Сингапур поощряет подготовку отличных студентов — Фото: STRAIT TIMES
По данным Strait Times , все 180 начальных школ Сингапура внедрили Программу образования одаренных детей (GEP), открыв специализированные и селективные классы для отличников, входящих в 1% лучших учеников.
Раньше хорошим ученикам в Сингапуре приходилось переводиться в специализированные школы, но теперь они могут учиться в специализированных классах прямо в своих школах.
Министерство образования Сингапура заявило, что готово оказывать поддержку учащимся как в академических, так и в неакадемических областях, помогая выдающимся ученикам полностью раскрыть свой потенциал и развить свои сильные стороны и интересы.
«Многие школы разработали собственные программы по другим направлениям, таким как программирование или дизайн. Во всех начальных школах есть специально подготовленные учителя для обучения этим предметам», — заявили в Министерстве образования Сингапура.
Уроки в этих классах для одарённых детей также адаптированы к способностям учеников. «Акцент на уроках для одарённых учеников меняется с поиска правильного ответа на подход к проблеме путём постановки вопросов», — рассказала Straits Times учительница класса для одарённых детей из Сингапура.
Этот учитель считает, что вышеуказанные изменения способствуют воспитанию любознательности учащихся, умения решать проблемы, а также развитию критического и творческого мышления.
С 1984 года в Сингапуре эта программа реализуется в пилотном режиме в некоторых начальных и средних школах.
GEP — это израильская модель образования одаренных детей, направленная на развитие одаренных учеников с целью максимального раскрытия их потенциала, развития навыков мышления более высокого уровня, способности к самообучению, социальной ответственности и гражданской сознательности.
Недавно премьер-министр Сингапура Вонг Цуй Тай заявил, что Сингапур продолжит расширять программу GEP, готовя 3000 выдающихся студентов каждый год.
Источник: https://tuoitre.vn/toan-bo-truong-tieu-hoc-o-singapore-co-lop-chuyen-cho-hoc-sinh-xuat-sac-20240827142015267.htm
Комментарий (0)