Экзамен для 10-го класса в средней школе для одаренных детей: контент, который оставил многих кандидатов «в шоке»

Кандидаты после сдачи теста по непрофильному английскому языку и литературе

ФОТО: NGOC LONG

На экзаменационной площадке Практической средней школы (округ 5, город Хошимин) Данг Нгуен Минь Ан, ученик средней школы Нгуен Бинь Кхием ( Донг Най ), сказал, что он был весьма впечатлен материалом, предоставленным на вступительном экзамене в 10-й класс Одаренной средней школы, которым стала сказка «Соловей» Ганса Христиана Андерсена — датского писателя, известного своими произведениями «Девочка со спичками» , «Русалочка» , «Храбрый оловянный солдатик» ...

О соловье . Это история об императоре, который любил пение птиц, но, получив в подарок механическую птицу, забыл о настоящем соловье, который когда-то был его другом. Позже поддельная птица была повреждена, и император серьезно заболел. Соловей знал это, поэтому вернулся во дворец, чтобы спеть для него и помочь ему оправиться от болезни. «В этой истории поднималось много вопросов, например, как сравнить настоящие и поддельные песни соловья, чего «не хватает» в песне птицы-робота...», — вспоминает Ан.

В разделе по написанию абзацев из рассказа «Соловей » был задан вопрос об отношении к «имению нового для замены старого», необходимости брать на себя ответственность за прошлое, по словам Ан. Тем временем на английском языке студент-мужчина «застыл» на словоформах и переписывании предложений. «Я прочитал, но ничего не понял», — признался Ан. «Мы из провинции, поэтому у нас нет большого опыта в формате теста в Хошимине. В целом, мы можем задавать любые вопросы, которые сможем».

Минь Ан (в центре) и группа друзей из той же школы переехали из Донгная в Хошимин вечером 23 мая, чтобы подготовиться к вступительным экзаменам в среднюю школу для одаренных детей.

ФОТО: NGOC LONG

Вместе с Анем были еще двое его друзей из той же школы, и вчера вечером все трое сели на автобус до Хошимина. В группе друзей двое человек зарегистрировались на специальность «Информационные технологии», а один выбрал специальность «Математика». «На занятиях мы изучаем только основы, поэтому, чтобы подготовиться к экзамену в среднюю школу для одаренных детей, мы записались на дополнительные занятия на улице. Если у нас не будет возможности, мы продолжим сдавать экзамен в специализированной средней школе Luong The Vinh (Донг Най)», — поделилась группа друзей.

Нгуен Луу Нгок Ту, ученик средней школы Труонг Чинь в городе Хошимин, отметил, что неспециализированный тест по английскому языку был «немного сложным», поскольку в нем было много «странных слов», особенно в разделе словоформ. По словам Ту, это слова, с которыми ученики не сталкиваются на уроках, а если и сталкиваются, то только на уроках понимания прочитанного, на которые не многие обращают внимание. «Я думаю, что трудность представляет только словоформа, остальные части на приемлемом уровне, сложность довольно умеренная», — сказала студентка.

Что касается литературы, Ту добавил, что вопрос по написанию эссе его весьма впечатлил, поскольку он был ему знаком. В частности, в теме говорится о том, что многие люди все чаще используют искусственный интеллект (ИИ) для создания художественных продуктов, таких как картины. Однако это также поднимает вопрос о нарушении этических норм, поскольку ИИ будет ссылаться на существующие рисунки художника. Далее в вопросе задается вопрос о том, что думает кандидат по поводу вышеизложенной истории.

В этом году вступительный экзамен в 10-й класс Одаренной средней школы сдавали более 3500 кандидатов.

ФОТО: NGOC LONG

Что касается Вуонг Тхань Трук, ученицы средней школы Нам Сай Гон в городе Хошимин, то она выбрала тему номер 1. В этой теме вопрос заключается в том, как мы можем сохранить животных и растения. «Этот вопрос для меня довольно простой», — сказала студентка. «В частности, я развил статью в том направлении, что животные любят друг друга, животные любят людей и, наконец, люди любят друг друга».

На экзамене по английскому языку Трюк уверенно справился с формой слова, но столкнулся с трудностями при переписывании предложений. «Я отвлекся, потому что сосредоточился на обзоре других частей, а не этой», — сказал Трюк.

Сегодня днем ​​ученики 9-х классов продолжат сдавать 120-минутный экзамен по нематематике. Завтра (25 мая) кандидаты проверят свои способности по специализированному предмету, на который они зарегистрировались. Утром будут тестироваться английский язык, физика, химия, биология, информатика, а днем ​​— литература и математика. Стандартное время тестирования по специализированным предметам составляет 150 минут.

Родители и ученики могут воспользоваться обеденным перерывом прямо рядом со школой, чтобы подготовиться к дневному экзамену.

ФОТО: NGOC LONG

По сравнению с 2024-2025 учебным годом вступительный экзамен в среднюю школу для одаренных учеников в этом году имеет более низкий конкурс, при этом самый высокий конкурс наблюдается в 10-м классе, специализирующемся на математике и английском языке. Согласно школьному уставу, после вступительного экзамена школа объявит официальные вопросы и ответы по всем предметам. В предыдущие годы школа обычно объявляла вопросы и ответы примерно через 10 дней после экзамена.

Руководство школы для одаренных учеников сообщило, что, как ожидается, 9–10 июня школа объявит результаты экзаменов и контрольные баллы. В 2025-2026 учебном году школа планирует принять 595 учеников, а общее число зарегистрировавшихся на экзамен составит 3509 человек. Это также единственная школа в Хошимине, которая организует собственный вступительный экзамен, независимый от экзамена для учащихся 10-го класса, организованного Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин.

Источник: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-truong-pho-thong-nang-khieu-co-noi-dung-khien-nhieu-thi-sinh-do-nguoi-185250524150108051.htm