Создание нового мышления для развития науки и технологий в образовании — газета и радио- и телестанция Lang Son

Научно-техническая деятельность в сфере образования и профессиональной подготовки является не только одним из важных факторов повышения качества образования и подготовки высококвалифицированных кадров, но и создания новых знаний и новых продуктов, служащих развитию страны. Поэтому в последние годы научно-техническая и инновационная деятельность была объектом внимания и поддержки сектора образования во многих аспектах и областях деятельности.

Студенты Университета Финика занимаются экспериментальными исследованиями. (Фото: THOM VU)

Быстро увеличивайте количество проектов и тем

По данным Министерства образования и подготовки кадров , к 2024 году будет усилен научно-технический потенциал образования; в частности, научно-технический кадровый потенциал подведомственных Министерству подразделений добьется заметной динамики в соотношении числа докторов наук к общему числу преподавателей; количество международных и отечественных научных публикаций, а также изобретений и объектов интеллектуальной собственности будет постепенно увеличиваться на протяжении многих лет. Ряд научных тем и задач внесли важный практический вклад в социально-экономическое развитие страны и регионов.

Доктор Ву Тхань Бинь, заместитель директора Департамента науки, технологий и информации (Министерство образования и профессиональной подготовки), сообщил, что Министерство поручило школам продвигать международные публикации в престижных научных журналах в системе Web of Science/Scopus, тем самым усиливая присутствие вьетнамской науки на международной арене.

Школы всё активнее принимают участие в выборе направлений исследований и решении научных и технологических задач. В результате число международная научная публикация В первом и втором кварталах 2024 года в журналах Web of Science (WoS) было опубликовано 2258 статей; в журналах Scopus — 3202 статьи; в научных журналах ACI — 730 статей; в других международных изданиях — 1450 статей.

Наряду с международными публикациями сотрудниками и преподавателями учебных заведений опубликовано 9249 статей в авторитетных отечественных научных журналах, количество изданных монографий составляет 351, количество справочников – 892.

В стране имеется два научных журнала подразделений Министерства образования и подготовки кадров, проиндексированных в базе данных Scopus; 15 журналов проиндексированы в базе данных Центра цитирования Юго-Восточной Азии (ACI); восемь журналов соответствуют критериям ACI; 10 научных журналов соответствуют правилам качества, управления и научным критериям... Министерство образования и подготовки кадров также утвердило 290 задач в области науки и технологий на уровне министерств, которые будут реализованы с 2025 года.

В научно-технической деятельности участие студентов и молодых преподавателей рассматривается как важная задача, способствующая воспитанию интереса к научным исследованиям, открытию и развитию талантов.

Согласно статистике, доля студентов, участвующих в научных исследованиях, составляет 30–35% от общего числа студентов вузов, в основном это студенты третьего курса и старше. Только в 2024 году по результатам организации конкурсов Министерства образования и профессиональной подготовки для студентов высших учебных заведений в области науки и технологий было зарегистрировано 536 тем по шести направлениям из 95 высших учебных заведений.

По результатам организации конкурса на соискание премии в области науки и техники для молодых преподавателей высших учебных заведений сферы образования было зарегистрировано 47 работ по шести направлениям из 29 высших учебных заведений.

Некоторые подразделения имеют постоянно растущий список международных публикаций и индексов цитирования. Например, Ханойский национальный университет, где в системе ISI/Scopus в 2024 году было опубликовано 1992 научные статьи, что на 281 статью больше, чем в 2023 году, из которых 1217 статей относятся к группам Q1 и Q2. Доля научных публикаций в базе данных Scopus в группах Q1 и Q2 от общего числа международных публикаций составляет 64,3%.

Как правило, доцент, доктор Ле Дык Минь из Университета естественных наук является соавтором трех статей в журнале Nature; доцент, доктор Ле Тхань Ха и группа ученых из Технологического университета получили патент от Ведомства по патентам и товарным знакам США (USPTO) на Систему поддержки коммуникации с помощью движения глаз (Blife)...

Возьмите выпуск как меру

По оценке Министерства образования и подготовки кадров, несмотря на достижение многих положительных результатов, научно-техническая деятельность все еще не соответствует потенциалу и потребностям, особенно в высшее учебное заведение масштабный. Исследования, проводимые большинством подразделений, по-прежнему незначительны и фрагментарны, без значительных выдающихся вкладов, способных внести реальные изменения в социально-экономическое развитие. Решения и меры по мобилизации финансовых ресурсов из внебюджетных источников, особенно от предприятий, недостаточно эффективны...

Число международных публикаций быстро растет, однако исследований с высокой степенью практической применимости по-прежнему мало; в то же время связь между университетами и бизнесом не достигла ожидаемых результатов, что приводит к ограничениям в коммерциализации результатов исследований.

Вместе с тем государственный бюджет на исследования по-прежнему ограничен, а механизм мобилизации социальных ресурсов неэффективен, а реализация сталкивается со многими трудностями из-за проблем в механизмах и политике.

Для улучшения качества научные исследования В сфере образования, содействия развитию науки и технологий и их практического применения, доцент, доктор Нгуен Тхань Туи (Ханойский национальный университет) отметил необходимость подготовки научных лидеров, в том числе ведущих докторов наук, для быстрого запуска продуктов для решения масштабных задач. Кроме того, экосистема институт-школа-предприятие очень важна, и необходима поддержка со стороны бизнеса или разумный механизм продвижения стартапов.

Доцент, доктор Мак Тхи Тхоа (Ханойский университет науки и технологий) отметила необходимость создания благоприятных условий для преподавателей и студентов, чтобы они могли максимально раскрыть свой творческий потенциал в научных исследованиях. Кроме того, необходима долгосрочная инвестиционная стратегия, поддержка бизнеса и международного сотрудничества для разработки реалистичных требований, на основе которых учёные смогут совершенствовать свои продукты и связывать исследования с практическим применением.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, для повышения качества научной и технологической деятельности весь сектор образования будет внедрять инновации в методику разработки научно-технологических планов в направлении использования конечных результатов в качестве меры результатов исследований и в качестве основы для рассмотрения входных данных; усилит децентрализацию и повысит подотчетность наряду с университетской автономией; продолжит вносить изменения и дополнения в нормативно-правовые документы по науке и технологиям в высших учебных заведениях.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что для постепенного устранения трудностей и недостатков Министерство образования и профессиональной подготовки синхронно внедрило множество решений; самым важным из которых является совершенствование правовой базы в соответствии с новым мышлением; научные исследования будут поставлены на один уровень с обучением, став основной задачей университетов.

Министерство образования и профессиональной подготовки также уделяет особое внимание роли руководителей высших учебных заведений в продвижении научных исследований, создании механизма оценки и рейтингования, чтобы мотивировать школы по-настоящему рассматривать научные исследования как стратегический приоритет.

Источник: https://baolangson.vn/tao-tu-duy-moi-phat-trien-khoa-hoc-cong-nghe-trong-giao-duc-5044855.html