Мысли и чувства по поводу профессии учителя

Учителя — это проводники, которые ведут поколения учеников к зрелости.

ИЛЛЮСТРАТИВНОЕ ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ

Образование всегда было в центре общественного внимания. 20 ноября – вьетнамский День учителя – эти «инженеры души» привлекают к себе еще больше внимания общества. Цветы, похвалы, поздравления, подарки… стали обыденностью, поэтому их считают нормальными. Ненормально то, что эти проявления благодарности быстро отходят на второй план на фоне споров. Может быть, отдельные «ошибки» откуда-то были сложены воедино, чтобы создать мрачную картину?

Критика часто маскируется под конструктивную обратную связь. Справедливо ли это, когда ученики каждый день совершенствуются благодаря заботе своих учителей? Не будем забывать и о школах в отдаленных, горных и островных районах. Там учителя передают знания, преодолевая многочисленные трудности. Хотя в глазах людей они считаются по-настоящему добродетельными учителями, никто из них не мечтает о таких званиях, как «Народный учитель» или «Отличный учитель».

Задача состоит в том, чтобы найти учителей, которые умеют вдохновлять.

Никто не рождается учителем. Но те, кто являются учителями, должны жить и преподавать так, чтобы заслужить уважение и почтение, которые люди всегда питали к учителям. Они должны жить добродетельно, быть чистыми и вести себя в соответствии с нормами, чтобы учить тому, что хорошо и правильно. Будьте осторожны с юными учениками. Потому что надписи мелом на доске легко стираются. Но то, что учитель пишет в душе ученика, останется глубоко запечатленным на всю жизнь. К сожалению, в современной образовательной среде, хотя и не повсеместно, все еще есть «чиновники», склонные к высокомерию, завышенным сборам и злоупотреблению властью; и некоторые учителя, «специализирующиеся» на причинении вреда ученикам.

В истории нашей страны немало просвещенных и добродетельных учителей, таких как Чу Ван Ан, Нгуен Бинь Кхием, Ле Куи Дон… Эти выдающиеся учителя не учились в педагогических колледжах. Их «подготовило» глубокое культурное наследие страны. Сейчас педагогические колледжи без труда выпускают тысячи учителей каждый год. Задача состоит в том, чтобы найти учителей, способных вдохновлять на обучение, которые могут использовать свое сострадание и добродетель, чтобы тронуть сердца своих учеников. Это поистине выдающиеся учителя, и один выдающийся учитель стоит больше, чем целая стопка книг.

Ничто не может заменить учителя в его роли формирования характера, взращивания души и просвещения интеллекта учеников.

Однажды я услышал странную историю об ученице 11-го класса школы X. Ей не нравилась школа, потому что она заставляла учеников участвовать в слишком большом количестве внеклассных соревнований, сокращая тем самым время обычных уроков. Ученикам, которых назначали на эти соревнования, было трудно отказаться. Несмотря на свою неприязнь, её хвалили каждую неделю во время церемонии поднятия флага. Когда её друзья спрашивали её об этом, она объясняла: «Если мне это не нравится, но я не могу от этого избавиться, я должна адаптироваться. Я не могу использовать это как причину для недовольства или проступков». Я восхищался ею. Умение менять свою точку зрения и образ мышления, чтобы изменить свои обстоятельства, — это то, что под силу далеко не каждому.

По утрам, глядя в окно, я часто вижу родителей, отвозящих детей в школу с угрюмыми лицами. Ребенок поспешно что-то ест в машине. В глазах у него немного грусти. Поездка в школу лишена радости. Послеобеденное время тоже не приносит расслабления. Сотни родителей с тревогой ждут своих детей у школьных ворот. Еще до того, как добраться домой, родители уже спрашивают: «Сколько баллов ты сегодня набрал?» Дорога домой лишена смеха. Я думаю, что создание счастливой школьной атмосферы — это ответственность не только школы и учителей, но и родителей. Взрослые заставляют своих детей учиться до изнеможения. Стиснув зубы, можно получить какую-то пользу от учебы, но это польза без зубов. Зубрежка — это как черпать воду ситом. Сколько жизненных навыков у них останется после окончания учебы?

Для создания счастливой школы необходимы совместные усилия школы, семьи и общества.

Местом учителей по-прежнему остается трибуна.

Несмотря на многочисленные трудности и недостатки, учителя всегда поддерживают друг друга: наше место по-прежнему — в классе. Что касается того, насколько улучшится качество нашей жизни, нам просто придется подождать, как мы всегда ждали. Ожидание — это качество, а также привычка, уважающих себя учителей. Выполняя сложную задачу, поставленную перед нами в связи с реформой образования, учителя также с нетерпением ждут реформ в жизни педагогов.

День учителя во Вьетнаме, отмечаемый 20 ноября, вызывает множество эмоций и мыслей. Школы вступают в цифровую трансформацию, кульминацией которой становятся роботы и искусственный интеллект. Но это всего лишь удобства. Ничто не может заменить учителя в его роли формирования характера, воспитания душ и просвещения умов поколений учеников.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/nhung-tam-tu-ve-nghe-giao-185231109180825464.htm