История первая
Сюжет взят из беседы писателя Сон Нама и г-жи Хыонг, преподающей вьетнамскую литературу, в произведении «Лето Петруса» писателя Ле Ван Нгиа.
В презентации о писателе Сон Наме Дунг, ученик 7-го класса, привел подробности, которых нет в учебниках о биографии таких писателей, как писатель Сон Нам, например, о том, что он должен деньги за кофе и сигареты, был уродлив, небрежно одевался и т. д. Его друзья были очень удивлены и подумали, что Дунг выдумывает истории. Она сказала: «Нелегко встретить такого писателя, как Сон Нам!», и прокомментировала, что презентация непреднамеренно оскорбила писателя. Поэтому Дунг не получил высоких оценок за свою презентацию.
По словам друга, писатель Сон Нам отправился к госпоже Хыонг, чтобы «очистить имя Дун». С тех пор она знала, что детали, упомянутые студентом, были абсолютно точными, потому что Дунг встречался с писателем почти каждый день, когда тот помогал отцу печатать в типографии. Поистине достойно восхищения то, что г-жа Хуонг откровенно признала свою ошибку перед студентами.
Это цивилизованное поведение, помогающее ученикам уважать учителей и вызывающее у них больше доверия.
В цивилизованном поведении учителя умеют признавать свои ошибки.
ИЛЛЮСТРАЦИЯ: ДАО НГОК ТХАЧ
История вторая
«Я был неправ, не поставив вам оценку за этот вопрос. Я извиняюсь и благодарю вас, потому что благодаря этому инциденту я приобрел больше знаний и опыта в преподавании». Извинения учителя литературы перед учениками были встречены аплодисментами учеников.
На последнем уроке стояла задача найти местные слова из разных регионов, чтобы рассказать о предмете или событии. Ученик ответил, что слово «кость» является синонимом слова «бремя», но учитель сказал, что ответ неверный. Будучи жителем Центрального Вьетнама, этот ученик сказал своему учителю: «В Куангчи , моем родном городе, люди часто называют «плечо» «костью».
Ученик даже процитировал учителю слова из песни «Кто помнит кого» музыканта Хоанг Тхи Тхо: «Волосы старой матери белы как иней, жизненный долг согнул ее плечи, ее кости болят сотнями способов». После проверки учитель нашел разумное решение, как указано выше.
Учителя должны постоянно совершенствовать свои знания, чтобы уверенно держаться на уроках и заслуживать доверие в глазах учеников.
ИЛЛЮСТРАЦИЯ: ДАО НГОК ТХАЧ
Как учитель, я ценю цивилизованное поведение учителя в двух педагогических ситуациях, упомянутых выше. Очевидно, что бурный рост информационных технологий означает, что школы — не единственное место, где учащиеся получают знания.
У студентов, которые прилежно учатся и усваивают материал, порой знания превосходят понимание учителя. Это требует от учителей постоянного совершенствования своих знаний, чтобы уверенно держаться на занятиях и заслуживать доверие в глазах учеников.
Если у учащихся есть мнения или комментарии, отличающиеся от тех, что изложены в учебнике, учителям следует подумать, прежде чем высказывать свои замечания. При необходимости преподаватели могут попросить учащихся дать показания, поясняющие их слова.
Что еще важнее, важно помочь учащимся распознавать подлинную информацию из собираемых ими данных. Когда между преподавателями и учениками возникнет доверие, получение и передача знаний станет проще.
Учебная деятельность учащихся тесно связана с развитием личности. Учителя должны быть гибкими в своем педагогическом поведении, чтобы помочь ученикам научиться обоснованно рассуждать и решать проблемы, приобретать и накапливать знания, и в то же время уметь признавать свои ошибки, чтобы поддерживать хороший имидж в глазах учеников и родителей.
Всякий раз, когда я сталкиваюсь с ситуациями, связанными с вопросами учеников или родителей, я всегда вспоминаю две приведенные выше истории, чтобы свести к минимуму нетерпение и уменьшить негативное эго в преподавательской среде.
Форум «Цивилизованное поведение в школе»
В ответ на противоречивое поведение учеников и учителей класса 7C средней школы Ван Фу (коммуна Ван Фу, район Сон Дуонг, провинция Туен Куанг ) Thanh Nien Online открыл форум: «Цивилизованное поведение в школах» с надеждой получить от читателей обмен мнениями, опыт, рекомендации и мнения, чтобы иметь полное и всестороннее представление; Помогите учителям, ученикам и родителям вести себя вежливо и подобающе в современной школьной среде.
Читатели могут отправлять статьи и комментарии на адрес [email protected]. Авторы избранных статей получат гонорары в соответствии с правилами. Благодарим Вас за участие в форуме «Цивилизованное поведение в школах».
Ссылка на источник
Комментарий (0)