Достижение прорыва в реформе начального образования.

Согласно данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в последние годы учреждения начального образования внедряют инновации и поощряют инициативу и творческий подход к предметным дисциплинам; учителя гибко применяют различные методы обучения и организационные формы для развития качеств и способностей учащихся. В частности, иностранные языки и информационные технологии стали обязательными предметами в программе общего образования 2018 года, и образовательные учреждения уделяют особое внимание повышению их качества.

В начальной школе Дунг Лиет в районе Йен Фонг провинции Бакнинь за прошедшие годы активно совершенствовались методы обучения. По словам директора Дао Дуй Хунга, для реализации общеобразовательной программы 2018 года учителя иностранных языков и информатики регулярно проходят повышение квалификации, чтобы обеспечить наличие у них глубоких знаний и педагогических навыков. Кроме того, школа оснащена достаточным количеством учебных пособий и оборудования, таких как проекторы, колонки, телевизоры и доступ в интернет.

Таким образом, значительно улучшились результаты обучения, уровень владения иностранным языком у учащихся, и они стали более уверены в себе при проведении презентаций и выступлений на английском языке. Кроме того, большинство учащихся школы освоили базовые компьютерные навыки, такие как уверенное использование офисных программ, доступ в интернет и умение эффективно искать информацию, и проявляют энтузиазм в участии в учебном процессе.

В настоящее время в провинции насчитывается 224 класса английского языка, при этом в каждой начальной школе, согласно правилам, должен быть как минимум один специализированный класс английского языка. В провинции работают 547 учителей английского языка, и провинциальный сектор образования регулярно проводит обучение по использованию учебников; внедряет инновационные методы обучения и организационные формы; а также расширяет возможности использования цифровых учебников и программного обеспечения для обучения иностранным языкам.

Фи Хуу Куинь, руководитель отдела начального образования (Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Бакнинь)

Школам рекомендуется поощрять чтение, обучение на практике, игровые площадки и обмены, чтобы помочь учащимся улучшить свои коммуникативные навыки и интерес к английскому языку, в соответствии с требованиями Общеобразовательной программы 2018 года.

Помимо иностранных языков, в провинции Бакнинь в настоящее время насчитывается 200 классов и 217 учителей информатики, при этом 100% начальных школ организуют уроки информатики для учеников 3, 4 и 5 классов. Было запущено множество образовательных мероприятий, конкурсов и игровых площадок по информатике, направленных на применение компьютерных навыков… Таким образом, в 2023-2024 учебном году 83,8% учеников 1 и 2 классов смогут изучать английский язык в качестве факультативного предмета; 100% учеников 3 и 4 классов будут изучать английский язык и информатику в качестве обязательных предметов в соответствии с учебной программой; ученики 5 класса будут изучать английский язык четыре или более уроков в неделю, а 99,2% будут изучать информатику.

Не только в провинции Бакнинь, но и по всей стране местные власти активно готовят необходимые условия для своевременной и эффективной организации преподавания иностранных языков и информационных технологий в соответствии с Программой общего образования 2018 года. По словам директора департамента начального образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) Тхай Ван Тая, в настоящее время в 100% школ внедрено обязательное преподавание иностранных языков в 3-м и 4-м классах в соответствии с программой; укреплен преподавательский состав; и в приоритетном порядке создана инфраструктура (классы с аудиовизуальным оборудованием и доступом в интернет), обеспечивающая преподавание иностранных языков и информационных технологий.

Английский язык, который раньше был предметом по выбору, теперь изучается более чем 80% учащихся по всей стране (1 и 2 классы – предметы по выбору; 3 и 4 классы – обязательные; 5 класс – по пилотной программе, также является предметом по выбору). Информатика преподается 100% учащихся 3 и 4 классов, тогда как в 1 и 2 классах она изучается как предмет по выбору.

