ТП – Вступительные экзамены в 10-й класс в 2025 году не планируются, но Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя объявил о формате экзамена в соответствии с новой общеобразовательной программой, чтобы школы и учащиеся могли внимательно следить за процессом преподавания и обучения, а также разрабатывать тестовые и оценочные вопросы.
Учебный год 2024-2025 станет первым годом, когда ученики 9-х классов будут сдавать вступительные экзамены в старшую школу в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года по новому плану и новой структуре формата экзамена.
После 3 месяцев подготовки вчера (29 августа) Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя объявил структуру экзаменационных вопросов по предметам в соответствии с новой программой в качестве основы для формирования банка вопросов и создания экзаменационных вопросов для вступительного экзамена в 10-й класс в следующем году.
![]() |
Вступительные экзамены в 10-й класс в следующем учебном году будут включать много новых пунктов, согласно общеобразовательной программе 2018 года. Фото: Нху И. |
Новая цель выборочного теста заключается в увеличении форматов теста, включая: тест с несколькими вариантами ответа из 4 вариантов; тест «верно/неверно», в котором каждый вопрос содержит 4 идеи, для каждой идеи кандидат должен выбрать вариант «верно» или «неверно»; тест с кратким ответом.
Еще одним новшеством вступительного экзамена в 10-й класс в следующем учебном году станет появление двух новых интегрированных предметов: естественные науки (физика, химия, биология) и история-география.
Если раньше эти предметы были разделены, то, согласно новой программе, пять предметов интегрированы в два, поэтому экзамен также будет интегрированным. В области естественных наук знания будут распределены по всем трём предметам и будут включать 40 вопросов. История и география также включают 40 вопросов, которые проверяют знания на уровне узнавания, понимания и применения.
Требует практического применения знаний
По словам г-жи Хоанг Ту Уен, руководителя группы иностранных языков в средней школе Лыонг Тхе Винь (Ханой), структура иллюстрированного экзамена, помимо знакомых вопросов, включает в себя множество совершенно новых типов вопросов, таких как: вопросы, требующие расположения и выбора предложений для составления полного абзаца; вопросы, требующие перефразирования инструкций на вывесках, объявлениях или заполнения части или всего предложения в пропуске для завершения абзаца...
Согласно рекомендациям Министерства образования и профессиональной подготовки, провинции и города имеют право определять план и время приёма на первый уровень. В настоящее время ученики и школы с нетерпением ждут плана экзаменов. Однако только в провинции Куангнам был объявлен план экзаменов для 10-го класса. Учащиеся будут сдавать экзамены по трём предметам: литературе, математике и иностранному языку, а также сдавать экзамены за четыре года средней школы.
По словам г-жи Уен, иллюстративные вопросы тесно связаны с направленностью новой программы на развитие способностей и качеств учащихся, требуя от учащихся применения большого объема практических знаний для решения задач.
Количество отдельных вопросов сократилось, вместо них появились новые типы вопросов, проверяющие знания, умение читать и понимать текст, анализировать информацию и логическое мышление при построении и развитии мыслей. Исчез тип вопросов на поиск ошибок, а тип вопросов на коммуникативную функцию, на поиск синонимов и антонимов сократился с двух до одного.
Г-жа Нгуен Тхи Там, учитель математики в средней школе Джианг Во, округ Бадинь (Ханой), отметила: «Отличие от предыдущего экзамена заключается в том, что теперь больше разделов по статистике и вероятности, больше задач, связанных с решением практических задач и применением междисциплинарных знаний».
Что касается предмета «Литература», г-жа Нгуен Тхи Ханг Нга, заведующая кафедрой литературы в старшей школе Хоай Дык Б (Ханой), отметила, что в экзаменационных заданиях много новых пунктов, аналогичных примерам вопросов для выпускного экзамена в старшей школе, но требуемый уровень знаний не слишком высок. Благодаря новым примерам вопросов учителя научат учеников навыкам решения заданий без использования материалов учебников, как того требует Министерство образования и профессиональной подготовки в начале учебного года.
Комментарий (0)