Школы превратились в «тюрьмы» из-за запрета использования мобильных телефонов во время уроков?

Всё больше стран от Востока до Запада вводят запреты на использование мобильных телефонов в школах.

Причины разногласий

В мае во Флориде был принят закон, обязывающий государственные школы по всему штату запретить учащимся пользоваться телефонами во время уроков и блокировать доступ к социальным сетям через школьный Wi-Fi. К сентябрю школьный округ Ориндж Каунти во Флориде пошел еще дальше, запретив использование телефонов в течение всего дня, даже во время перерывов между уроками. Это решение сразу же вызвало споры.

В недавних интервью газете The New York Times десятки родителей и учеников округа Ориндж выразили поддержку запрету на использование телефонов в школьные часы, но выступили против полного запрета на весь день. Родители утверждали, что их дети должны иметь возможность напрямую связываться с ними в свободное время, в то время как ученики назвали запрет несправедливым и не соответствующим современным реалиям.

«Они ожидают, что мы будем нести ответственность за свой выбор. Но при этом они лишают нас возможности выбирать и учиться ответственно», — сердито сказала София Феррара, ученица 12-го класса, которой приходится пользоваться телефоном в свободное время для посещения онлайн-занятий в университете. Многие другие ученики утверждают, что запрет на телефоны мешает им проверять расписание или вынуждает их идти в кабинет директора за разрешением позвонить родителям, из-за чего школа больше похожа на «тюрьму».

Введение все более строгих мер по ограничению использования телефонов среди молодежи — распространенная практика во многих государственных школах США. Статистика Министерства образования США за 2021 год показывает, что примерно 77% школ запретили использование телефонов вне учебного времени. В некоторых округах, таких как Саут-Портленд, штат Мэн, использование телефонов запрещено в течение всего дня, как и в округе Ориндж.

Дискуссия о том, следует ли разрешать или запрещать использование телефонов во время занятий, остается острой и по сей день (иллюстративное изображение).

По мнению законодателей и руководителей школьных округов, повсеместное использование социальных сетей в учебных заведениях угрожает способности учащихся к обучению, их благополучию и физической безопасности. В некоторых школах ученики планировали и снимали на видео нападения на одноклассников, чтобы выкладывать видео в TikTok и Instagram. Между тем, мессенджеры считаются одной из главных причин отвлечения внимания и потери концентрации, поскольку ученики постоянно «общаются» друг с другом в виртуальном пространстве на протяжении всего урока.

Многие страны предпринимают аналогичные действия.

В начале октября Министерство образования Великобритании выпустило новые рекомендации, в которых советовывается школам по всей стране запретить учащимся пользоваться мобильными телефонами в течение всего дня, включая перемены. Цель этих мер — сократить травлю в интернете и повысить концентрацию внимания на уроках. В заявлении говорится, что если школы не будут следовать этим рекомендациям, правительство Великобритании рассмотрит возможность принятия их в качестве закона в будущем.

Год назад Министерство образования Италии также ввело общенациональный запрет на использование мобильных телефонов в школах, и учителям было поручено собирать телефоны учеников в начале урока. С другой стороны, использование телефонов в классе было названо «отвлекающим фактором» и «неуважением к учителям». «Мы должны защищать интересы учеников, которые приходят на занятия, чтобы учиться», — говорилось в заявлении.

Начиная с 2021 года, Китай ввел запрет на пронос мобильных телефонов в школу для учащихся начальных и средних школ. По данным издания South China Morning Post , Министерство образования Китая объяснило это необходимостью «защиты зрения учащихся, помощи им в концентрации на учебе и предотвращения интернет- и игровой зависимости», а также «улучшением физического и психологического развития учащихся».

В столовой Веллингтонского колледжа (Новая Зеландия) размещено объявление, разрешающее использование мобильных телефонов для покупки еды. В остальное время пребывания на территории кампуса студентам, как правило, запрещено пользоваться телефонами.

В 2018 году Франция приняла закон, запрещающий детям младшего и среднего школьного возраста использовать телефоны, планшеты и смарт-часы на территории школы. Запрет также распространялся на школы-интернаты и школьные экскурсии. В том же году Министерство образования Греции также запретило использование телефонов во всех детских садах, начальных и средних школах, а учителям разрешалось использовать телефоны только в учебных целях.

В Новой Зеландии несколько школ недавно запретили использование мобильных телефонов во время уроков, в том числе Веллингтонский колледж. В интервью газете Thanh Nien заместитель директора школы Патрик Смит заявил, что запрет направлен на то, чтобы помочь ученикам чувствовать себя в безопасности в школе, иметь возможность напрямую взаимодействовать с одноклассниками и позволить учителям преподавать без отвлекающих факторов. «Однако по таким предметам, как информационные технологии, учителя могут разрешать ученикам использовать телефоны для эффективного усвоения материала урока», — сказал Смит.

Что касается эффективности запрета, то исследования на национальном уровне дали противоречивые результаты. Например, федеральный опрос директоров американских школ, проведенный в 2016 году, показал, что в школах, запретивших использование мобильных телефонов, уровень кибербуллинга был выше, чем в школах, разрешивших их использование, хотя причины этого не были указаны.

Исследование школ в Испании, опубликованное в прошлом году, показало, что кибербуллинг значительно снизился в двух районах, где в школах был запрещен доступ к мобильным телефонам. В одном из обследованных районов также значительно повысились результаты учащихся по математике и естественным наукам .

Между тем, недавнее исследование в Норвегии показало, что у девушек, которым запретили пользоваться телефонами в старших классах, средние оценки были выше. Исследование также показало, что запрет «не оказал никакого влияния» на средние оценки юношей, возможно, потому что девушки проводили больше времени за телефонами.

Рекомендации ЮНЕСКО

В июле Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) опубликовала свой Глобальный доклад по мониторингу образования за 2023 год, в котором подтвердила, что чрезмерное использование мобильных телефонов снижает успеваемость и негативно влияет на эмоциональную стабильность детей. В связи с этим организация призвала страны запретить использование мобильных телефонов в школах, сохраняя при этом «гуманистический» подход к образованию.

Согласно ЮНЕСКО, учащиеся должны понимать риски и возможности, связанные с технологиями, развивать навыки критического мышления, понимать, как жить с технологиями и как адаптироваться в условиях их отсутствия. «Защита учащихся от новых и инновационных технологий может поставить их в невыгодное положение», — отмечается далее в докладе.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/nha-truong-thanh-nha-tu-do-cam-dung-dien-thoai-trong-gio-hoc-185231121194518881.htm