Борьба с завышением платы за обучение в школах

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин только что опубликовал документ, в котором Народным комитетам районов, коммун, специальных зон и директорам школ предлагается усилить контроль за сборами, взимаемыми в начале учебного года. Вышеуказанная директива не нова по сравнению с предыдущими учебными годами, многие положения повторяются из года в год, например: школам запрещено произвольно устанавливать дополнительные сборы, выходящие за рамки установленных правил, не объединять несколько сборов в начале учебного года, не допускать завышения цен, а директора, нарушающие это требование, будут строго наказаны.

Однако это только на бумаге, а на деле социальные сети каждый год «бушуют» случаями незаконного сбора школами платы за обучение.

19 сентября начальная школа LNH (округ Бен Тхань, г. Хошимин) разместила на своем сайте объявление о проверке деятельности Ассоциации родителей и учителей каждого класса, одновременно обратившись с просьбой не взимать сборы средств на 2025-2026 учебный год. Причина заключается в том, что ранее некоторые классы этой школы проводили многочисленные сборы, не соответствующие положениям циркуляра № 55/2011/TT-BGDDT (от 22 ноября 2011 г.) Министерства образования и профессиональной подготовки об Уставе Ассоциации родителей и учителей.

В частности, родителям приходится платить множество сборов, не предусмотренных правилами, например: за установку Wi-Fi-оборудования в классе, за выпускной в театре, за поощрение отличников... Стоит отметить, что в бюджете многих классов чётко указано «не требуется», но сумма, которую должен заплатить каждый родитель, делится поровну, составляя в общей сложности более 3,5 миллионов донгов на ученика за семестр. В начале предыдущего учебного года учитель 4-го класса начальной школы CD (бывший округ 1) был отстранён от работы после того, как попросил родителей помочь с покупкой ноутбука.

Кроме того, в сентябре 2023 года класс начальной школы HH (бывший район Бинь Тхань) собрал более 300 миллионов донгов из фонда класса на поддержку нянь, которые должны были носить и убирать еду для учеников, а также на покупку микрофонов и колонок для учителей, чтобы они могли проводить занятия...

Таким образом, несмотря на требование управляющей организации об исправлении ситуации, начало учебного года – это время, когда родители жалуются на взимаемые в начале года сборы. Когда в дело вмешиваются СМИ, директор приносит извинения, и родителям возвращают деньги. Однако, несмотря на то, что в этом классе исправляют ситуацию, в других классах и других школах продолжают взимать завышенные сборы. Хотя инциденты принимают различные формы и масштабы нарушений различаются, ни один директор не был привлечен к дисциплинарной ответственности или привлечен к ответственности. Именно поэтому многие директора «закрывают глаза», позволяя родительско-учительским ассоциациям каждого класса стать «рукой» школы, осуществляющей незаконное взимание сборов.

Чтобы бороться с «болезнью завышения цен», сфера образования теперь регламентирует размер платы, разрешенной к взиманию в школах, а также порядок обращения с нарушителями. Это необходимое, но недостаточное условие. Если нарушители не будут строго наказаны, правила останутся лишь «завышенными, но лёгкими», и завышение цен будет повторяться, приобретая всё более изощрённый характер.

Таким образом, параллельно с созданием групп по проверке доходов и расходов в начале учебного года, органам управления необходимо принять более радикальные решения, такие как: создание номера горячей линии для оперативной регистрации отзывов родителей; обеспечение публичности и прозрачности информации о работе с нарушителями; организация поощрений и вознаграждений для хороших подразделений, а также принятие решений о переводе и дисциплинарном взыскании нарушителей, чтобы подать пример всей отрасли.

В настоящее время сфера образования переживает множество важных изменений, напрямую влияющих на эффективность повышения качества преподавания и обучения. Ряд политических решений демонстрирует решимость партии и государства, которые считают образование приоритетным направлением национальной политики, например: бесплатное обучение для всех учащихся государственных школ, унификация учебников по всей стране, обеспечение двух сессий в день обучения, а также повышение стандартов качества образования, уровня владения иностранными языками и информационными технологиями для учащихся всех уровней... В условиях ограниченного бюджета мобилизация ресурсов общества необходима, но без публичности и прозрачности это станет «палкой о двух концах»: «закон короля побеждён деревенскими обычаями», что приведёт к потере доверия к обществу.

ВНИМАНИЕ

Источник: https://www.sggp.org.vn/tri-lam-thu-trong-truong-hoc-post814757.html