Число репетиторских и учебных центров резко возросло после циркуляра 29, цены значительно выросли

(Дан Три) — В настоящее время в Ханое около 15 000 центров и предприятий, предлагающих дополнительное обучение. После выпуска управляющего циркуляра число центров и предприятий резко возросло, а стоимость услуг со стороны значительно выросла.

Г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, заявил об этом на онлайн-конференции, посвященной зачислению в начальную школу и выпускным экзаменам в средней школе 2025 года, организованной Министерством образования и профессиональной подготовки сегодня днем (28 марта).

Число репетиторских и учебных центров стремительно растет

Г-н Кыонг согласился с выпуском Циркуляра 29/2024/TT-BGDDT (Циркуляр 29). Образовательные учреждения Ханоя обязаны неукоснительно соблюдать его положения. В настоящее время 100% школ подписали обязательство по внедрению Циркуляра 29.

Также по словам руководителя столичного сектора образования, спустя полтора месяца после реализации циркуляра № 29 возник ряд проблем.

Г-н Тран Тхе Куонг, директор Департамента образования и обучения Ханоя (Фото: Документ).

«Количество центров обучения и преподавания в Ханое, а также зарегистрированных предприятий значительно увеличилось. Согласно предварительным данным, на сегодняшний день в Ханое насчитывается около 15 000 центров и предприятий, предоставляющих услуги обучения и преподавания», — сказал г-н Кыонг.

По словам директора Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, в ходе обследований и проверок на уровне коммун и районов было установлено, что плата за дополнительные занятия на открытом воздухе стала намного выше, чем раньше, хотя они и являются добровольными.

Текущая сложность заключается в том, что у нас нет санкций за нарушения, связанные с дополнительным обучением и преподаванием, нехватка времени и ресурсов для проведения проверок на уровне коммун очень сложна, а количество людей, выполняющих эту задачу, очень мало.

«Из-за непонимания правил дополнительного обучения и воспитания в социальных сетях по-прежнему существует множество противоречивых мнений. В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки признаёт, что Министерство общественной безопасности очень активно борется с распространением вредоносной информации о Циркуляре № 29».

(Г-н Тай Ван Тай, директор Департамента общего образования)

Что касается Циркуляра 29, г-н Нгуен Бао Куок, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, заявил, что отрасль согласна с его реализацией.

Из них 93% школ перешли на двухзанятийное обучение в день.

Учитывая высокую долю школ, в которых обучение проводится по 2 урока в день, г-н Куок надеется, что министерство получит конкретные инструкции по проведению занятий по 2 урока в день для объединения усилий и создания благоприятных условий при реализации Циркуляра 29.

«В настоящее время Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин организовал более 11 инспекционных групп для более чем 31 школы — от начальной до средней.

Кроме того, на момент внедрения Циркуляра 29 в городе было зарегистрировано около 10 000 дополнительных учебно-воспитательных единиц.

«Город также обеспокоен и переживает по поводу того, как организовать дополнительное обучение, чтобы обеспечить учебное время, предотвращение пожаров и безопасность при тушении пожаров, а также обеспечить здоровье учащихся во время дополнительного обучения», — сказал г-н Куок.

Г-н Куок предположил, что для обеспечения справедливости и прозрачности в дополнительном обучении и преподавании необходимо комплексно внедрить работу по тестированию и оценке, поскольку в некоторых школах до сих пор используются баллы, чтобы требовать от учеников участия в дополнительных занятиях.

«Для комплексной реализации Циркуляра 29 можно пересмотреть и пересмотреть другие циркуляры по тестированию и оценке; тестирование и оценка должны быть сосредоточены на использовании банка вопросов Министерства или Департамента строительства на подходящей основе или на использовании независимых тестирующих подразделений для организации экзаменов в школах.

«Отсюда можно проверить и проконтролировать, обеспечивает ли организация педагогического образования достижение целей программы, а также получение знаний и навыков или нет», — предложил г-н Куок.

Доктор Тай Ван Тай, директор Департамента общего образования (Фото: Тран Хиеп).

Раскритикуйте 19 провинций и городов за то, что они не сообщают о дополнительном обучении и преподавании.

Доктор Тай Ван Тай, директор Департамента общего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сообщил, что в настоящее время в стране действуют 4 провинции, в которых действуют правила дополнительного обучения и преподавания, в том числе: Лонган, Камау, Хайзыонг и Биньзыонг.

По всей стране отчеты предоставили 44 провинции, и министерство подвергло резкой критике 19 провинций, которые не сообщили о внедрении дополнительного обучения и преподавания.

По словам г-на Тая, отчеты Департаментов образования и профессиональной подготовки, проверенных образовательных учреждений, а также прямые мнения учителей, администраторов и родителей, зафиксированные на рабочих совещаниях с Министерством образования и профессиональной подготовки, подтвердили правильность управления дополнительными образовательными мероприятиями, помогая образовательным учреждениям определять направление их реализации.

Для студентов положения Циркуляра ограничивают широко распространенную и незаконную ситуацию дополнительного обучения и преподавания.

В некоторых районах меры были приняты очень оперативно. В некоторых районах строго проверяются и привлекаются к ответственности учителя, нарушающие правила дополнительного обучения, например, в Бакзянге. В Хайфоне в проект включено положение о том, что после 19:30 дополнительные занятия, даже если они соответствуют правилам, не могут проводиться...

Что касается недостатков, то Министерство образования и профессиональной подготовки пришло к выводу, что некоторые руководители и преподаватели все еще не в полной мере понимают положения и дух Циркуляра № 29, поэтому существуют противоречивые мнения.

Задержка с выдачей руководящих документов на местах привела к путанице в реализации положений о внеклассном обучении, что вызвало замешательство и беспокойство у некоторых учителей, желающих вести дополнительные занятия.

Многие школы из-за недопонимания циркуляра внезапно прекратили дополнительные занятия в школах, что повлияло на психологию учащихся и родителей, вызвав противоречивые мнения в СМИ.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/trung-tam-day-them-hoc-them-tang-vot-sau-thong-tu-29-gia-cao-hon-nhieu-20250328180411649.htm