Избегайте использования текстов из учебников в тестах по литературе.

Министерство образования и профессиональной подготовки только что опубликовало Руководящие принципы по выполнению задач в области среднего образования на 2024-2025 учебный год — год внедрения инноваций в учебные программы и учебники для 9-х и 12-х классов. Это также первое поколение учащихся, которые будут сдавать вступительные экзамены в 10-й класс и выпускные экзамены в средней школе по новой программе, которая существенно отличается от предыдущей как с точки зрения количества предметов, так и способа составления экзаменационных вопросов.

Министерство образования и профессиональной подготовки требует, чтобы ученики 9-х и 12-х классов были ознакомлены с новой ориентацией экзамена для сдачи вступительного экзамена в 10-й класс и выпускного экзамена в средней школе.

В отношении тестирования и оценки в средних школах Министерство образования и профессиональной подготовки требует: «Укрепить систему вопросов и тестовых матриц в соответствии с требованиями учебной программы; подготовить учащихся 9-х классов к ознакомлению с направленностью вступительного экзамена в 10-й класс, а учащихся 12-х классов — к ознакомлению с направленностью выпускного экзамена в средней школе».

Министерство образования и профессиональной подготовки также требует, чтобы оценка учащихся средних и старших классов проводилась в соответствии с нормативными актами, не выходя за рамки требований программы, отмечая некоторые положения: разработку плана тестирования и оценки в соответствии с учебным планом; усиление внедрения периодических тестов и оценок посредством практических занятий и учебных проектов.

«Что касается литературы, избегайте использования текстов и отрывков из учебников в качестве тестовых материалов для оценки понимания прочитанного и навыков письма в периодических тестах, чтобы избежать ситуации, когда учащиеся только заучивают уроки или копируют содержание из доступных документов», — предложило Министерство образования и профессиональной подготовки.

Ранее, оценивая реализацию Программы общего образования 2018 года до конца 2023-2024 учебного года, Департамент среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) заявил, что оценка учащихся постепенно смещается от акцента на результатах и классификации по стандартам знаний к рассмотрению процесса обучения, всесторонней оценке прогресса, способностей и качеств учащихся.

Проводите регулярную оценку всех учащихся в различных формах: оценка посредством наблюдения за деятельностью в классе; оценка посредством учебных записей, тетрадей или учебных продуктов; оценка посредством представления учащимися отчетов о результатах учебного проекта, научно- технического исследования, отчетов о результатах практики и экспериментов; оценка посредством презентаций о результатах выполнения учебных заданий.

«Обобщение результатов итоговой аттестации учащихся на местах с 2020-2021 учебного года по настоящее время показывает, что качество образования учащихся соответствует стандартам и требованиям, а по сравнению с программой общего образования 2006 года имеются некоторые выдающиеся показатели», — говорится в сообщении Министерства образования и профессиональной подготовки.

Однако, по данным Министерства образования и профессиональной подготовки, внедрение инноваций в методы обучения, тестирования и оценки в некоторых учебных заведениях оказалось неэффективным. Ряд руководителей и преподавателей образовательных учреждений не в полной мере осведомлён об инновациях в области тестирования, тестирования и оценки; возможности применения новых методик и методов оценки ограничены; возможности применения технологий низки и не отвечают требованиям инноваций в общеобразовательных программах.

Согласно решению Министерства образования и подготовки кадров, с 2025 года на выпускном экзамене в средней школе выпускники первого курса, окончившие общеобразовательную программу 2018 года, будут сдавать только 4 предмета. Из них 2 обязательных предмета: литература и математика; 2 предмета по выбору (из оставшихся предметов, изучаемых в 12 классе, в том числе: иностранные языки, история, физика, химия, биология, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии).

С 2025 года в выпускном экзамене для выпускников средней школы будет только один предмет – литература. Экзамен будет проводиться в формате эссе, на выполнение которого отводится 120 минут. Экзамен состоит из двух частей: понимание прочитанного (4 балла) и письмо (6 баллов). Остальные предметы будут проходить в формате множественного выбора, где математика будет тестироваться 90 минут, а остальные предметы – 50 минут.

Источник: https://thanhnien.vn/tranh-dua-van-ban-trong-sach-giao-khoa-vao-de-kiem-tra-mon-van-185240801155908721.htm