Стремясь сохранить и популяризировать традиционные культурные ценности этнических меньшинств, школы в горных районах провинции Куангнгай открыли классы народного пения, танцев, игры на гонге и т. д. Это не только вызывает интерес у учащихся, но и способствует сохранению традиционной культуры.
Нам довелось посетить начальную и среднюю школу-интернат для этнических меньшинств Базянг (PTDTBT) (Ба То) во время урока традиционной культуры народа Хре. Звуки гонгов, гармонирующие с народными песнями, разносились по всей школе, принося радость учителям, ученикам и даже ремесленникам, преданным традиционной культуре народа Хре.
Начальная и средняя школа для этнических меньшинств Базянг внимательно слушает урок игры на гонге
Фам Ван Тай, ученик 6-го класса, рассказал: «С самого детства мои бабушка с дедушкой и родители учили меня, что гонги — это душа нашей нации и их нужно беречь. Когда я пришёл на занятия по игре на гонге, я был очень рад. Мы с друзьями постараемся вместе научиться сохранять культурную самобытность нашей нации».
По словам мастера Фам Ван Сая, непосредственно проводившего занятия, ученики быстро усвоили ритмы гонга. Они продемонстрировали отличную способность воспринимать звук гонга, гармонично сочетающийся с народными песнями, создавая поистине неповторимые выступления. Я очень рад, что следующее поколение сможет продолжить развивать традиционные культурные и художественные ценности народа Хре.
Создание в школах клубов традиционной культуры помогает учащимся больше любить свою национальную культуру.
Помимо занятий по игре на гонге, ученики района Ба То также прошли обучение пению в стиле та лёу и ка чой под руководством музыканта Фам Минь Дата, заместителя директора Провинциального центра культуры и искусств. Занятия проходили в оживленной атмосфере. Ученики мастерски и с энтузиазмом исполнили такие характерные песни народа хре, как «Песнь во славу родины», «Дядюшки Хо», «Сплоченность этнических групп», «Восхваление новой жизни».
Директор начальной и средней школы для этнических меньшинств Базянг Дао Ван Тхань отметил: «Школа уделяет особое внимание развитию местной культурной самобытности. Школа активно интегрирует и организует для учащихся возможность приобщения к традиционной культуре во внеклассные мероприятия, чтобы они могли обмениваться опытом и развивать любовь к традиционной культуре своей этнической группы. В школе почти 100% учеников – представители народности хре. Внедрение игры на гонгах и народных песен в учебный процесс помогло молодому поколению уделять больше внимания традиционной культуре и искусству, пробуждая национальную гордость и любовь к своей родине и стране».
В сентябре 2021 года в средней школе-интернате для этнических меньшинств Сон Тай был создан Клуб народной культуры. За 3 года работы Клуб возродил множество традиционных праздников народа кадонг, таких как: Фестиваль рыбы Поа Ныо (употребление молодого риса), Тет народа кадонг... Клуб собрал и выставил сотни предметов, связанных с повседневной жизнью и производством народа кадонг.
Студенты из числа национальных меньшинств всегда питали любовь к национальной культуре.
Фольклорный клуб стал местом отдыха для многих учащихся из числа этнических меньшинств в районе Сонтай. Динь Лам Фонг, член клуба, рассказал: «С детства я слушал, как мой дедушка и отец играют прекрасные мелодии на гонге моего народа. Мне это очень нравилось, но я так и не научился играть на гонге. С тех пор, как я вступил в школьный клуб, я смог систематически учиться игре на гонге. Поэтому я очень рад и постараюсь практиковаться в игре на гонге, внося свой вклад в сохранение культурных ценностей народа кадонг».
Г-н Ле Хоай Тхань, директор средней школы для этнических меньшинств Сон Тай, сказал: «Школа оформила выставочный зал в соответствии с деятельностью клуба, включая народные игры, музыкальные инструменты, костюмы и предметы народной культуры. Учащиеся приходят сюда учиться, участвовать в мероприятиях, сохранять и пропагандировать уникальные ценности народа кадун. Школа уделяет особое внимание созданию клуба, стремясь передавать культурные ценности нации, находить душу предков, чтобы ученики могли больше любить культурную самобытность нации. К настоящему времени многие ученики научились играть на традиционных музыкальных инструментах, на гонгах и петь народные песни своей этнической группы...»
Начальная и средняя школа для этнических меньшинств Tra Thuy в районе Тра Бонг стала первой школой в округе, которая создала клуб этнической культуры Cor, в котором насчитывается 30 членов, включая учеников, любящих и увлеченных этнической культурой, а также некоторых учителей.
На протяжении многих лет школа уделяла большое внимание организации многочисленных мероприятий, направленных на сохранение и популяризацию культурных ценностей этнической группы кор для учащихся, таких как организация приготовления типичных корских лепешек для празднования фестиваля Нга Ра, организация соревнований по игре на гонге и фольклорным играм...
Аналогичным образом, в провинциальной школе-интернате для этнических меньшинств организуется множество мероприятий, направленных на просвещение и сохранение культурной красоты этнических групп. Каждый понедельник и пятницу ученики приходят на занятия в традиционных национальных костюмах. Кроме того, школа периодически организует различные культурные, художественные и спортивные мероприятия, а в конце года – традиционный новогодний фестиваль, предоставляя ученикам возможность обменяться опытом и узнать больше о культурной красоте этнических групп.
Учащиеся школ в горных районах Куангнгая носят в школу традиционные костюмы.
Г-н Нгуен Тхе Нян, заместитель главы Комитета по делам этнических меньшинств провинции Куангнгай, отметил: «Внедрение этнических культур в школьное преподавание – один из способов эффективной реализации проекта «Сохранение и продвижение традиционных культурных ценностей этнических меньшинств в сочетании с развитием туризма» Национальной целевой программы социально -экономического развития этнических меньшинств и горных районов на 2021–2025 годы». В настоящее время провинция продолжает активно пропагандировать эти модели сохранения культурного наследия в школах, чтобы не утратить традиционные культурные ценности этнических групп.
Т.Нхан-Х.Труонг
Источник
Комментарий (0)