Внедрение преподавания иностранных языков и информатики в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года является значительным усилием и нововведением, а также необходимым условием для подготовки будущих цифровых граждан с цифровыми навыками.

Нгуен Ким Сон, министр образования и профессиональной подготовки

Включение местного образовательного контента в программу общего образования 2018 года также является новым направлением образовательной деятельности, создающим множество проблем для местных властей из-за трудностей в составлении и утверждении материалов, а также в печати и распространении. Однако сектор образования и местные власти постепенно преодолевают эти трудности, направляя и контролируя работу образовательных учреждений по внедрению местного образовательного контента, обеспечивая при этом его качество.

В районе Ки Сон провинции Нге Ан местное начальное образование сталкивается с трудностями из-за того, что некоторые материалы, изображения и содержание не подходят для учащихся из этнических меньшинств. Однако районное управление образования и профессиональной подготовки, а также школы провели профессиональные обсуждения и разработали планы по интеграции местного образовательного контента в деятельность по конкретным предметам и урокам.

По словам г-на Фам Вьет Фука, руководителя отдела образования и профессиональной подготовки района Ки Сон, школы и учителя всегда создают условия для того, чтобы учащиеся могли самостоятельно изучать, формировать знания и практиковаться, работать, общаться и делиться опытом; максимально используя материалы и обеспечивая наиболее эффективную и всестороннюю передачу местного образовательного контента учащимся.

Тем временем провинция Куангнгай организовала подготовку учебных материалов для начальной школы, обеспечив тем самым прогресс в соответствии с нормативными актами и удовлетворение учебных потребностей 106 939 учащихся в 207 учебных заведениях начального уровня.

Согласно данным Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангнгай, начальные школы активно и гибко разрабатывают планы школьного образования в соответствии с руководящими принципами и с учетом реальных условий. Они выбирают местный образовательный контент для интеграции в практические занятия и другие смежные предметы, помогая учащимся усваивать полезную информацию и знания.

Между тем, в провинции Ниньбинь насчитывается 146 начальных школ, во всех из которых в соответствии с планом реализации Общей образовательной программы 2018 года были включены местные образовательные материалы, что помогает учащимся всесторонне изучать и накапливать знания, а также воспитывать гордость и любовь к своей родине.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, первые результаты внедрения местного образовательного контента в рамках Общей образовательной программы 2018 года помогли учащимся получить базовые знания о культуре, истории, традициях, географии, экономике, обществе, окружающей среде и достопримечательностях своих населенных пунктов. Местный образовательный контент также воспитывает в учащихся любовь к своей родине и чувство ответственности за сохранение, продвижение и популяризацию ее культурных ценностей, а также за применение полученных знаний для решения жизненных проблем. К концу 2023-2024 учебного года все 63 провинции и города утвердили местные учебные материалы для 1, 2, 3 и 4 классов в соответствии с действующими правилами.

В 2023-2024 учебном году начальное образование достигло достаточно всесторонних результатов, среди которых следует отметить оценку и утверждение местных учебных материалов, а также организацию и руководство учебным процессом в соответствии с Общеобразовательной программой 2018 года.

Фам Нгок Тхуонг, заместитель министра образования и профессиональной подготовки.

Для дальнейшего решения проблем, связанных с эффективным внедрением местного образовательного контента, провинциям и городам необходимо пересмотреть и усовершенствовать структуру контента; проанализировать и обновить данные и материалы в документах для обеспечения точности, научной обоснованности и современности.

В процессе реализации программы местные органы власти должны тесно координировать свои действия с подразделениями Министерства образования и профессиональной подготовки, а также с соответствующими организациями и отдельными лицами для повышения качества и эффективности составления, проверки, печати и распространения местных учебных материалов, соответствующих специфическим характеристикам каждого класса и уровня обучения, в соответствии с Общей программой образования 2018 года…

Источник: https://nhandan.vn/tao-buoc-chuyen-trong-doi-moi-giao-duc-tieu-hoc-post824827.html