Утром 19 сентября Министерство образования и профессиональной подготовки провело конференцию, посвященную подведению итогов пяти лет реализации Программы общего образования 2018 года. В конференции приняли участие представители Культурно-социальные управления коммун и районов; руководители подразделений и школ провинции.
Согласно отчетному докладу на конференции, в последнее время сфера образования провинции сосредоточилась на глубоком понимании резолюций и директив Центрального и провинциального органов власти по реализации Программы общего образования до 2028 года , конкретизируя их планами, проектами, директивами и своевременными инструкциями. После 5 лет реализации Программа общего образования 2018 года стала повседневной. В настоящее время во всей провинции насчитывается 648 общеобразовательных школ с более чем 209 000 учащихся и 14 300 учителей; школьная сеть была оптимизирована, количество школ, соответствующих национальным стандартам, увеличилось с 226 школ (в 2020 году) до 317 школ (в 2025 году). Качество массового образования в целом стабильно, ключевое образование продолжает подтверждать свои позиции многочисленными высокими наградами на национальных и международных конкурсах.
Важно отметить, что практические и профориентационные мероприятия были включены в учебные планы всех школ, что дало учащимся возможность связать знания с реальной жизнью, узнать о профессиях и отточить навыки межличностного общения. Различные формы организации, такие как посещение исторических мест, участие в сельскохозяйственном производстве, контакты с местными предприятиями и т. д., способствовали развитию самостоятельности и творческого подхода учащихся.
Что касается факультативных предметов в старших классах, 100% школ провели опросы о стремлениях учащихся и разработали сочетания предметов для удовлетворения требований профессиональной ориентации. Многие подразделения применили цифровую трансформацию, использовали социальные сети, фан-страницы и информационные технологии для консультирования и поддержки учащихся в выборе подходящих сочетаний предметов. Однако из-за нехватки учителей по некоторым предметам и неравномерной материальной базы, особенно в неблагополучных районах, потребности учащихся в выборе удовлетворяются лишь на 60–70%.
Благодаря достигнутым в ближайшее время результатам весь сектор продолжит повышать качество подготовки преподавателей, внедрять инновационные методы обучения, направленные на развитие качеств и способностей учащихся; содействовать цифровой трансформации, внедрять цифровые стенограммы, расширять STEM-образование, совершенствовать преподавание английского языка и цифровые навыки; уделять первоочередное внимание инвестициям в современные помещения и оборудование, обеспечивая условия для организации двух сессий в день обучения. Сектор образования провинции полон решимости успешно реализовать общеобразовательную программу 2018 года, отвечая требованиям фундаментальных и комплексных образовательных инноваций в новом периоде.
Заслушав доклад, делегаты выступили с презентациями и с энтузиазмом обсудили его, уделив особое внимание решениям по преодолению трудностей, таким как усиление обучения персонала, содействие цифровой трансформации в администрировании и преподавании, мобилизация социальных ресурсов для инвестирования в объекты, расширение STEM-образования, иностранных языков и цифровых навыков.
выдающиеся достижения
На конференции руководители Департамента образования и профессиональной подготовки вручили почетные грамоты директора Департамента образования и профессиональной подготовки 51 группе и 38 отдельным лицам за выдающиеся достижения в развертывании и реализации Программы общего образования 2018 года.
Источник: https://baolangson.vn/so-giao-duc-tong-ket-5-nam-trien-khai-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-5059414.html
Комментарий (0)