Урок английского языка для учеников 12A2 класса в старшей школе Тран Фу (район Тан Фу, Хошимин) – Фото: NHU HUNG
Результаты показали, что в порядке убывания: иностранные языки (в основном английский) – 16,4%, физика – 16,2%, география – 16,2%, история – 15,2%, химия – 12,4%, экономическое и юридическое образование – 10,4%, биология – 6,2%, технологии – 3,9% и информационные технологии – 3,1%.
Составляет 41% от общего числа поступивших
Считается, что когда иностранные языки станут факультативным предметом на выпускном экзамене в средней школе, выбор этого предмета может уменьшиться. В предыдущие годы иностранные языки были обязательным предметом и часто имели самый низкий средний балл среди выпускных экзаменов в средней школе. Однако результаты опроса показывают, что наиболее выбираемым предметом являются иностранные языки.
Населенные пункты или регионы с высокими средними баллами по иностранным языкам в предыдущие годы, как правило, выбирают иностранные языки в качестве факультативных предметов, такие как Хошимин, Бариа-Вунгтау, Ханой , Виньфук или Юго-Восточный регион, дельта Красной реки в целом... Это населенные пункты/регионы со средним баллом по иностранным языкам в 2024 году 6 или выше.
Кроме того, одной из причин, по которой студенты выбирают английский язык, является то, что количество комбинаций вступительных экзаменов в университет с иностранными языками составляет около 41% от всех комбинаций при поступлении. Из них около 20 комбинаций предметов для поступления с изучением английского языка для многих направлений подготовки, поэтому многие студенты выбирают английский язык вместо других предметов.
Еще одной причиной, требующей внимания, является положительное влияние местного образовательного контента в общеобразовательной программе 2018 года, который помогает учащимся лучше понять местные потребности по сравнению с предыдущим периодом.
Поэтому также вполне объясним подавляющий процент студентов, выбирающих сдачу экзамена по английскому языку в таких местах, как Хошимин, Бариа - Вунгтау... В регионе дельты Меконга показатель выбора технологических дисциплин составляет 5,9%, что свидетельствует о дифференциации в выборе следующего уровня образования.
Социальные темы по-прежнему доминируют
По сравнению с 2024 годом, за исключением Юго-Восточного региона, общая тенденция такова, что социальные сюжеты по-прежнему преобладают над естественными. Уровень выбора предметов естественного цикла имеет тенденцию к небольшому снижению в обследованных провинциях в дельте Красной реки, дельте Меконга и юго-восточных регионах, в основном из-за перехода к выбору предметов на иностранных языках.
В обследованных провинциях Северного Мидленда и Гор, Северо-Центрального и Центрального побережья наблюдается сдвиг от сокращения выбора общественных предметов к увеличению выбора естественных предметов и предметов, таких как иностранные языки, информационные технологии и технологии.
Ограничение в четыре выпускных экзамена и наличие местных образовательных знаний оказали первоначальное влияние на тщательный выбор студентами выпускных экзаменов. Это помогает сократить разрыв между социальными и естественными предметами за счет перехода к новым предметам, таким как иностранные языки, информационные технологии и технологии.
Таким образом, по сравнению с предыдущими годами можно заметить, что ожидаемый выбор предметов для экзамена для студентов снизил давление дисбаланса при выборе карьерной области, слишком большой перекос в сторону социальных предметов, связанных с сильными сторонами карьеры в соответствии с местной образовательной ориентацией.
Хотя результаты экзаменов на аттестат зрелости по-прежнему используются в качестве одного из методов поступления в университет, по-прежнему сохраняется тенденция выбора предметов экзамена в соответствии с комбинацией критериев поступления в университет.
Если в 2024 году у каждого студента будет шесть предметов на выпускном экзамене, то есть можно будет выбирать из максимум 20 комбинаций вступительных экзаменов в университет, то в 2025 году у каждого студента будет четыре предмета на выпускном экзамене. Это возлагает на студентов ответственность за правильное определение подходящей карьеры, тщательное изучение соответствующей специальности, а затем принятие решения по предметам выпускного экзамена.
Одной из причин, по которой студенты выбирают английский язык, является то, что количество комбинаций вступительных экзаменов в университеты с иностранными языками составляет около 41% от всех комбинаций при поступлении. Из них около 20 комбинаций предметов для поступления с изучением английского языка для многих направлений подготовки, поэтому многие студенты выбирают английский язык вместо других предметов.
Доктор ЛЕ ТХИ ТХАНЬ МАЙРанняя профессиональная ориентация
Для кандидатов по-прежнему не существует корреляции между выбором теста и соответствующими баллами по предмету. Поэтому студентам необходимо уделять пристальное внимание своим способностям к обучению, тщательно выбирать подходящие профессии, тщательно изучать соответствующие специальности и использовать возможности других методов поступления. Студентам, которые заканчивают обучение в 2025 году, необходимо активно участвовать в мероприятиях по профориентации и консультированию по вопросам поступления.
Средние школы должны организовывать вспомогательные или повторные курсы для учащихся. Укреплять связь между предметами и практическими профессиями (такими как инженерия, медицина, окружающая среда, цифровая экономика, природоведение, междисциплинарные науки и т. д.) в рамках профориентационной и экспериментальной деятельности для повышения мотивации учащихся к обучению.
Активно взаимодействуйте с университетами или медиаподразделениями для организации большего количества мероприятий по профориентации и углубленного консультирования для целевых групп, связанных с деятельностью школы по обеспечению качества.
Ранняя подготовка для учеников 10-х классов
В частности, учащимся 10-х классов организация позволяет изучать себя с помощью инструментов профориентации 4.0, которые служат основой для консультаций с учащимися и родителями перед выбором комбинации предметов, чтобы гарантировать, что выбор комбинации предметов имеет научную основу в соответствии с профессиональной ориентацией каждого человека.
Возможность пройти тест по оценке компетентности
На экзамене по оценке вступительных экзаменов в Хошиминский национальный университет в 2025 году общий балл по трем предметам: математике, литературе и английскому языку — составляет 75%. Таким образом, преимущество имеют учащиеся, выбравшие комбинацию предметов с английским языком в общеобразовательной программе 2018 года, или кандидаты, которые свободно готовятся к тесту на оценку компетенций, включающему английский язык в качестве предмета.
Между тем, экзамен по оценке компетенций Ханойского национального университета 2025 года будет состоять из двух обязательных частей: 50 вопросов по математике и обработке данных и 50 вопросов по литературе и языку. Таким образом, подобно экзамену по оценке компетенций в Национальном университете города Хошимин, такие предметы, как математика, литература и английский язык, играют ключевую роль.
Комментарий (0)