А что, если учитель не прав?

История первая

Сюжет взят из беседы писателя Сон Нама и госпожи Хыонг, преподающей вьетнамскую литературу, из произведения «Лето Петруса» писателя Ле Ван Нгиа.

В своей презентации о писателе Сон Наме, ученик 7-го класса Дунг рассказал подробности биографии писателя, которых нет в учебниках, например, о долгах за кофе и сигареты, о его некрасивой внешности, о неряшливой одежде и т.д. Друзья были удивлены и подумали, что Дунг выдумывает. Она сказала: «Нелегко встретить такого писателя, как Сон Нам!», и отметила, что презентация непреднамеренно оскорбила писателя. Поэтому Дунг не получил высокую оценку за свою презентацию.

По словам её подруги, писательница Сон Нам обратилась к госпоже Хыонг, чтобы «оправдать имя Дун». С тех пор она знала, что детали, упомянутые студенткой, были абсолютно точными, поскольку Дун встречался с писательницей почти каждый день, когда помогал отцу печатать в типографии. Поистине достойно восхищения то, что госпожа Хыонг честно признала свою ошибку перед студентами.

Это цивилизованное поведение, помогающее учащимся уважать учителей и вызывать у них больше доверия.

Цивилизованное поведение предполагает, что учителя умеют признавать свои ошибки.

ИЛЛЮСТРАЦИЯ: ДАО НГОК ТХАЧ

История вторая

«Я был неправ, не поставив вам оценку за этот вопрос. Прошу прощения и благодарю вас, потому что благодаря этому инциденту я приобрёл больше знаний и опыта в преподавании». Извинения учителя литературы перед учениками были встречены аплодисментами.

На прошлом уроке был задан вопрос о поиске местных слов из разных регионов для обозначения предмета или события. Ученик ответил, что слово «xuong» является синонимом слова «ganh», но учитель посчитал ответ неверным. Будучи родом из Центрального региона, этот ученик сказал учителю: «В Куангчи , родном городе моего отца, люди часто называют „ganh“ „xuong“».

Ученик даже процитировал учителю слова песни «Who remembers who» музыканта Хоанг Тхи Тхо: «Волосы старой матери белы, как иней, долги жизни сгибают её плечи, кости болят сотнями способов». После проверки учитель пришёл к разумному и логичному решению, как указано выше.

Учителям необходимо постоянно совершенствовать свои знания, чтобы уверенно держаться на занятиях и заслуживать доверие в глазах своих учеников.

ИЛЛЮСТРАЦИЯ: ДАО НГОК ТХАЧ

Как учитель, я ценю цивилизованное поведение учителей в двух упомянутых выше педагогических ситуациях. Очевидно, что бурное развитие информационных технологий означает, что школы — не единственное место, где ученики получают знания.

Ученики, которые усердно учатся и усваивают материал, порой обладают знаниями, превосходящими знания их учителей. Это требует от учителей постоянного совершенствования знаний, чтобы уверенно чувствовать себя в классе и вызывать доверие у учеников.

Если мнения или суждения учащихся отличаются от изложенных в учебнике, учителям следует задуматься, прежде чем комментировать. При необходимости учителя могут попросить учащихся предоставить доказательства, чтобы прояснить свою точку зрения.

Что ещё важнее, важно помочь учащимся распознавать подлинность информации, которую они собирают. Доверие между преподавателями и учащимися облегчает получение и передачу знаний.

Учебная деятельность учащихся тесно связана с развитием личности. Учителя должны проявлять гибкость в педагогическом поведении, чтобы помогать учащимся обоснованно рассуждать и решать проблемы, приобретать и накапливать знания, и в то же время уметь признавать свои ошибки, чтобы поддерживать положительный имидж в глазах учащихся и родителей.

Всякий раз, когда я сталкиваюсь с ситуациями, связанными с вопросами учеников или родителей, я всегда вспоминаю две приведенные выше истории, чтобы минимизировать нетерпение и уменьшить негативное эго в преподавательской среде.

Форум «Цивилизованное поведение в школе»

В ответ на противоречивое поведение учеников и учителей 7C класса средней школы Ван Фу (коммуна Ван Фу, район Сонзыонг, провинция Туенкуанг ) Thanh Nien Online открыл форум «Цивилизованное поведение в школах» с целью получения от читателей обмена опытом, рекомендаций и мнений для получения полного и всестороннего представления; это поможет учителям, ученикам и родителям вести себя цивилизованно и надлежащим образом в современной школьной среде.

Читатели могут присылать статьи и комментарии по адресу thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Авторы статей, отобранных для публикации, получат гонорары в соответствии с установленными правилами. Благодарим вас за участие в форуме «Культурное поведение в школах».

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/ung-xu-van-minh-trong-hoc-duong-neu-thay-chua-dung-thi-sao-185231212083515923.htm