Есть много способов «заманить» детей в любовь к книгам.

К ним относятся создание библиотеки по переработке отходов во дворе школы, открытие конкурса по обмену хорошими книгами в Интернете, чтение книг для получения подарков... Эти методы создают позитивные изменения.

Книжные полки "Счастье"

На перемене Хай Чау, ученица третьего/второго класса начальной школы Нуи Тхань (район Хай Чау, Дананг) - и группа ее друзей выбежали во двор на обочине школы. Взволнованно выбирая свою любимую книгу из шкафа на стене, Хай Чау сидела и увлеченно читала вместе со своими друзьями. 

«Мне очень нравится читать книги, и особенно мне нравится читать в таких ярких библиотечных помещениях на открытом воздухе», - сказал Хай Чау.

Библиотека, о которой говорил Хай Чау, просто взяла свежепокрашенные колеса и собрала их в сиденья. Студенты сидят рядом с деревьями, под прохладной листвой, свободно выбирая книги с полок и шкафов из переработанного гофрированного железа и старых деревянных досок. 

Эта библиотека на протяжении многих лет привлекала бесчисленные поколения учеников начальной школы Нуи Тхань.

Специальная библиотека по задумке школьных учителей называется «Счастье». Не только книги, на стенах, покрытых пятнистым мхом, «превращаются» в народные картины, углы украшают живые горшки с растениями из вторсырья. 

Школьные учителя говорят, что «Библиотека счастья» не только побуждает учащихся читать книги, но и воспитывает любовь к растениям и деревьям, а также уважение к природным и традиционным ценностям.

В начальной школе Ле Динь Чинь (район Хай Чау) книжные полки расположены прямо в углу каждого класса. Г-жа Хуинь Тхи Тху Нгует, директор школы, сказала: «В каждом классе будет книжная полка под названием «Счастье». Там студенты обменяются любимыми книгами со своими одноклассниками. Родители также помогают пожертвовать хорошие книги для своих детей».

Кроме того, учителя начальной школы Ле Динь Чинь часто организуют несколько периодов чтения, чтобы побудить учеников с большей страстью относиться к книгам. В новогоднем письме директора своим ученикам г-жа Нгует не забыла напомнить ученикам, что им следует читать хорошую книгу в свободные от школы и друзей дни.

Родители сопровождают своих детей

В начальной школе Луонг Винь (район Сон Тра) существует движение, которое привлекает к участию не только учащихся, но и родителей, под названием «За успехом ребенка стоит тень его родителей». 

Соответственно, через группу Facebook, созданную школой, родители будут записывать и публиковать в группе видеоролики, в которых их дети представляются, делятся и читают свои любимые книги. Есть родители, которые читают книги со своими детьми и публикуют эти восхитительные моменты.

По словам директора школы г-жи Во Тхи Ми Тху, это движение не только вызывает у учащихся больший интерес к чтению, но и тренирует их навыки. 

Г-жа Ту сказала, что изначально она ожидала, что каждый студент будет публиковать только 1-2 видео в неделю. Но результаты действительно удивили учителей, когда всего через шесть месяцев после запуска в школе приняли участие более 500 родителей из 740 учеников. 

Количество размещаемых видеороликов неуклонно росло и достигло тысяч видеороликов. Некоторые родители разместили более 1.500 постов, доказывая, что количество книг, которые читают их дети, огромно.

«После более чем шести месяцев после запуска движения я заметил, что в библиотеку ходит больше студентов. Ракурсы, опубликованные родителями, показывают, что дети, читающие книги в любое время и в любом месте, а также дети со слабыми навыками чтения также улучшились. 

Многие дети с признаками аутизма и гиперактивности также участвуют в чтении, родители сопровождают своих детей и отвечают, что состояние их детей очень хорошо улучшилось благодаря чтению», — поделилась г-жа Ту.

Кроме того, школа также дарит подарки ученикам, которые много и качественно читают в течение месяца. Дети получают такие награды, как книги, чтение логотипов послов культуры или экскурсии в библиотеку за пределами школы... чтобы побудить учащихся читать книги.

Г-жа Хай Йен, родительница четвертого класса начальной школы Луонг Винь, сказала: «Удивительно, что мой ребенок стал более уверенным в себе после нескольких прочтений видео. Сначала родители помогали мне записывать видео, но позже я взял на себя инициативу, как расположить камеру, чтобы получить лучший угол съемки. То, как я представился и тему книги, которую я читал, было гораздо более уверенным и смелым».

Г-жа Йен и многие другие родители также сказали, что это занятие помогает их детям ограничить просмотр телефонов, телевизора и игры после школы. Вместо этого активно и с энтузиазмом попросите родителей включить видеомагнитофон и почитать книги, чтобы присоединиться к вам.