Улучшить технологии обучения для развития мышления и креативности

Чтобы пробудить интерес к технологиям, развить логическое мышление и навыки решения проблем, Союз молодежи профессионального колледжа Тэйнинь разработал и внедрил модель «Изучение технологий для развития мышления и креативности».

В современных образовательных тенденциях обучение, связанное с практическим опытом, особенно с применением технологий, становится насущной необходимостью. Однако в реальности многие студенты по-прежнему усваивают теорию сухо, не имея возможности применить её на практике или не имея доступа к творческим формам обучения.

Модель «Технологии обучения для развития мышления и креативности» Союза молодежи профессионального колледжа Тэйнинь .

Секретарь Союза молодёжи профессионального колледжа Тэйнинь Ле Тран Тхао Нгуен отметил: «В условиях цифровой трансформации и стремительного развития информационных технологий студентам необходим практический и интуитивно понятный доступ к технологическим знаниям. Разрабатывая модель «Изучение технологий для развития мышления и творческих способностей», посвящённую сборке компьютерных моделей из реальных компонентов, Союз молодёжи надеется помочь студентам распознавать, запоминать и понимать каждую часть компьютера, приобретая опыт сборки».

Затем развивайте логическое мышление, аналитические навыки, творческие способности и умение решать проблемы, прививайте любовь к технологиям и ориентацию на карьеру в области инжиниринга и информационных технологий.

В декабре 2024 года Союз школьной молодежи совместно с профессиональными группами разработал план по внедрению модели, которая позволит создать условия для доступа учащихся к технологическим знаниям, творческому мышлению и навыкам практического применения.

В ходе реализации модели учащиеся школы приняли участие в полезных практических занятиях. Им были предоставлены компьютерные компоненты и детали (материнская плата, оперативная память, модель центрального процессора, имитация жёсткого диска, блок питания, корпус, монитор, соединительный кабель и т.д.) для сборки из этих деталей в соответствии с технической схемой. Преподаватели будут сопровождать и помогать в объяснении принципов работы каждой детали в процессе сборки.

Студентка Тхач Тхи Хоай Тхыонг, секретарь молодёжного союза CKTD10A2 профессионального колледжа Тайнинь, отметила: «Участие в сборке компьютерных деталей помогает нам легко запомнить знания о конструкции компьютера, расширяя практические навыки. Кроме того, мы развиваем системное мышление, навыки технического обслуживания, командную работу и творческие способности».

Кроме того, профессиональный колледж Тэйнинь организует множество обучающих и технологических мероприятий. В ходе этих мероприятий, проводимых каждые две недели, студенты изучают такие темы, как: основы программирования, проектирование продуктов с помощью программного обеспечения, применение искусственного интеллекта в обучении...

С 1 по 20 марта 2025 года подразделение провело конкурс «Студенческие технологические инновации», включающий такие элементы, как конкурс дизайна продукции, презентация творческих идей, разрешение технологических ситуаций... и привлекший к участию большое количество студентов.

Студентам нравится изучать компьютерные компоненты и детали.

После определенного периода внедрения модель «Технологии обучения для развития мышления и креативности» способствовала созданию позитивной образовательной среды, стимулировала у учащихся способность к самостоятельному обучению и исследовательской работе и стала регулярной и полезной деятельностью.

Фыонг Тхао

Источник: https://baotayninh.vn/tang-cuong-hoc-tap-cong-nghe-phat-trien-tu-duy-sang-tao-a189804.html