Министерство образования и профессиональной подготовки только что провело конференцию, на которой подвели итоги 2023 года и определили направления и задачи на 2024 год в отношении инспекционной работы.
В 2023 году Инспекция Министерства образования и профессиональной подготовки (МООП) провела и в основном завершила 16 плановых проверок 38 учреждений и подразделений; 4 внезапные проверки 7 подразделений.
Проведено и завершено 14 плановых проверок и 3 внезапные проверки; назначены государственные служащие для координации и участия в 5 проверках, проводимых подразделениями Министерства.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон (фото TL).
В ходе инспекционной, экспертной и контрольной работы в соответствии с функцией мониторинга и управления Инспекция вынесла 13 решений о применении административных санкций в отношении организаций и лиц на общую сумму штрафа в размере 732 500 000 донгов. В то же время организация контролирует и настоятельно призывает к выполнению заключений инспекций в соответствии с правилами.
В течение года Инспекция сосредоточила свои силы на организации инспекций и экзаменов выпускного экзамена средней школы. В частности, она мобилизовала и организовала обучение навыкам инспекции и экзамена для почти 7000 человек, участвующих в инспекции и экзамене экзамена.
Создано 10 инспекционных групп для подготовки к экзамену в 20 провинциях и городах, 63 инспекционные группы для оценки экзамена в 63 провинциях и городах. В ходе инспекционной и экзаменационной работы были оперативно обнаружены ограничения и недостатки, а Экзаменационному совету были даны рекомендации по организации экзамена серьезно и в соответствии с правилами; способствуя успешному проведению экзамена.
В 2023 году Министерская инспекция также провела проверку высших учебных заведений, имеющих признаки нарушения результатов вступительных экзаменов в университеты 2022 года, и наложила административные санкции на организации и лиц, допустивших нарушения. Кроме того, она организовала прием граждан, принимала и рассматривала жалобы, доносы, рекомендации и размышления в соответствии с нормативными актами.
Для облегчения управления и организации задач по проверке и экзаменам Министерская инспекция продолжила пересматривать и дополнять систему документов по инспекционной работе, обеспечивая систематичность, последовательность и соответствие высшим документам и методам управления Министерства и сектора образования. Эта задача будет и впредь оставаться в центре внимания и продвигаться Министерской инспекцией в 2024 году.
В 2024 году, согласно плану, Министерская инспекция организует 16 проверок и 12 обследований. Координировать и побуждать подразделения Министерства своевременно и качественно проводить в общей сложности 71 проверку.
Сосредоточиться на руководстве и руководстве организацией инспекций и экзаменов по выпускным экзаменам в средней школе 2024 года; продолжить повышение эффективности реализации инспекционных задач Департамента образования и профессиональной подготовки, а также внутренних проверок государственных организаций.
Оглядываясь на работу по инспекциям и экзаменам в сфере образования и обучения в целом и Инспекции Министерства образования и обучения в частности, министр Нгуен Ким Сон оценил, что «мы проделали больше работы, с большей скоростью, с большей глубиной и воздействием корректировки».
По словам министра, сфера образования находится в процессе реализации фундаментальных и всеобъемлющих реформ. В меняющемся государстве проблем и задач, безусловно, будет больше. Соответственно, работа инспекторов будет сложнее, с более высокими требованиями и более конкретными требованиями...
«Инспекция — очень важный инструмент государственного управления. Это также инструмент, который продолжает прокладывать путь инновациям, «повивальная бабка» инноваций, делая инновации более правильными и лучшими», — с этой точки зрения министр подчеркнул требования к инспекторам: они должны не только обладать профессиональными навыками и дисциплиной, но и обладать духом понимания и действия.
«Есть вещи, которые правильны по духу и сути, но не по форме и виду. Есть также случаи, когда форма и вид верны, но на самом деле являются препятствием для инноваций. Инспекторы должны это ясно видеть.
Поэтому, помимо того, что инспекторы должны быть профессионалами в своей профессии, они должны работать с другими департаментами и подразделениями, чтобы понимать, что именно внедряется и что происходит, в том числе в общем и университетском образовании; оттуда они могут увидеть проблему, увидеть, что нужно поощрять, о чем нужно предупреждать...», - поделившись этим, министр отметил, что Инспекция Министерства образования и профессиональной подготовки должна действительно донести дух, требования и цели инноваций до низовых слоев населения и принять дух низовых слоев населения в Министерство.
Наряду с этим, он делает хорошую работу по координации. С 63 провинциями и городами, сотнями университетов, в то время как инспекционная сила все еще мала, инспекционная работа должна проходить через «точки» для решения «областей».
Источник
Комментарий (0)