До сегодняшнего дня двое учителей школы Кхелонг 2 все еще пребывают в шоке, рассказывая о внезапном наводнении, произошедшем днем 29 сентября.
Учитель До Тхань Ван рассказал: «29 сентября, увидев сильный дождь, мы обратились к руководству школы с просьбой попросить родителей забрать детей раньше положенного времени. Около 16:00 родители забрали последних двух детей, и мы навели порядок в классе. После 16:00 вода хлынула со всех сторон на школу, унося землю, камни и деревья. У нас не было времени закупиться всем необходимым, мы просто подумали, что нужно быстро позвонить в соседние дома и попросить перебраться в безопасное место…».
Хотя территория школы Кхелонг 2 была расчищена, просто взглянув на неё, можно представить себе разрушения, вызванные внезапным наводнением. Земля, камни и деревья разбросаны; стены домов и заборы разрушены; учебные пособия и оборудование школьных интернатов смыты, не оставив после себя практически ничего.

Школьный двор был затоплен ручьём и больше не мог использоваться. Строительство новой школы потребовало бы много времени и ресурсов, поэтому местный партийный комитет, администрация и школа обсудили и согласовали план строительства временных учебных помещений для скорейшего преодоления последствий стихийного бедствия и возвращения детей в школу.
Коммуна Мо Ванг в срочном порядке мобилизовала местные силы для расчистки оползней, одновременно проводя поиски, поиски и мобилизацию людей, чтобы найти безопасные и подходящие места для строительства временных учебных заведений и подготовить землю для нового строительства, когда позволят условия. Местом строительства временных учебных заведений был выбран двор господина Сонг А Хо, главы деревни Кхелонг 2.
Несмотря на то, что земля все еще покрыта грязью, совет директоров школы начал строительство сборных классных комнат, обеспечивающих минимальные условия для обучения.
Учительница Фам Тхи Фыонг, заместитель директора детского сада Мо Ванг, призналась: «Классная комната — это второй дом для детей. Она должна быть чистой, хорошо освещенной и красочной, чтобы привлекать и стимулировать детское любопытство и исследовательскую активность ».
Более 10 учителей вместе с родителями были мобилизованы для уборки, изготовления учебных материалов, самодельных игрушек, украшения класса, поиска полезных предметов и организации класса.

Настенные росписи, школьные принадлежности, воссозданные из пожертвованных материалов, и изобретательность учителей добавили красок импровизированному классу. Совет директоров школы также обратился к местному сообществу с просьбой о помощи в предоставлении школьных принадлежностей и предметов первой необходимости для 42 детей.
13 октября дети народности монг из деревни Кхелонг 2 вернулись в школу. 42 невинных глаза сияли, с нетерпением ожидая новых парт, тетрадей и классов. Песни, рассказы и невинные улыбки снова зазвучали, рассеивая мрачную атмосферу после стихийного бедствия.
Кхелонг 2 — особенно сложная деревня, где 100% населения составляют монги. В деревне нет национальной электросети, поэтому преподавание и учёба, которые и так были сложными, теперь стали ещё сложнее.

Каждое утро учителям приходится приходить пораньше, чтобы убраться, расставить столы и стулья и переставить пространство; после обеда им приходится навести порядок и вернуть дом людям. Поскольку это жилой двор, класс довольно узкий, школьные принадлежности приходится хранить в пенопластовых коробках или временно подвешивать на стену, пол сырой, во время дождя темно, а в солнечную погоду жарко.
Не говоря уже о том, что здесь нет игровой площадки или учебной зоны, поэтому учителя не могут в полной мере организовывать занятия для детей, как раньше.
Учительница Фам Ти Сон поделилась: «Дети рады и рады вернуться в класс! Поэтому, как бы ни было трудно, учителя и ученики стараются это преодолеть. В школе появился ещё один учитель. Мы также остаёмся в деревне, а не ездим туда и обратно каждый день, как раньше, чтобы готовиться к урокам и лучше заботиться о детях».
Зима уже совсем близко, и учителя школы Кхелонг 2 разработали план, как согреть детей и избежать сквозняков. Учитель Сон добавил: «Мы поговорили с владельцем дома и договорились, что зимой дети будут спать дома. Также необходимо повесить шторы или двери, чтобы избежать сквозняков в учебной зоне; установить солнечные светильники для освещения».
Местные власти и школа также активно привлекали и мобилизовали социальные ресурсы для строительства новой школы. После многих дней неустанных усилий эти усилия были вознаграждены.

Г-н До Као Куен, председатель Народного комитета коммуны Мо Ванг, сообщил радостную новость: «Мы связались с организациями и благотворителями и согласовали источники финансирования строительства новой школы, в которой, как ожидается, будет два класса, два туалета, кухня и склад. В настоящее время ведутся активные подготовительные работы, строительная площадка также готова. Ожидается, что проект скоро начнётся, а его завершение планируется до наступления Нового года по лунному календарю Бинь Нго в 2026 году».
Внезапные наводнения могут снести школы, но не могут «смоить» стремления и права детей на образование в горных районах — это реальная история из Кхелонга 2 и твёрдая приверженность местных властей и образовательного сектора Мо Ванг. Ведь для горных деревень, таких как Кхелонг 2, знания — единственный и кратчайший путь к избавлению от нищеты и построению новой жизни.
Источник: https://baolaocai.vn/su-hoc-o-khe-long-2-post885899.html






Комментарий (0)