Средняя школа для одаренных детей Le Hong Phong улучшает качество зачисления в 10-й класс

Будучи местом, где открывают, воспитывают и вдохновляют талантливых учеников, способствуя утверждению ключевого качества образования провинции и более чем 100-летнего образовательного бренда, средняя школа для одаренных детей Ле Хонг Фонг всегда активно ищет решения для улучшения качества образования, особенно улучшения качества приема в 10-й класс. Работа по приему в 10-й класс направляется провинциальным Департаментом образования и профессиональной подготовки, и школа должна сосредоточиться на этом с максимальной решимостью.

Программа «связанного обучения», организованная средней школой для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга, обучает учащихся высококачественных средних школ провинции с целью повышения качества зачисления в 2025-2026 учебном году.

Повышение качества приема на входе означает повышение качества обучения, обеспечение результатов, сохранение и укрепление позиций школы. На протяжении многих лет работа по приему в среднюю школу для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга всегда тщательно готовилась и регулярно совершенствовалась в соответствии с реальностью, создавая условия для развития способностей учащихся, обеспечивая при этом принципы справедливости, объективности и прозрачности. Совет школы принял множество синхронных решений по улучшению качества ресурсов для подбора персонала.

Одним из важных решений является содействие координации с высококачественными средними школами провинции, организация мероприятий по профессиональному обмену, предоставление контрольных материалов, распространение примеров экзаменационных вопросов и т. д. Таким образом, учителя средних школ получают условия для проведения углубленной подготовки одаренных учеников. Наряду с этим проводятся прямые и онлайн-консультации по вопросам поступления, помогающие родителям и ученикам лучше понять модель обучения, политику, условия обучения и проживания в школе. В частности, школа уделяет особое внимание развитию эффективной коммуникации со стороны бывших учеников, добившихся успеха в учебе и карьере, что является мощным источником вдохновения для следующего поколения учеников.

Другим важным решением является повышение качества обучения, всестороннего образования и подготовки ключевых кадров; Усилить внеклассные мероприятия, профориентацию и профессиональное обучение для развития качеств и навыков учащихся (продвигать клубную деятельность, участвовать в игровых площадках, конкурсах и соревнованиях по науке и технике на провинциальном, национальном и международном уровнях; национальные и международные соревнования по офисной информатике); Укреплять международное сотрудничество в сфере образования (поиск возможностей для обмена студентами со странами с развитым образованием; руководство и поддержка студентов для участия в международных конкурсах, поиск зарубежных стипендий...).

В частности, для повышения качества зачисления в 2025-2026 учебном году Департамент образования и профессиональной подготовки поручил школе тесно сотрудничать с образовательными учреждениями по всей провинции для осуществления зачисления с целью дальнейшего повышения качества, например: организовать семинар по зачислению в 10-й класс в средней школе для одаренных детей Ле Хонг Фонг; Организовать онлайн-обучение для учащихся 9-х классов, желающих сдать вступительные экзамены в школу, по 9 специализированным предметам, по каждому предмету предполагается 10 занятий, совершенно бесплатно.

Согласно плану приема провинциального народного комитета и Департамента образования и профессиональной подготовки, в этом году вступительные экзамены в 10-й класс будут проводиться для всей провинции, как в профильные, так и в неспециализированные учебные заведения, одновременно. Что касается средней школы для одаренных детей Le Hong Phong, то учащиеся, зарегистрировавшиеся в специализированный класс, будут сдавать экзамен по предмету этого класса вместо специализированного экзамена по математике для некоторых классов, таких как физика, химия, биология и информатика, как в предыдущие годы. Это разумная корректировка, способствующая повышению качества классификации учащихся по способностям. Баллы по профильным предметам рассчитываются с коэффициентом 3 (ранее коэффициент 2), что еще больше подчеркивает роль профильных предметов в процессе оценки способностей учащихся. В то же время, в целях повышения селективности, учащиеся, принятые в среднюю школу для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга, не будут рассматриваться для поступления в другие государственные средние школы в тот же период приема. Напротив, абитуриенты, не сдавшие вступительный экзамен, будут рассматриваться в других учебных заведениях наравне с кандидатами, не зарегистрировавшимися на специализированный экзамен, в соответствии с их пожеланиями. Вышеуказанные нововведения направлены на создание позитивной конкурентной среды, помогающей учащимся четко сориентироваться, сосредоточиться на правильном направлении и обеспечить повышение качества приема в школы.

