Профессиональное училище: кто проходит обучение и какова учебная программа?

Внесенные поправки в Закон о профессиональном образовании и подготовке впервые включают программы профессионального среднего образования в систему профессионального образования и подготовки (ПСП). Каким учебным заведениям разрешено внедрять программы профессионального среднего образования, и каковы руководящие принципы разработки этих программ обучения?

Это учреждения профессионального среднего образования .

Согласно недавно принятому Национальным собранием поправкам к Закону о профессиональном образовании, программа профессионального среднего образования является одной из программ профессиональной подготовки, призванной интегрировать базовые знания из школьной программы с профессиональной специализацией.

В соответствии с Законом, вносящим изменения и дополнения в некоторые статьи Закона об образовании, профессиональное среднее образование предоставляется лицам, завершившим программу неполного среднего образования или эквивалентную ей; профессиональное среднее образование соответствует уровню полного среднего образования.

Закон также предусматривает, что министр образования и профессиональной подготовки должен определить перечень знаний, входящих в программу среднего профессионального образования, а также перечень специальностей и профессий, подлежащих изучению в рамках среднего профессионального образования.

Согласно поправкам к Закону о профессиональном образовании и подготовке, следующие учебные заведения имеют право реализовывать программы профессионального среднего образования:

• Колледжи и профессиональные училища;
• Профессиональные средние школы организуются под разными названиями в зависимости от области или группы отраслей и профессий, по которым они проводят обучение; они реализуют программы профессионального среднего образования, программы базового обучения и другие программы профессиональной подготовки;
• Высшие учебные заведения, предлагающие специализированные специальности или группы специальностей в области искусства и спорта на университетском уровне, могут также внедрять программы среднего, профессионального или высшего образования в той же области или группе специальностей.

Согласно методическим указаниям Департамента профессионального образования по разработке учебных программ профессионального образования, цель программы профессионального среднего образования состоит в том, чтобы завершить общее образование, научить учащихся выполнять и решать задачи в стабильных условиях и привычной среде соответствующих отраслей и профессий; развить у них способность применять современные методы и технологии в своей работе, работать самостоятельно и в команде.

Следует отметить, что вступительным требованием для программы профессионального среднего образования является окончание средней школы (в настоящее время основной целевой группой для профессионального обучения на среднем уровне являются выпускники средней школы). Стандарты выпуска обеспечивают соответствие целям программы, особенности учащихся, завершивших обучение в средней школе, требованиям профессионального среднего образования в рамках Вьетнамской национальной квалификационной рамки, а также обеспечивают сочетание базовых знаний из школьной программы и профессиональной экспертизы.

Согласно плану, общий объем знаний, охватываемый программой профессионального училища, должен составить приблизительно 3300 часов.

ФОТО: ЙЕН ТХИ

Академическое обучение сочетается с профессиональной подготовкой.

Согласно методическим указаниям по разработке учебных программ для профессиональных средних школ во Вьетнаме, общий объем знаний, ожидаемый в рамках программы профессиональной средней школы, должен составлять приблизительно 3300 часов, сбалансированных между общеобразовательными дисциплинами и профессиональными навыками.

Конкретно:

• Предполагается, что основной блок знаний в школьной программе составит приблизительно 1500 часов. Предметы по культуре в средней школе разработаны таким образом, чтобы включать обязательные базовые знания по культуре, применимые ко всем программам профессионального обучения в системе средней школы, с целью достижения полного культурного образования в средней школе; а также ряд факультативных предметов, адаптированных к конкретной области обучения. Каждый предмет должен включать примеры и упражнения, имеющие отношение к области обучения, помогая учащимся понять практическое значение знаний по культуре.
• Предполагается, что общее количество обязательных общеобразовательных предметов, таких как политология, право, а также образование в области национальной обороны и безопасности, составит приблизительно 300 часов.
• Предполагается, что объем учебных и профессиональных модулей составит приблизительно 1500 часов.

С точки зрения организации, программа разработана таким образом, чтобы каждый семестр интегрировать академические предметы с профессиональными модулями, избегая ситуации, когда все академические предметы сосредоточены на первом курсе, что является причиной скуки и отсева среди студентов.

Что касается интеграции учебных программ, то предполагается интегрировать основные знания из школьной программы с профессиональной специализацией (частично включая профессиональную специализацию в основной блок школьной программы посредством примеров, упражнений и т. д.); интегрировать профессиональную специализацию с общеобразовательными знаниями (дополняя общеобразовательные знания, относящиеся к специализации, для поддержки обучения в той области или профессии, которую выбирают студенты); и интегрировать теорию и практику в преподавании. Конкретные методы организации и реализации этой интеграции определяются школой и преподавателями в соответствии с целевой аудиторией и областью обучения.

Выдающийся преподаватель – Мастер Лам Ван Куан, председатель Ассоциации профессионального образования города Хошимин, считает, что профессиональные средние школы открывают возможности для модернизации модели и расширения целевого набора учащихся в профессиональные и вузовские учебные заведения. При наличии четкой правовой базы школы могут стандартизировать и модернизировать существующие программы для учащихся старше 9 лет, превратив их в настоящие профессиональные средние школы, привлекая учеников с ранней ориентацией на карьеру и способностями к ней.

Источник: https://thanhnien.vn/trung-hoc-nghe-ai-duoc-dao-tao-chuong-trinh-hoc-ra-sao-18525122122301746.htm