Многие студенты из неблагополучных семей получили подарки и счастливые деньги благодаря программе «Копилка».

Начальная школа Le Quy Don организовала копилку, в которой было сэкономлено более 98 миллионов донгов. Из этих средств школа организовала подарки и «счастливые деньги» для 70 учащихся из трудных семей, которые хорошо учатся.

Ученики были переполнены эмоциями, когда они собственноручно разбили свои копилки, чтобы вместе с учителями подготовить подарки для учеников, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Фото: AX

Откладывайте деньги с завтрака, карманные деньги, личные расходы и т. д., чтобы каждый день «кормить» копилку и помогать людям в трудных обстоятельствах каждый раз, когда наступает Тет и весна.

Это значимая и практическая работа учеников начальной школы Ле Куи Дон города Митхо провинции Тьензянг на протяжении более 10 лет.

Тепло от мелких монет

30 января г-н Нгуен Ле Туен Куанг , глава молодежного союза начальной школы Ле Куи Дон, заявил, что школа уже более 10 лет реализует движение «Розовая улыбка — взращивание зеленых мечтаний» (также известное как движение по «собиранию» копилок), помогая многим бедным ученикам, находящимся в трудных жизненных обстоятельствах, собрать больше подарков для празднования Тэта.

В начале каждого учебного года школа выдаёт ученикам копилки, которые они могут взять домой, чтобы позаботиться о них и собрать деньги. Ученикам уже передано около 800 копилок.

Каждый день ученики могут копить карманные деньги, которые дают им родители, чтобы положить их в свою копилку. Эта поддержка полностью добровольна, спонтанна и зависит от способностей каждого ученика.

Радость от ежедневного наблюдения за «большой свиньей» отражается в еженедельных отчетах о деятельности команды и класса, а переполняющие эмоции — когда лично разбиваешь копилку с большой суммой денег, чтобы вместе с учителями подготовить подарки для учеников, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Ученики были переполнены эмоциями, когда они собственноручно разбили свои копилки, чтобы вместе с учителями подготовить подарки для учеников, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Фото: AX

Распространяйте любовь

В последние годы эту акцию осуществили многие школы города Митхо, чтобы помочь учащимся, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

В начальной школе Le Quy Don это движение стало значимой деятельностью, способствующей распространению духа «взаимной любви» и «помощи друг другу» в школьном сообществе.

«Копилка» — это не просто движение по сбору средств, а движение, несущее в себе глубокие моральные и гуманистические ценности. Прежде всего, оно помогает студентам понять важность взаимопомощи с теми, кто нуждается и находится в затруднительном положении.

Бедные студенты и студенты, находящиеся в трудной жизненной ситуации, получают подарки и счастливые деньги. Фото: AX

Нгуен Тхи Май Хюэ, родительница ребёнка, обучающегося в начальной школе Le Quy Don, поделилась: «Я очень рада видеть, как мой ребёнок участвует в сборе средств в копилку в рамках движения по сбору средств для помощи ученикам, столкнувшимся с трудностями. Каждый день мой ребёнок копит деньги из денег, которые мама даёт ему, когда он идёт в школу, чтобы он клал их в копилку, и я сама тоже участвую в поддержке своих детей».

Г-жа Ле Ти Минь Тхам, директор начальной школы Ле Куи Дон, сказала, что это движение было организовано школой для мотивации учеников и воспитания в них сострадания.

Это движение существует уже более 10 лет, и тысячи бедных и необеспеченных студентов получают подарки и счастливые деньги каждый праздник Тет.

В 2024 году профсоюз начальной школы Le Quy Don организовал копилку, в которой общая сумма сбережений составила более 98 миллионов донгов.

За счет сэкономленных средств школа организовала подарки к Новому году Змеи по лунному календарю 2025 года и выплатила «счастливые деньги» 70 учащимся из сложных жизненных обстоятельств, которые преодолели трудности, чтобы хорошо учиться в 2024-2025 учебном году.

Источник: https://tuoitre.vn/nhieu-hoc-sinh-kho-khan-duoc-tang-qua-va-li-xi-nho-chuong-trinh-nuoi-heo-dat-20250130090834604.htm