8 октября Постоянная комиссия Национальной ассамблеи дала второе заключение по проекту закона об учителях.
Статья 10 законопроекта посвящена регулированию этики учителей. Соответственно, этика учителей – это стандарты восприятия, отношения и поведения во взаимоотношениях между учителями и учащимися, коллегами, семьями учащихся и обществом. Этика учителей выражается в кодексах поведения учителей при исполнении ими своих обязанностей и в социальных отношениях, соответствующих профессиональной деятельности.
Статья 11 законопроекта также определяет, чего нельзя делать. В ней чётко указано, что учителя не должны допускать какой-либо дискриминации между учащимися; принуждать учащихся к посещению дополнительных занятий в любой форме; принуждать учащихся к уплате денежных средств или товаров, выходящих за рамки закона; публично раскрывать информацию о нарушениях, допущенных учителями, при отсутствии официального заключения компетентного органа в процессе рассмотрения вопроса о дисциплинарном взыскании или привлечения учителей к ответственности...
Прорыв в специфике учителей
Глава рабочего комитета делегации Нгуен Тхань Хай выразил обеспокоенность по поводу этих положений: «Во время разработки и обсуждения проекта Закона об учителях возникли некоторые довольно болезненные явления, которые повлияли на имидж учителей и нашли отражение в средствах массовой информации.
Г-жа Хай привела пример учителя, мобилизующего родителей на сбор средств для покупки компьютеров, или случай, когда учитель чрезмерно интимно относится к ученику прямо в классе перед учениками в торжественной педагогической обстановке.
«Сегодня утром я прочитал в газете о случаях нарушения со стороны учителей и казначеев при сборе денег со студентов. Эти случаи были переданы в следственное управление в Биньтхуане . Мне очень грустно», — поделился глава рабочего комитета делегации.
Г-жа Хай согласна с положениями законопроекта об этике учителей, такими как стандарты восприятия, отношения и поведения во взаимоотношениях учителей и учеников, коллег и семей учеников.
Например, существует множество объяснений того, что пожертвования учителей и завышение цен могут быть связаны с низкими зарплатами и льготами для учителей.
«Мы должны подтвердить, что учителя никогда не были богатыми людьми в обществе. Во время войны учителя не были богаты экономически , но были очень богаты сердцем и нравственностью, заботясь об учениках и обучая их», — проанализировала г-жа Хай.
По словам руководителя Рабочего комитета делегации, положения об этике учителей приводят к проблемам, связанным с подготовкой и воспитанием учителей. Однако положения законопроекта о подготовке и воспитании учителей представлены довольно кратко и схематично.
«Как пробить отдельные пункты Закона об учителях?» — подчеркнул глава рабочего комитета делегации.
Готов исправить сейчас, исправить за ночь, пока не будет готово
Председатель Национальной ассамблеи Тран Тхань Ман отметил, что этот вопрос вызывает обеспокоенность в секторе образования, однако это очень сложный закон с большой сферой воздействия и запутанным содержанием.
Председатель Национальной ассамблеи, стремясь к безотлагательному, но в то же время осторожному и тщательному рассмотрению, призвал правительство и Министерство образования и профессиональной подготовки уделить этому закону пристальное внимание. Соответствующие министерства и ведомства, особенно Министерство юстиции, должны «охранять дверь» для этого закона с точки зрения его формальности, не допуская неверных формулировок, предложений, содержания или дублирования других законов.
Если законопроект будет доработан на этот раз и будет конкретным, всесторонним и соответствующим требованиям, он может быть принят в два заседания – восьмое и девятое. Если же консенсус в Национальном собрании будет невысоким и будет много мнений, он может быть принят в три заседания.
«Долгое время без этого закона работа учителей продолжалась нормально. Мы должны принять этот закон, чтобы обеспечить долголетие», — заявил председатель Национальной ассамблеи.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подтвердил, что с большим энтузиазмом и открытостью редакционное агентство готово вносить изменения немедленно, вносить изменения ночью и вносить изменения до тех пор, пока они не будут завершены.
«В ходе обсуждения с 1,6 миллиона учителей всей отрасли следует сказать, что учителя с нетерпением ждут и рассчитывают на принятие Закона об учителях», — сказал министр Нгуен Ким Сон.
Что касается мнений об этике учителей, министр образования и профессиональной подготовки заявил, что при формировании редакционного комитета они также учли, что некоторые подробные положения уже отражены в кодексах поведения и в других документах, поэтому их не следует специально регулировать в законе.
Министр продолжил работу по всестороннему усвоению замечаний и предложений, дорабатывая законопроект для представления в Национальную ассамблею на следующей сессии.
Ожидается, что проект 5 Закона об учителях, состоящий из 9 глав и 45 статей (на 26 статей меньше, чем проект, представленный 6 сентября), будет представлен на обсуждение Национальной ассамблеи на предстоящей сессии.
Правила, позволяющие учителям выходить на пенсию до 55 лет, создадут привилегии и льготы
«Если учителей уволят с государственной службы, это будет огромная потеря»
Источник: https://vietnamnet.vn/chua-bao-gio-thay-co-giao-la-nguoi-giau-trong-xa-hoi-2329997.html
Комментарий (0)