Столкнувшись с изменениями в методах приема и в целях повышения качества приема, Департамент образования и профессиональной подготовки недавно провел семинар по повышению качества приема в 10-й класс средней школы для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга с участием руководителей Департамента образования и профессиональной подготовки, руководителей районных и городских отделов образования и профессиональной подготовки, а также директоров высококачественных средних школ. В частности, одно из недавних «стартовых» мероприятий — программа «Связанное обучение», организованная средней школой для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга совместно со средними школами, — стало «фокусом» в стратегии по улучшению качества зачисления на 2025-2026 учебный год. В первом занятии, состоявшемся 12 апреля, приняли участие около 1000 учащихся 9-х классов из высококачественных средних школ со всей провинции. В ходе онлайн-обучения студенты знакомятся с ключевыми темами 9 специализированных предметов, которые преподаются непосредственно высококвалифицированными преподавателями, которые отвечают на вопросы и дают рекомендации по повторению материала. Программа получила положительные отзывы от учащихся, родителей и учителей средних школ. Потому что это не только деятельность по поддержанию знаний, но и важная роль в объединении увлечений и воспитании желания покорить специализированную школу мечты. Ожидается, что следующие занятия состоятся 10 и 24 мая 2025 года, при этом содержание занятий будет соответствовать ходу проверки, чтобы обеспечить всестороннюю поддержку и создать наилучшие условия для сдачи учащимися вступительного экзамена в школу.

Г-н Фам Тхань Нгок, директор средней школы для одаренных детей Ле Хонг Фонг, сказал: «Школа четко определяет свою ответственность в отборе и обучении выдающихся учеников. Поэтому при непосредственном руководстве провинции и Департамента образования и профессиональной подготовки школа активно разработала комплексный план поддержки вступительного экзамена в 10-й класс, такой как организация автобусов для доставки учащихся из отдаленных районов к месту проведения экзамена и организация бесплатного проживания в общежитии в дни экзамена 4 и 5 июня 2025 года. С настоящего момента и до июня 2025 года школа продолжит внедрять различные формы коммуникации: разрабатывать вводные видеоролики о школе, публиковать руководства по приему, организовывать в школе консультационные дни по приему... для поиска, воспитания и привлечения отличных учеников, в то же время предоставляя учащимся возможность получить опыт, знания и моральную подготовку к экзамену. Наряду с этим, были реализованы и реализуются следующие мероприятия: Обмен - консультации по приему в средние школы; Организовать для учащихся возможность посетить и ощутить школьную среду; предоставлять материалы для обзора и организовывать профессиональные обмены между школьными учителями и учителями средних школ... Кроме того, школа также рекомендует провинции и Департаменту образования и профессиональной подготовки продолжить рассмотрение вопроса о корректировке положений о дополнительном обучении и обучении с целью создания условий для обзора специализированных предметов в средних школах; Существует механизм поощрения хороших учителей к преподаванию в специализированных школах; Дополнительная поддержка объектов, особенно общежитий, для лучшего удовлетворения потребностей студентов издалека. В долгосрочной перспективе необходима синхронная координация между средними школами и специализированными школами в работе по выявлению, ориентации и воспитанию талантливых учеников с раннего возраста. Это не только помогает улучшить качество зачисления, но и создает прочную основу для подготовки выдающихся студентов на национальном, региональном и международном уровнях в будущем.

Статья и фотографии: Минь Туан

Источник: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/truong-thpt-chuyen-le-hong-phong-nang-cao-chat-luong-tuyen-sinh-lop-10-5b356d8/