализации Постановления № 08/2022/NQ-HDND, устанавливающего перечень уровней взимания и платы за услуги по обслуживанию и поддержке образовательной деятельности в детских садах, общеобразовательных школах и государственных образовательных и учебных заведениях. Днем 4 апреля Комитет по культуре и социальным вопросам Народного совета провинции также внедрил этот контент в городе Киньмон.

1b55c40e-d7b6-49ea-840f-a70b48b8275f(1).jpeg — Средняя школа Тхань Куанг (Тхань Ха) не соответствует национальным стандартам, поскольку имеет 3 кампуса. Фото: Школа № 2 в деревне Фу Тинь, коммуна Тхань Куанг

Делегация проверила две школы: среднюю школу Куанг Тхань (Кинь Мон) и среднюю школу Тхань Куанг (Тхань Ха). Это две школы, объединенные из многих школ в ходе реализации структуры административных единиц на уровне коммун в период 2019–2021 гг.

В настоящее время средняя школа Куанг Тхань имеет 2 кампуса, средняя школа Тхань Куанг имеет 3 кампуса, расположенных довольно далеко друг от друга. Прямой мониторинг школ показывает, что в некоторых школах материально-техническая база серьезно изношена, но при этом не получает инвестиций. Есть школы, которые не соответствуют национальным стандартам из-за превышения количества школьных помещений, нехватки классных комнат, предметных кабинетов, многоцелевых залов...

15d76df4-2306-4fa1-b891-20ff69f25a2f-68fe79585e10ccfdbd0e5bfb0479c29c(1).jpeg — Средняя школа Куанг Тхань (Кинь Мон) имеет 2 кампуса, их оснащение находится в плохом состоянии.

В частности, наличие большого количества школ создает трудности в преподавании и обучении, а также создает множество потенциальных рисков для безопасности дорожного движения, когда ученикам и учителям приходится добираться из школ в центр, чтобы участвовать в общих мероприятиях.

Столкнувшись со многими недостатками и трудностями в работе после слияния, все эти школы и населенные пункты рекомендовали не объединять школы при слиянии коммун в период 2023–2025 годов.

Стена класса в средней школе Куанг Тхань (Кинь Мон) облупилась.

Выступая на мониторинговых сессиях, руководитель Комитета по культуре и социальным вопросам Народного совета провинции Хайзыонг заявил, что объединение школ при объединении коммун не было реализовано синхронно в провинции, и между населенными пунктами существуют различия. Есть места, где не хватает классных комнат, и места, где классные комнаты не используются. Поэтому при объединении коммун необходимо проводить комплексную оценку слияний школ не только с точки зрения кадрового состава, но и с точки зрения масштабов деятельности и материальной базы. Комитет по культуре и социальным вопросам Народного совета провинции Хайзыонг будет сотрудничать с Департаментом образования и профессиональной подготовки, Департаментом финансов, Департаментом строительства и смежными секторами после мониторинга данного контента.

Комитет по культуре и социальным вопросам Народного совета провинции Хайзыонг продолжит контролировать строительство стандартных школ в ряде средних школ и реализацию Постановления № 08.

СНЕЖНЫЙ ВЕТЕР

Источник