Расположение коммун и отделений: не влияет на зонирование приема.

TP — Информация о разделении на коммуны и районы вызвала беспокойство у многих родителей в Ханое. Однако, по словам представителей системы образования, разделение на коммуны и районы не влияет на текущее зонирование набора учащихся в начальные школы.

Родители обеспокоены

Г-жа Нгуен Тхи Тхань из района Ту Хьеп, Тхань Чи ( Ханой ) рассказала, что в этом году её ребёнок идёт в шестой класс. Помимо ожидания информации о зачислении в среднюю школу Чу Ван Ан (престижную школу района), родители также обеспокоены планом объединения общин. Как и в предыдущие годы, ребёнок г-жи Тхань учится в средней школе Ту Хьеп. Г-жа Тхань обеспокоена, что объединение общин повлияет на распределение учащихся.

Например, хотя она принадлежит к коммуне Ту Хьеп, её дом находится недалеко от средней школы Донг Ми (коммуна Донг Ми, Тхань Три), поэтому после объединения, будет ли её ребёнок учиться в этой школе вместо средней школы Ту Хьеп? Однако г-жа Тхань работает недалеко от средней школы Ту Хьеп, поэтому её ребёнок хочет учиться здесь, но находится за пределами школьной зоны. Г-н Нгуен Ань Зунг из Тхань Суан, Ханой, обеспокоен тем, что согласно действующему зонированию его ребёнок будет учиться в первом классе в начальной школе Данг Тран Кон. Изменится ли порядок зачисления в школу после решения вопроса о районах?

Студенты Ханоя сдают вступительные экзамены 2024 года. Фото: NHU Y

Информируя журналистов, г-н Фам Ван Нгат, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Тханьчи, подтвердил, что деление на коммуны и районы не влияет на охват образованием . Количество учащихся в начальной школе округа остаётся стабильным, как и прежде; где бы ни находились люди, их дети учатся в нужном районе. Изменение деления на коммуны меняет лишь административное название, расположение школ и место жительства остаются неизменными.

Г-жа Фам Тхи Ле Ханг, глава департамента образования и профессиональной подготовки района Хадонг (Ханой), сказала, что даже если многие районы будут объединены в один большой район, зачисление в дошкольные учреждения, начальные и средние школы не столкнется с какими-либо трудностями или перебоями, поэтому родители могут быть спокойны. Г-жа Ханг сказала, что на протяжении многих лет не только в Хадонге, но и во многих других районах Ханоя зачисление в начальные школы по маршруту было очень подробным, вплоть до каждого номера дома, каждого переулка и жилой группы, а не на основе административных границ. Поэтому план зачисления, который, как ожидается, будет опубликован районом на следующей неделе, стабилен, как и в прошлом году. В настоящее время Департамент образования назначил специалистов, отвечающих за опрос жителей с районами в районе. Информация о зачислении оцифрована, что делает ее удобной для родителей.

Обеспечьте прозрачность с помощью «5 clear»

Приём в начальные школы всегда был серьёзной проблемой для системы образования Ханоя. Рост населения в некоторых районах оказал серьёзное давление на школы. Нехватка школ, нехватка классов, жеребьёвка, очереди... это происходит каждый год. Без вмешательства правительства система образования будет с трудом решать эту проблему самостоятельно и будет вряд ли избегать подобных неприятных ситуаций, которые возникали в прошлом.

Г-жа Фам Тхи Ле Ханг отметила, что в 2025-2026 учебном году число учащихся, поступивших в начальную школу в районе Хадонг, незначительно увеличилось по сравнению с предыдущим годом. В последние три года темпы роста числа учащихся, обучающихся по специальностям «механика», начали замедляться. Хадонг — район с наибольшим числом учащихся в Ханое (по оценкам, на него приходится 10%, поскольку в этом районе насчитывается более 100 школ — от детского сада до средней школы).

Г-жа Ханг отметила, что, столкнувшись с нехваткой мест в школах, уже много лет окружной отдел образования гибко распределяет учащихся по различным округам. Ежегодно округ отвечает за проведение точной переписи населения. После этого каждый округ сопоставляет количество учащихся, поступающих в первый класс, с вместимостью школы (в округе) и отчитывается перед Департаментом образования и профессиональной подготовки. Если количество учащихся превышает вместимость школы в округе, Департамент образования и профессиональной подготовки сопоставляет это количество и распределяет учащихся по соседним округам.

«В районе Хадонг много частных школ. Развитие частных школ снизило нагрузку на государственные. В частных школах района обучается 20% учащихся. В районе около 45 частных школ всех уровней, поэтому нагрузка на государственные школы значительно снижена. В городских районах с высокой плотностью населения, но благоприятными условиями, частные школы строятся предприятиями и организациями», — сказала г-жа Ханг.

Что касается набора учащихся первого уровня в 2025-2026 учебном году, Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя требует от своих подразделений обеспечить прозрачность, чётко обозначив «пять пунктов»: чёткий порядок набора; чёткую квоту набора; чёткое время набора; чёткий метод набора и чёткую ответственность за работу по набору. Кроме того, детские сады, начальные и средние школы обязаны координировать свою деятельность с народными комитетами районов, коммун и городов для организации опроса детей каждого школьного возраста в районе, обеспечивая получение точных данных для отдела по выбору.

На основании результатов вышеуказанного расследования и фактического состояния материальной базы и персонала, учителя и школы в инициативном порядке разрабатывают проект плана набора учащихся на 2025-2026 учебный год и представляют его на утверждение руководству. Зонирование набора и распределение квот на набор учащихся должны соответствовать материальной базе и условиям работы каждой школы; квота (количество классов, количество учащихся в классе, количество классов с 2 сменами в день) должна соответствовать количеству учебных аудиторий в школе, при этом приоритет отдается вспомогательным учебным помещениям и классам с 2 сменами в день.

Что касается зачисления на первый уровень учебного года 2025-2026, Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя требует от подразделений обеспечить публичность с «5 ясностью»: четкий путь зачисления; четкая квота зачисления; четкое время зачисления; четкий метод зачисления и четкая ответственность в работе по зачислению.

НГИЕМ ХЮЭ

Источник: https://tienphong.vn/sap-xep-xa-phuong-khong-anh-huong-phan-tuyen-tuyen-sinh-post1727853.tpo