Иллюстрация
В наши дни напряженная атмосфера подготовки к выпускным экзаменам учебного года разжигает «пожар» во многих семьях.
Расписание занятий в школе напряженное, расписание плотное, и родители заняты тем, что возят своих детей из одного репетиторского центра в другой. Родители тщательно готовят вкусные и питательные блюда и постоянно слышат напоминания о необходимости повторения блюд.
Вся семья тихо ходила и тихо разговаривала каждый раз, когда дети садились за парты. Многие сравнивают сезон экзаменов с периодом хаоса для многих семей. И названа самая тревожная причина: план обзора.
Моя дочь учится в 7 классе в уважаемой местной школе.
Видеть, как он готовится и изучает план каждого экзаменационного сезона, действительно расстраивает. Столько же предметов, сколько и учебных программ.
Математика, информатика, иностранные языки должны понимать формулы и словарный запас. Естественные науки, история и география объединяют знания из многих субдисциплин, что еще больше увеличивает нагрузку. Технологии и гражданское образование все больше перегружаются темами для подготовки и знаниями для повторения.
Мы много говорим об образовательных инновациях, тестировании инноваций. Современное образование направлено на создание дружественной и открытой среды обучения; воспитывать стремление приобретать знания и оттачивать способности.
Но на самом деле изучение образцов эссе и проверка планов по-прежнему происходят в каждый экзаменационный сезон.
Долгое время общественное мнение реагировало на это, поскольку старая программа навязывала академические знания и проверяла студентов на основе запоминания.
Теперь, когда новая программа применяется вместе с инновационным тестированием и оценкой, студентам по-прежнему приходится запоминать планы объемом в несколько страниц, что действительно вызывает беспокойство.
Родители внезапно превращаются в обучающие машины для своих детей, заставляя их учиться, а затем снова и снова повторяя план.
Чем больше мы сопровождаем обучение наших детей, тем больше понимаем, что дети вокруг нас все еще следуют старому способу повторения: запоминают план, а затем просят родителей проверить каждое предложение и подсчитать каждую идею.
Закончив изучение этого предмета, я отложил его в сторону, чтобы к следующему экзамену впихнуть в свою голову знания по другому предмету.
Еще более тревожным является то, что технология написания образцов по-прежнему вызывает у многих людей головную боль при обучении и тестировании их детей!
Посмотрите, как ученики начальной школы готовятся к выпускным экзаменам и итоговым учебным экзаменам.
До этого времени учителя начали ограничивать темы сочинений, которые ученики могли практиковать. Каждый тип вопроса имеет 3–5 тем.
Дети будут писать и переписывать эти сочинения много раз в соответствии с указаниями учителя. После нескольких повторений последний шаг — заучить текст наизусть, чтобы получить высший балл на экзамене.
Тест по описательному письму будет включать рассмотрение трех тем: описание вашей школы, описание красивых пейзажей вашего родного города и описание дороги в школу.
Чтобы проверить, как вы пишете описания людей, просто рассмотрите три типа: описание родственников, описание учителей, описание друзей...
Трагикомедия нынешнего состояния преподавания литературы на протяжении многих лет тихо передавалась из поколения в поколение.
Дети привыкли изучать и писать литературу в начальной школе, поэтому, переходя на следующий уровень, они следуют старым методам: копируют и запоминают образцы текстов.
Литература — предмет, требующий высокого уровня восприятия, творческого мышления и навыков создания текста. Несмотря на то, что приближается сезон экзаменов, многим ученикам средних и старших классов по-прежнему приходится заучивать образцы сочинений.
Правда ли, что до появления преподавания, направленного на развитие способностей учащихся и внедрение инноваций в тестирование и оценку для предотвращения механического заучивания и зубрежки, еще далеко?
Источник: https://tuoitre.vn/mua-thi-la-mua-roi-cua-ca-gia-dinh-20250507160719904.htm
Комментарий (0)