По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в последние годы учреждения начального образования внедряли инновации, поощряя инициативу и творчество профессиональных групп; учителя гибко применяют методы и формы обучения для развития качеств и способностей учащихся. В частности, иностранные языки и информационные технологии стали обязательными предметами в общеобразовательной программе 2018 года, а учебные заведения сосредоточились на повышении качества.
В начальной школе Dung Liet, округ Йенфонг, Бакнинь , в последние годы школа активно внедряла новаторские методы обучения. Учитель Дао Дуй Хунг, директор школы, сказал, что для реализации Программы общего образования 2018 года команда учителей, участвующих в преподавании иностранных языков и информационных технологий в школе, регулярно проходит обучение, что гарантирует хорошие знания и педагогические навыки. Кроме того, школа оснащена надлежащими учебными помещениями и оборудованием, такими как проекторы, колонки, телевизоры, интернет и т. д.
Таким образом, результаты обучения, уровень и способность студентов к иностранному языку значительно улучшились, они более уверенно выполняют презентационные мероприятия на английском языке. Кроме того, большинство учеников школы достигли базовых компьютерных навыков, таких как свободное использование офисного программного обеспечения, доступ в Интернет и умение эффективно искать информацию, и заинтересованы в участии в обучении.
В настоящее время в провинции имеется 224 класса английского языка, из которых в каждой начальной школе есть по крайней мере один специализированный класс английского языка по мере необходимости. С 547 учителями английского языка в регионе сектор образования провинции регулярно проводит для них ежегодную подготовку по использованию учебников; внедряет инновационные методы и формы обучения; и улучшает возможности использования электронных книг и программного обеспечения для обучения иностранным языкам.
Фи Хуу Куинь, руководитель отдела начального образования (Департамент образования и обучения провинции Бакнинь)
Школам рекомендуется поощрять занятия чтением, приобретение опыта, организацию игровых площадок и обменов, чтобы помочь учащимся улучшить свои коммуникативные навыки и интерес к английскому языку, отвечая требованиям Программы общего образования 2018 года.
Наряду с иностранными языками во всей провинции Бакнинь в настоящее время имеется 200 классных комнат и 217 учителей ИТ, при этом 100% учреждений начального образования организуют обучение ИТ для учащихся 3, 4 и 5 классов. Было запущено множество мероприятий по ИТ-образованию, конкурсов и игровых площадок с применением навыков ИТ... Таким образом, в 2023-2024 учебном году во всей провинции 83,8% учеников первого и второго классов изучают английский язык в качестве факультатива; 100% учеников третьего и четвертого классов изучают английский язык и ИТ в качестве обязательных предметов согласно программе; ученики пятого класса изучают английский язык четыре периода в неделю или более и 99,2% изучают ИТ.
Не только в провинции Бакнинь, реализующей Программу общего образования 2018 года, населенные пункты по всей стране активно готовят условия для организации преподавания иностранных языков и информационных технологий своевременно и эффективно. Глава Департамента начального образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) Тхай Ван Тай сказал, что в настоящее время 100% школ организовали обязательное преподавание иностранных языков в 3 и 4 классах в соответствии с требованиями программы; был усилен преподавательский состав; особое внимание уделяется помещениям (классы с аудиовизуальным оборудованием, оборудование для подключения к Интернету), обслуживающим преподавание иностранных языков и информационных технологий.
Из предмета по выбору, к настоящему моменту общее количество учащихся, изучающих английский язык по всей стране, достигло более 80% (1 и 2 классы изучают его как предмет по выбору; 3 и 4 классы изучают его как обязательный предмет; 5 классы изучают его по пилотной программе и как предмет по выбору). Информационные технологии преподаются 100% учащихся 3 и 4 классов; а учащиеся 1 и 2 классов знакомятся с этим предметом как с предметом по выбору.
Внедрение преподавания иностранных языков и информационных технологий в соответствии с программой общего образования 2018 года является большим усилием и инновацией, необходимым условием для подготовки будущих цифровых граждан и цифровых навыков.
Нгуен Ким Сон, министр образования и профессиональной подготовки
Местное содержание образования в Программе общего образования 2018 года также является новой образовательной деятельностью, которая создает множество проблем для населенных пунктов из-за трудностей в составлении и утверждении документов, а также в печати и публикации. Тем не менее, сектор образования и населенные пункты постепенно преодолели, направили и направили образовательные учреждения на внедрение местного содержания образования для обеспечения качества.
В районе Ки Сон, Нге Ан , местное начальное образование сталкивается с трудностями из-за некоторого содержания, изображений и материалов, которые не подходят для учащихся из районов проживания этнических меньшинств. Тем не менее, окружной департамент образования и обучения, а также школы обсудили и разработали планы по интеграции местного образовательного содержания посредством мероприятий по конкретным предметам и урокам.
Учитель Фам Вьет Фук, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Кисон, сказал, что школы и учителя всегда создают условия для того, чтобы учащиеся могли исследовать, формировать знания и практиковаться, больше работать, говорить и делиться; максимально использовать документы, гарантируя, что местный образовательный контент будет донесен до учащихся наиболее эффективным и всеобъемлющим образом.
Тем временем провинция Куангнгай подготовила местные материалы для начального образования, которые гарантируют прогресс в соответствии с нормативными актами и отвечают образовательным потребностям 106 939 учащихся в 207 начальных учебных заведениях.
По данным Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангнгай, начальные учебные заведения активно и гибко разрабатывают планы школьного образования, которые следуют инструкциям и соответствуют действительности, а также выбирают местный образовательный контент для интеграции в экспериментальные мероприятия и другие смежные предметы, помогая учащимся усваивать полезную информацию и знания.
Между тем, в провинции Ниньбинь насчитывается 146 начальных школ, все из которых внедрили местные учебные материалы в соответствии с дорожной картой по реализации Программы общего образования 2018 года, помогая учащимся изучать и накапливать всесторонние знания, пробуждая гордость и любовь к своей родине.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, первые результаты внедрения преподавания местного содержания образования в соответствии с Программой общего образования 2018 года помогли учащимся получить базовые знания о культуре, традиционной истории, географии, экономике, обществе и окружающей среде, а также известных ландшафтах и пейзажах в местах их проживания. Местное содержание образования также воспитывает у учащихся любовь и чувство ответственности за сохранение, продвижение и популяризацию культурных ценностей своей родины и применение полученных знаний для решения жизненных проблем. К концу учебного года 2023-2024 гг. 63/63 провинции и города утвердили местные образовательные материалы для 1, 2, 3 и 4 классов в соответствии с правилами.
В 2023-2024 учебном году начальное образование достигло весьма всесторонних результатов, среди которых можно отметить оценку и одобрение местных учебных материалов, а также организацию и направление преподавания и обучения в соответствии с Программой общего образования 2018 года.
Фам Нгок Тхуонг, заместитель министра образования и профессиональной подготовки
Чтобы и дальше преодолевать трудности в эффективной реализации местного образовательного контента, провинциям и городам необходимо продолжать редактировать и совершенствовать структуру контента; пересматривать и обновлять данные и материалы в документах для обеспечения точности, научности и современности.
В процессе внедрения местным органам власти необходимо тесно координировать свои действия с подразделениями Министерства образования и профессиональной подготовки, а также соответствующими организациями и отдельными лицами для повышения качества и эффективности составления, проверки, печати и публикации местных образовательных материалов, соответствующих особенностям каждого класса и класса, в соответствии с Программой общего образования 2018 года....
Источник: https://nhandan.vn/tao-buoc-chuyen-trong-doi-moi-giao-duc-tieu-hoc-post824827.html
Комментарий (0)