Пересмотр направления перемещения университетских объектов из центральной части города

Это одно из требований вице-премьера по Министерству образования и подготовки кадров при завершении проекта решения об утверждении планирования сети высших учебных заведений и педагогических учреждений на период 2021-2030 годов с перспективой до 2050 года.

Студенты Университета внешней торговли посещают мероприятие, организованное учебным заведением. Фото: НГУЕН БАО

14 января канцелярия правительства обнародовала заключение заместителя премьер-министра Ле Тхань Лонга на совещании по проекту планирования сети высших учебных заведений и педагогических учреждений на период 2021–2030 годов с перспективой до 2050 года.

В заключение вице-премьер в целом согласился с основным содержанием проекта решения об утверждении Плана сети учреждений высшего образования и педагогических учреждений на 2021-2030 годы с перспективой до 2050 года (проект решения).

Заместитель премьер-министра поручил Министерству образования и профессиональной подготовки продолжить работу над проектом, пересмотреть и обновить направления, ориентиры и решения в резолюциях и соответствующих документах партии, правительства и премьер-министра, особенно в постановлении Политбюро о прорывах в развитии науки и технологий, инновациях и национальной цифровой трансформации; обеспечить, чтобы содержание этого плана соответствовало Стратегии развития образования до 2030 года с перспективой на период до 2045 года.

В то же время Министерству образования и профессиональной подготовки поручено изучить и дополнить содержание проекта решения о Вьетнамском морском университете в соответствии с резолюцией о социально-экономическом развитии и обеспечении национальной обороны и безопасности в районе дельты Красной реки до 2030 года с перспективой до 2045 года.

Рассмотреть и доработать проект решения о направлении передислокации высших учебных заведений, расположенных в традиционных районах внутри городов Ханой и Хошимин, в соответствии с политикой и точками зрения партии.

Внимательно изучите все пункты проекта решения и краткого отчета по планированию, чтобы убедиться в их целесообразности, практичности, простоте понимания и простоте реализации.

Заместитель премьер-министра поручил Министерству образования и профессиональной подготовки в срочном порядке завершить подготовку досье и представить премьер-министру в январе 2025 года доклад вместе с проектом плана по реализации планирования, в котором необходимо тщательно рассмотреть необходимость проекта по мобилизации ресурсов для реализации планирования.

Ожидается, что к 2030 году будет 5 национальных университетов.

Согласно проекту плана развития сети высших учебных заведений и педагогических учреждений на период 2021–2030 годов с перспективой до 2050 года, Министерство образования и подготовки кадров заявило, что к 2030 году в стране будет около 250 высших учебных заведений.

Среди примерно 30 ключевых национальных высших учебных заведений будут 5 национальных университетов, 5 региональных университетов и 18–20 ключевых национальных отраслевых высших учебных заведений.

Наряду с Ханойским национальным университетом и Национальным университетом города Хошимин к 2030 году в стране будет еще три национальных университета, созданных на базе Университета Хюэ, Университета Дананга и Ханойского университета науки и технологий.

Что касается плана по развитию сети учреждений по подготовке учителей, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что оно оптимизирует и определит роли и миссии на основе возможностей и престижа, отвечая требованиям развития преподавательского состава на местах, в регионах и в стране в целом.

К 2030 году в стране будет насчитываться около 50 высших учебных заведений, участвующих в подготовке учителей на всех уровнях. Из них 11 высших учебных заведений будут играть центральную и ведущую роль в сети педагогических учебных заведений в каждом регионе и области, уделяя особое внимание исследованиям в области педагогической науки и высококачественной подготовке кадров высокого уровня, обеспечивая около 50% от общего объема подготовки учителей в стране.

Около 22 университетов (в основном при провинциальных народных комитетах) осуществляют подготовку кадров для удовлетворения потребностей учителей на всех уровнях населенных пунктов и соседних провинций, охватывая около 44% общенационального масштаба подготовки учителей.

Около 17 других высших учебных заведений принимают участие в подготовке кадров по отдельным педагогическим специальностям, на их долю приходится около 6% объема подготовки.

Источник: https://tuoitre.vn/ra-soat-dinh-huong-di-doi-co-so-dai-hoc-ra-khoi-noi-do-20250114163653137.htm