Образовательный проект DNVN - Singapore International Foundation (SIF) помогает повысить качество образования для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в городе Хошимин путем повышения квалификации 170 учителей с опытом работы в области специального образования из 15 школ и одной больницы.
Пятилетний проект «Преподавание и обучение детей с расстройствами аутистического спектра (TLCASD)» организован совместно с Университетом образования города Хошимин (HCMUE) и Центром Rainbow в Сингапуре. Его цель — повысить потенциал педагогов в создании инклюзивной среды обучения для детей с РАС посредством программ обучения навыкам и обмена передовым опытом.
Цель проекта — предоставить учителям, являющимся экспертами в области специального образования, более глубокие знания об аутизме и эффективных способах работы с детьми с РАС; разработать систему поддержки для педагогов с целью удовлетворения особых потребностей учащихся с РАС; а также создать основу для работы с родителями и опекунами для всесторонней поддержки детей с аутизмом.
Около 170 вьетнамских учителей приняли участие в обучающих семинарах, организованных Сингапурской международной организацией волонтеров (SIV) из сингапурского центра «Радуга». Некоторые учителя из делегации также посетили семинары и ознакомительные поездки в Сингапур. Эти мероприятия помогли учителям улучшить свои методы преподавания и дали им знания для создания инклюзивной образовательной среды для детей с РАС. Из них 10 учителей были отобраны в качестве основных тренеров, чтобы поделиться своим опытом и знаниями с коллегами, обеспечивая устойчивость проекта и его неизменную ценность для местного образовательного сообщества.
Все учителя, участвовавшие в программе, сообщили о расширении своих знаний и навыков, а также о возросшей уверенности в поддержке учащихся с РАС. Восемьдесят процентов участвующих школ внедрили изменения для более полного удовлетворения потребностей детей с РАС, включая внедрение проверенных методов для улучшения коммуникации в классе и создания дружелюбной учебной среды.
Планировка класса изменена таким образом, чтобы создать отдельные учебные зоны и использовать наглядные пособия для развития коммуникации и взаимодействия между учащимися. Преподаватели также применяют практические методы работы, используя ежедневные упражнения для отработки навыков учащихся. Эти упражнения адаптированы к интересам и привычкам учащихся, чтобы способствовать развитию практических навыков.
Чтобы расширить поддержку за пределы класса, учителя организовали обсуждения и поделились с родителями полезными стратегиями и ресурсами для более эффективной поддержки детей дома. Эти усилия способствовали продвижению инклюзивного и устойчивого образования детей.
Г-н Джарил Чан, исполнительный директор программ Сингапурского международного фонда (SIF), отметил: «Этот проект — свидетельство того, чего можно достичь, когда сообщества преодолевают национальные границы для совместной работы над общей целью. Благодаря самоотверженности и опыту наших партнёров и волонтёров мы создаём инклюзивную образовательную платформу, где дети с расстройствами аутистического спектра получают необходимую поддержку для успешного развития. Для нас большая честь внести свой вклад в это значимое дело совместно с Хошимининским университетом образования и сингапурским центром Rainbow».
Желтая река
Источник: https://doanhnghiepvn.vn/tin-tuc/giao-duc/tang-cuong-ho-tro-giao-duc-cho-tre-tu-ky/20241129105938060
![[Фото] Председатель Национальной ассамблеи Тран Тхань Ман посещает вьетнамскую героическую мать Та Тхи Тран](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/20/765c0bd057dd44ad83ab89fe0255b783)
Комментарий (0)