Продвижение разнообразия и равенства

Посол Иэн Фрю общается с учениками этнической средней школы-интерната № 2 в провинции Нгеан . (Источник: Посольство Великобритании во Вьетнаме)

В ходе своего рабочего визита в провинцию Нгеан посол Великобритании во Вьетнаме Иэн Фрю и представители Министерства внутренних дел Великобритании и посольства Великобритании в Ханое посетили среднюю школу-интернат для этнических меньшинств № 2 и присутствовали на презентации молодежной инициативы по созданию разнообразной, справедливой и инклюзивной среды обучения, а также по содействию психологической безопасности в школах для учащихся из числа этнических меньшинств.

Основная группа из 25 студентов, представляющих более 750 учащихся из более чем 10 различных этнических меньшинств, представила план коммуникаций для повышения осведомленности о психологической безопасности в школах, а также мерах по продвижению гендерного равенства, прав ЛГБТ, предотвращению рисков школьного насилия и усилению интеграции учащихся из числа этнических меньшинств.

Инициатива реализуется при поддержке Chevening Scholars и финансировании проекта Chevening Scholars правительства Великобритании и стартует в ноябре 2024 года.

Учащиеся представляют коммуникационные инициативы по вопросам разнообразия, равенства и инклюзивности в школе. (Источник: Посольство Великобритании во Вьетнаме)

Выступая на встрече с британским послом, учитель Хо Куок Вьет - директор этнической средней школы-интерната № 2 в провинции Нгеан, сказал: «Глубоко осознавая роль продвижения «разнообразия, равенства и инклюзивности» в школьной среде, в последнее время учителя школы приложили усилия для интеграции программ и внеклассных мероприятий с целью распространения информации и развития необходимых навыков у учащихся. Однако в силу многих субъективных и объективных причин эти программы по-прежнему ограничены по количеству и качеству. Я считаю, что этот проект, спонсируемый британским посольством и координируемый Chevening Scholars с четкими целями и конкретной дорожной картой, станет важным и методичным шагом на пути к созданию инклюзивной и дружественной среды обучения для учащихся школы».

В ходе встречи 25 основных учащихся разных классов представили послу Иэну Фрю, представителям Департамента образования и профессиональной подготовки и Департамента иностранных дел провинции Нгеан план по улучшению знаний и осведомленности 750 учащихся всей школы о ценностях равенства, разнообразия и инклюзивности, включая шаги по исследованию текущей ситуации, обучению по наращиванию потенциала, коммуникационным мероприятиям посредством культурных мероприятий, радиопрограмм и групповых дискуссий в каждом классе.

Затем основная группа будет мотивировать студентов к совместной работе по внедрению небольших решений для создания образовательной среды, которая не только обеспечивает качество преподавания и обучения, но и является безопасной, дружелюбной и справедливой для всех студентов, независимо от пола, религии, национальности, состояния здоровья или социальных обстоятельств.

Впечатленный способностями и энтузиазмом студентов, посол Иэн Фрю поделился: «Я испытываю большой оптимизм относительно развития молодого поколения Вьетнама, слушая, как студенты представляют свои взгляды и инициативы по созданию учебной среды, в которой они могут уверенно выражать свои стремления и вносить вклад в качество образования. Вы представляете молодое поколение с достаточным количеством страсти, идеалов и амбиций, чтобы внести вклад в цели Вьетнама и Великобритании по развитию инклюзивного общества, которое никого не оставляет позади».

Посол общается с учителями о роли учителей в создании здоровой, заинтересованной и инклюзивной среды обучения. (Источник: Посольство Великобритании во Вьетнаме)

Более 90% учащихся Этнической средней школы-интерната № 2 в провинции Нгеан — это дети этнических меньшинств из 12 отдаленных горных районов со сложными социально-экономическими условиями. Инициатива на уровне школ способствует достижению цели правительства Вьетнама по созданию безопасной, здоровой и дружелюбной образовательной среды в соответствии с Указом 80/2017/ND-CP, Целями устойчивого развития ООН 4 и 10 по повышению качества образования и сокращению неравенства.

Представляя группу Chevening Scholars и делясь своим опытом координации проекта, ученый Нгуен Тхи Дьеу Линь выразила «большое удивление», когда студенты высказали очень глубокие мысли о личных ценностях, гендерной идентичности и своих правах.

«Вы спрашиваете, как достичь настоящего равенства, как не стыдиться того, что вы «отличаетесь» от других, как не дискриминировать свою собственную культуру или как преодолеть одномерный стереотип о том, что значит быть хорошим учеником. Это показывает, что вы очень заботитесь о том, чтобы к вам относились справедливо и чтобы уважали вашу индивидуальность. Я считаю, что каждое большое изменение начинается с маленьких действий, и при поддержке Совета директоров школы вы вскоре найдете собственные решения».

После сегодняшней сессии обмена опытом 25 основных студентов продолжат работу с командой Chevening Scholars, чтобы продвигать коммуникационные мероприятия, меняющие уровень осведомленности, и проводить промежуточные и итоговые опросы для оценки воздействия инициативы.

Этническая средняя школа-интернат Nghe An № 2 — это школа, которая готовит кадры для горных районов и высокогорных территорий. На протяжении многих лет подряд это одна из немногих школ, многие ученики которой удостаивались почетной церемонии, организованной Народным комитетом провинции Нгеан. Школа также всегда входит в тройку лучших в провинции по результатам выпускных экзаменов в средней школе. Более 90% учащихся — дети национальных меньшинств из 12 отдаленных горных районов со сложными социально-экономическими условиями провинции. В частности, с 2023-2024 учебного года школа была назначена Народным комитетом провинции и Департаментом образования и профессиональной подготовки Нгеана для обучения лаосских студентов.

Источник: https://baoquocte.vn/thuc-day-da-dang-cong-bang-hoa-nhap-trong-moi-truong-truong-hoc-295349.html