В последние годы, в целом, подразделения, непосредственно занимающиеся подготовкой солдат, строго следовали учебным рекомендациям, принципам и методам; квалификация и навыки офицеров вполне соответствовали требованиям подразделения, а уровень понимания солдат был достаточно высок. Однако исследования показывают, что в некоторых подразделениях низового уровня новоиспеченные офицеры взводов все еще демонстрируют ограничения в методах, навыках и опыте обучения и руководства солдатами во время аттестационных сборов. Основные причины заключаются в недостатке практического опыта у молодых офицеров в подразделении, а также частично в их ограниченной инициативе и склонности к самообразованию.

Следовательно, для преодоления вышеупомянутых ограничений в будущем заинтересованным сторонам необходимо эффективно реализовать следующие ключевые меры:

Дальнейшее укрепление руководства и координации партийных комитетов и командиров всех уровней в отношении задач по подготовке и обеспечению боевой готовности подразделений.

Партийные комитеты и командиры батальонов/рот должны усилить распространение информации среди кадров, членов партии, младших командиров и солдат, чтобы обеспечить глубокое понимание точки зрения и руководящих принципов партии и государства в области военной и национальной обороны, особенно Постановления № 44-НЦ/ТВ от 24 ноября 2023 года Центрального комитета партии (13-го созыва) о стратегии национальной обороны в новых условиях; Постановления № 1659-НЦ/ТВ от 20 декабря 2022 года Центральной военной комиссии об улучшении качества подготовки в период 2023-2030 годов и далее; а также директив, приказов и задач по подготовке и боевой готовности вышестоящего уровня.

Исходя из этого, необходимо пересмотреть и дополнить цели, содержание и меры в программах и планах вашего подразделения, обеспечив их соответствие практическим требованиям и задачам подразделения, а также возможностям войск; уделяя особое внимание прорывам в новых вопросах, слабых местах и ​​недостатках. Одновременно следует усилить политическое воспитание и идеологическое руководство, создав мощную и глубокую трансформацию мышления, мировоззрения, отношения и ответственности офицеров и солдат по отношению к этой важной задаче.

В то же время мы должны решительно преодолеть проявления слабого руководства, управления и контроля со стороны командиров подразделений; самоуспокоенность в боевых условиях, консерватизм, нежелание внедрять инновации, боязнь трудностей и невзгод, а также «ориентированность на результат» в подготовке и боевой готовности.

Организация тренировочного стрельбы из автомата АК (урок 1) для новобранцев Военной школы 12-го армейского корпуса, 2024 год.

,

Исходя из принципа «кадры — основа работы», в начале каждого этапа обучения ведомства и подразделения проводят тщательную подготовку и повышение квалификации офицеров взводного и ротного уровней. Следуя девизу «начальники обучают подчиненных, командиры обучают подразделения», необходимо отбирать образцовых офицеров по характеру, способностям, навыкам и опыту, а также создавать образцовую структуру содержания обучения.

Курсы подготовки и повышения квалификации направлены на улучшение уровня, навыков и методов военной подготовки; тактических перемещений отдельных лиц, отделений и взводов; практических навыков строевой подготовки и церемониалов; физической подготовки; содержания и методов политического воспитания (базового и регулярного); навыков понимания, разрешения и мотивации мыслей, а также оказания психологической помощи младшим офицерам и солдатам...

Оказывать методическую поддержку в совершенствовании организационных форм и методов инспекции и анализа обучения; усиливать внезапные проверки и перекрестные проверки между подразделениями, реалистично оценивать результаты обучения и боевой готовности и оперативно извлекать общие уроки; эффективно поощрять и вознаграждать отдельных лиц и коллективы, добившиеся высоких результатов в процессе обучения и развития; предлагать меры по преодолению ограничений и недостатков в подготовке учебного контента (при наличии таковых).

Активно внедрять инновации в содержание, организацию и методы обучения и боевой готовности в соответствии с особенностями подразделения и условиями современной технологической войны.

Это важнейшее содержание и решение, напрямую определяющее качество подготовки, боеготовность и боеспособность на низовом уровне; в то же время это необходимое условие для успешного выполнения подразделениями своих центральных политических задач и избежания непредвиденных ситуаций.

Содержание подготовки к боевой готовности должно соответствовать уровню понимания офицеров и солдат; организационной структуре, вооружению и снаряжению подразделения; а также боевой обстановке в текущих условиях. В ходе обучения подразделения и офицеры, непосредственно участвующие в подготовке, должны досконально понимать и эффективно реализовывать девиз «базовый, практический и основательный», «акцент на всестороннюю и углубленную подготовку» и «связь полигона с полем боя»; гибко применять в обучении «3 точки зрения, 8 принципов и 6 комбинаций». Усилить мобильную подготовку, долгосрочную полевую подготовку, ночную подготовку, высокоинтенсивную подготовку и подготовку на основе задач и ситуаций, приближая войска к реальным боевым условиям; сосредоточиться на повышении способности войск координировать действия, избегая пассивности и внезапности.

Ежегодно результаты подготовки и повышения квалификации военнослужащих используются в качестве меры и критерия для оценки, поощрения и продвижения офицеров по службе.

Внедрять инновации и повышать эффективность соревнований и спортивных мероприятий в направлении их «фундаментальности, практичности, основательности, глубины, профессионализма и достижения высоких результатов».

Для подразделений является объективным требованием эффективно организовывать соревнования и учебные учения, направленные на оценку уровня, возможностей и обязанностей офицеров и солдат, а также результатов обучения, боевой готовности и оперативно-тактических навыков командования взводов после каждого этапа обучения. Это помогает партийным комитетам, командирам и начальникам всех уровней, от роты до полка, понимать боеспособность своих офицеров и солдат, тем самым принимая своевременные и адекватные решения относительно расстановки личного состава и выполнения различных задач, в конечном итоге достигая наилучших возможных результатов для подразделения.

Выполнение этой задачи должно быть строгим, научным, содержательным, объективным и справедливым, направленным на поощрение, мотивацию и максимальное развитие духа, ответственности, активности, инициативы и креативности обучающихся войск; оперативное выявление офицеров с эффективными методами обучения и подразделений с хорошими образцами для подражания, поощрения, награждения и их тиражирования, что будет способствовать повышению качества обучения во всем полку. На основе этих результатов полк организует отбор и подготовку тренеров и спортсменов в области знаний, навыков и характера; и сформирует команды для участия в военных и военно-спортивных соревнованиях... в соответствии с требованиями военного и государственного оборонного ведомства высшего уровня.

В свете требований и задач построения армии и защиты Отечества в новых условиях повышение качества подготовки и боевой готовности приобретает еще большее значение. Это требует от партийных комитетов, командиров всех уровней, а также офицеров и солдат на местах укрепления решимости и целеустремленности, а также более решительного и всестороннего осуществления мер по обеспечению постоянной боевой готовности подразделений, победоносной борьбы, твердой защиты независимости, суверенитета, единства и территориальной целостности Отечества и поддержания мирной и стабильной обстановки для национального строительства и развития.

Подполковник, магистр наук Фан Хуй Хунг; полковник, доктор философии Ха Тхань Тунг; майор, магистр наук Ле Хай Нинь (Политическая академия, Министерство национальной обороны)

    Источник: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/nang-cao-trinh-do-huan-luyen-cho-can-bo-cap-phan-doi-trong-giai-doan-hien-nay-821044