Создание импульса для трансформации в передовом образовании

Наряду с развитием комплексного образования для учащихся, в последнее время в сфере образования появилось много решений, направленных на содействие работе по выявлению, обучению и воспитанию выдающихся учащихся (ключевое образование).

Сотрудники и преподаватели средней школы Джианг Во (район Джианг Во, г. Ханой) регулярно проходят профессиональную подготовку для внедрения новых методов обучения .

Таким образом, результаты экзаменов для одаренных и специализированных учащихся, а также экзаменов всех уровней претерпевают множество позитивных изменений, создавая мотивацию к конкуренции, инновациям и творчеству в преподавании и обучении.

Синхронно внедрять решения

Во исполнение постановления Политбюро № 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 года о прорывах в области науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации, а также задач на учебный год, начиная с 2025-2026 учебного года, средняя школа «Зянг Во» (район Зянг Во, г. Ханой) внедрила модель «Цифровой класс Google». Директор школы, учитель То Тхи Хай Йен, отметил: «На протяжении многих лет школа постоянно стремилась к совершенствованию, подтверждая свои позиции и качество образования не только на уровне района, но и в образовательном секторе Ханоя и всей страны. В частности, высок процент учеников с хорошей и отличной успеваемостью; многие ученики заняли высокие места на национальных и международных конкурсах и были напрямую зачислены или успешно сдали вступительные экзамены в специализированные средние школы».

С помощью «Цифрового класса Google» школа надеется повысить качество основного образования, развивать качества и способности учащихся в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года, стремясь стать цифровыми гражданами мира. Все ученики трёх «ключевых» 6-х классов (литература, математика и английский язык), участвующие в цифровых занятиях, оснащены планшетами для обучения под руководством опытных и сертифицированных учителей. С 2026-2027 учебного года и в последующие учебные годы, исходя из реальной ситуации, школа планирует тиражировать модель «Цифрового класса Google», стремясь создать «Цифровую школу Google».

В провинции Ниньбинь основное образование средней школы Труонг Хан Сьеу (район Хоалы) всегда поддерживалось на самом высоком уровне в провинции. Учительница Тринь Тхи Ван Кхань, директор школы, поделилась: «Качество основного образования школы лучше всего видно по вступительным экзаменам в 10-й класс и экзаменам на звание отличника на провинциальном, национальном и международном уровнях. На вступительных экзаменах в 10-й класс старшей школы в 2025 году школа продолжила показывать впечатляющие результаты, заняв первое место в провинции по средним баллам по предметам. В работе по воспитанию отличников типичным учеником является Нгуен Кхань Фук, который завоевал множество национальных и международных наград. В течение многих лет подряд (с 2021-2022 учебного года по 2024-2025 учебный год), будучи учеником средней школы, Фук постоянно выигрывал Золотую медаль Американского конкурса математики, Золотую медаль Сингапурской и Азиатской математической олимпиады (SASMO), Золотую медаль Олимпиады по математике без границ MWB и множество первых премий по математике и информатике на провинциальном и национальном уровнях.

Директор средней школы Нгуен Хюэ А Доан Тхи Ким Зунг отметила, что с 2021 года школа занимает первое место по подготовке отличников среди неспециализированных средних школ; многие её ученики завоевали высокие награды на национальном конкурсе отличников. Достигнутые результаты стали возможными благодаря успешной реализации ряда синхронных и долгосрочных решений по повышению качества образования...

Утверждение международной позиции

В 2025 году Министерство образования и подготовки кадров отметило 80-летие традиций образования, добившись множества замечательных достижений. В области управления качеством Департамент управления качеством (Министерство образования и подготовки кадров) консультировал Министра и отрасль по успешной организации многих ключевых задач. В частности, выпускной экзамен средней школы 2025 года — первый экзамен в рамках общеобразовательной программы 2018 года — был организован профессионально, безопасно, серьезно и объективно. Качество ключевого образования продолжает подтверждаться национальными, региональными и международными экзаменами. В 2025 году Вьетнам направил 7 студенческих делегаций для участия в региональных и международных олимпийских экзаменах, на которых 37 участников завоевали медали, в том числе 13 золотых, 16 серебряных и восемь бронзовых. Все команды вошли в десятку стран-лидеров по количеству золотых медалей; каждая участвующая команда завоевала золотую медаль. По сравнению с 2024 годом достижение этого года увеличилось на одну золотую медаль.

Профессор, доктор Хюинь Ван Чыонг, директор Департамента управления качеством, отметил, что Министерство образования и профессиональной подготовки высоко ценит внимание, уделяемое департаментами и местными органами власти работе по выявлению и воспитанию талантливых студентов, а также усилия студентов и преподавателей. Департамент управления качеством продолжает консультировать, внедрять и сопровождать работу по созданию полезной и справедливой научной площадки для всех студентов, увлеченных наукой, чтобы развивать свои способности и сильные стороны. В ближайшее время конкурс для отличников будет скорректирован, чтобы предоставить возможность участвовать многим учащимся, независимо от специализированных или неспециализированных школ; содержание конкурса тесно связано с общеобразовательной программой 2018 года.

В последнее время Департамент управления качеством выступает в качестве координационного центра, консультирующего и организующего участие учащихся по всей стране во многих масштабных оценочных программах, реализуемых авторитетными международными организациями, такими как ОЭСР и SEAMEO, в соответствии с интеграционными обязательствами правительства и Министерства образования и профессиональной подготовки. Результаты, достигнутые в рамках этих программ, весьма высоки, что подтверждает качество образования во Вьетнаме. Результаты PISA 2022 – типичный тому пример. Это считается одним из ярких достижений Вьетнама в глазах международного сообщества, демонстрирующим выдающуюся эффективность образования по сравнению с инвестиционными ресурсами.

Помимо PISA, на уровне начальной школы Вьетнам впервые принял участие в исследовании SEA-PLM в 2019 году и показал выдающиеся результаты по всем трём предметам: чтению, письму и математике среди 6 стран АСЕАН. В 2024 году Вьетнам продолжит участие, и предварительные результаты показывают, что страна сохранит лидирующие позиции по всем трём предметам. Официальные результаты будут объявлены в ближайшее время.

Наряду с этим, Вьетнам реализует масштабную программу оценки эффективности преподавания и обучения (TALIS) для учащихся 5, 9 и 11 классов, организованную ОЭСР. Для достижения этих результатов Министерство образования и профессиональной подготовки продолжает содействовать обучению учителей, чтобы они могли освоить и применять методы оценки в соответствии с региональными и международными стандартами, а также помогать учащимся выполнять упражнения по оценке компетенций, стимулирующие интеллектуальное развитие и творческие способности.

Реализация масштабных оценочных программ дает важную информацию о деятельности по преподаванию и обучению и связанных с ними условиях общего образования, тем самым предоставляя рекомендации по политике в области преподавания, тестирования и оценки, способствуя повышению качества образования, направленного на развитие способностей учащихся.

СОСНА БЛАГОРОДНАЯ

Источник: https://nhandan.vn/tao-dong-luc-chuyen-bien-giao-duc-mui-nhon-post909848.html