Что вы видите из цифры, что только 15% кандидатов набрали 7 и выше по английскому языку?

(Дэн Три) - Согласно распределению баллов по английскому языку на выпускном экзамене средней школы 2025 года, только около 15% кандидатов набрали 7 баллов или выше, что означает, что из 100 учащихся, сдававших экзамен, только 15 набрали 7 баллов.

Оценка «Удивительно красиво»

Распределение результатов по английскому языку на выпускном экзамене в средней школе 2025 года существенно изменилось по сравнению с предыдущими годами.

Соответственно, седловидная диаграмма исчезла, ее заменила почти колоколообразная диаграмма, слегка наклоненная вправо.

Седловидный график английского языка раньше был головной болью для сферы образования . Наличие двух пиков на графике свидетельствует о значительной дифференциации в преподавании и изучении иностранных языков, отражая разницу в уровне владения языком между группами с низким и высоким баллами.

Между тем, колоколообразный спектр баллов считается идеальным распределением в образовании с пиком на уровне среднего балла, где находится большинство учащихся, и обе стороны симметричны. Количество учащихся с завышенными или завышенными баллами очень мало, и «разрыв» между слабыми и хорошими оценками стирается.

По оценке профессора Нгуена Диня Дыка, распределение баллов по английскому языку на выпускном экзамене средней школы 2025 года «удивительно прекрасное».

Колоколообразное распределение баллов отражает дифференциацию экзамена, чётко отделяя отличников от средних студентов, что является важным фактором при поступлении в университет. Когда ситуация «в целом отличные баллы» исчезает, университетам становится проще классифицировать и отбирать студентов.

В частности, диапазон результатов по английскому языку составил 4,5–5,5 баллов, а наивысший показатель составил около 4,75–5,0 баллов у 24 071 кандидата.

Число кандидатов, набравших от 4 до 6,5 баллов, составляет большинство, образуя явный центр. От 6,5 баллов и выше число кандидатов постепенно уменьшается.

53 251 кандидат набрал 7 баллов и выше, что составляет 15,1%. В 2024 году этот показатель составит 25,2%.

Средний балл в этом году также снизился: с 5,51 в 2024 году до 5,38.

Экзамен оказался сложным для большинства кандидатов.

Хотя два пика дифференциации «слабо-отлично» больше не существуют, средний балл ниже хорошего уровня, что показывает, что английский язык по-прежнему остается сложным предметом для большинства кандидатов, даже несмотря на то, что английский язык стал факультативным предметом, а это означает, что только кандидаты, обладающие сильными сторонами по этому предмету, решаются сдавать экзамен.

Эксперт по приему заявил: «Хороший диапазон баллов обычно должен включать около 20–30 % кандидатов, набравших 7 баллов или выше, чтобы поощрять хороших и отличных студентов, сохраняя при этом необходимую дифференциацию и не заставляя большинство чувствовать себя „беспомощными“, когда они хорошо изучают английский, но получают только 6–7 баллов».

В долгосрочной перспективе, если по этому предмету будет слишком мало высоких баллов, общество может потерять веру в эффективность преподавания иностранных языков в средних школах».

Эксперт также проанализировал, что выпускной экзамен в средней школе имеет две основные цели: окончание школы и поступление в университет.

По мнению экспертов, при нынешнем распределении баллов экзамен по английскому языку 2025 года не отвечает ни одной из этих целей.

«Что касается целей окончания школы, то почти 40% учащихся, не набравших средний балл, — это слишком высокий показатель, не соответствующий требованиям обеспечения базового уровня образования. Если не скорректировать ситуацию, риск того, что учащиеся «не смогут окончить школу» из-за факультативных предметов, реален».

«Отсутствие высоких баллов затрудняет возможность школ использовать их при отборе кандидатов при поступлении. Им придётся применять дополнительные критерии или объединять данные о результатах обучения за несколько лет — факторы, справедливость которых часто ставится под сомнение», — отметил эксперт.

Ранее многие учителя, непосредственно преподающие общеобразовательную программу на английском языке в 2018 году, говорили о том, что тест «вышел за рамки стандарта».

Магистр педагогических наук, специализирующийся на английском языке, Динь Ту Хонг использовал веб-сайт https://textinspector.com для оценки и пришел к следующему выводу: индекс сложности отрывка для чтения в тесте по иллюстрациям эквивалентен университетскому уровню, а индекс сложности отрывка для чтения в официальном тесте эквивалентен уровню аспирантуры.

Другие показатели также показывают, что самый сложный текст образца теста по-прежнему намного легче, чем в официальном тесте, и, похоже, оба текста превышают уровень 3, установленный Министерством образования и профессиональной подготовки в целях инновационной программы для уровня средней школы.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/thay-gi-qua-con-so-chi-15-thi-sinh-dat-diem-7-tro-len-mon-tieng-anh-20250716004423289.htm